2021--2022学年人教版七年级生物上册1.2 调查周边环境中的生物 课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年人教版七年级生物上册1.2 调查周边环境中的生物 课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-25 21:01:37 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
人教版 生物七上
七年级上册 第一章 认识生物
第二节
调查周边环境中的生物
DIGESTION AND ABSORPTION
说出调查的一般方法
初步学会做调查记录
描述周边环境中的生物及其生活环境
1
2
3
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”
这段文字中说到哪些植物？
又提到哪些昆虫和鸟类？
它们栖息的环境有什么不同？
皂荚树
皂荚喜光，稍耐荫， 生于山坡林中或谷地、路旁，海拔自平地至2500米。常栽培于庭院或宅旁。 在微酸性、石灰质、轻盐碱土甚至粘土或砂土均能正常生长。属于深根性植物，具较强耐旱性，寿命可达六七百年。
桑树的成熟果实，为桑科植物桑树的果穗。成熟的鲜果可食用，味甜汁多，是人们常食的水果之一。桑葚每年4-6月果实成熟时采收成熟的桑葚质油润，酸甜适口，以个大、肉厚、色紫红、糖分足者为佳。
桑葚
如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行，并且无法发声。
蝉
雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。
黄蜂
歌声柔美嘹亮，载歌载鸣，高唱入云，故有告天鸟之称。
云雀
俗名金钟儿，形似西瓜籽，黑褐色，能发出好听的鸣声。
油蛉
蟋蟀生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不允许和别的蟋蟀住一起（雄虫在交配时期也和另一个雌虫居住在一起），因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。
蟋蟀
调查前：
2.制定合理的调查方案
调查中：
对调查结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计
1.明确调查目的和调查对象
如实记录
调查后：
1.调查要求
（1）全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小。
（2）抽样调查：调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。如学生近视率调查。
2.调查方法
普查和抽样检查的区别
概念 优点 缺点
全面普查（普查） 是对某一范围内所有被研究对象进行的全面调查。 数据准确，具有普遍性 耗时、耗财、耗力，且很难深入调查。
抽样检查 是从调查的总体中抽取一定的样本进行调查的方法，也是常用的调查方法。 节约人力、物力、时间，且具有较高的科学性。 很难实施真正意义上的抽样。
调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机等。
1.目的要求：
（1）了解校园环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。
（2）尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。
（3）初步学会做调查记录。
2.调查材料
调查校园或公园的生物
6-8人为一小组，选一个组长，设计调查表
根据具体的调查范围设计调查路线，准备好材料用具
认真调查，如实记录，注意安全
选择调查范围
3.调查步骤
分组
设计调查路线
调查
归类
整理
对生物进行归类
整理好资料
1、调查周边环境中的生物要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那有常容易被忽略的小生物。另外，天空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也要记录下来。
2、对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍。
3、爱护生物，不要破坏生物的生活环境
4、注意安全。全组同学要集体活动，不要一个人走到偏僻的地方，不要攀爬高处，不要下水，防止被动物咬伤，不要随意品尝野果等
4.调查的注意事项：
1.按照形态结构特点
植物
动物
其他生物
2.按照生活环境
水生生物
陆生生物
3.按照用途
分为
作物
家畜、家禽
宠物
其他
调查的一般过程
调查方法
方法步骤
选择调查范围
分组
设计调查路线
调查记录
归类整理分析
生物的归类
按形态结构划分：动物、植物、其他生物
按生活环境划分：水生生物和陆生生物
按用途划分：家禽、家畜、宠物、作物等
调查要求
1.（2021年吉林长春中考真题）中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（ ）
A.观察法 B.实验法
C.调查法 D.资料分析法
C
2．以下哪项活动不需要进行科学调查( )
A．全国人口普查
B．长春市中学生视力情况
C．新来的同学的外貌
D．某种产品的销售情况
C
3．将生物分成宠物、作物、家禽、家畜的分类依据是( )
A．个人喜好
B．形态结构
C．用途
D．生活环境
C
4．调查过程中为什么不能损伤植物和伤害动物，原因是( )
A．注意安全，防止受伤
B．学会调查方法
C．锻炼调查能力
D．爱护环境，珍爱生命
D
谢谢您的观看
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE
人教版 生物七上
七年级上册 第一章 认识生物
第二节
调查周边环境中的生物
DIGESTION AND ABSORPTION
说出调查的一般方法
初步学会做调查记录
描述周边环境中的生物及其生活环境
1
2
3
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”
这段文字中说到哪些植物？
又提到哪些昆虫和鸟类？
它们栖息的环境有什么不同？
皂荚树
皂荚喜光，稍耐荫， 生于山坡林中或谷地、路旁，海拔自平地至2500米。常栽培于庭院或宅旁。 在微酸性、石灰质、轻盐碱土甚至粘土或砂土均能正常生长。属于深根性植物，具较强耐旱性，寿命可达六七百年。
桑树的成熟果实，为桑科植物桑树的果穗。成熟的鲜果可食用，味甜汁多，是人们常食的水果之一。桑葚每年4-6月果实成熟时采收成熟的桑葚质油润，酸甜适口，以个大、肉厚、色紫红、糖分足者为佳。
桑葚
如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行，并且无法发声。
蝉
雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。
黄蜂
歌声柔美嘹亮，载歌载鸣，高唱入云，故有告天鸟之称。
云雀
俗名金钟儿，形似西瓜籽，黑褐色，能发出好听的鸣声。
油蛉
蟋蟀生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不允许和别的蟋蟀住一起（雄虫在交配时期也和另一个雌虫居住在一起），因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。
蟋蟀
调查前：
2.制定合理的调查方案
调查中：
对调查结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计
1.明确调查目的和调查对象
如实记录
调查后：
1.调查要求
（1）全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小。
（2）抽样调查：调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。如学生近视率调查。
2.调查方法
普查和抽样检查的区别
概念 优点 缺点
全面普查（普查） 是对某一范围内所有被研究对象进行的全面调查。 数据准确，具有普遍性 耗时、耗财、耗力，且很难深入调查。
抽样检查 是从调查的总体中抽取一定的样本进行调查的方法，也是常用的调查方法。 节约人力、物力、时间，且具有较高的科学性。 很难实施真正意义上的抽样。
调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机等。
1.目的要求：
（1）了解校园环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。
（2）尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。
（3）初步学会做调查记录。
2.调查材料
调查校园或公园的生物
6-8人为一小组，选一个组长，设计调查表
根据具体的调查范围设计调查路线，准备好材料用具
认真调查，如实记录，注意安全
选择调查范围
3.调查步骤
分组
设计调查路线
调查
归类
整理
对生物进行归类
整理好资料
1、调查周边环境中的生物要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那有常容易被忽略的小生物。另外，天空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也要记录下来。
2、对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍。
3、爱护生物，不要破坏生物的生活环境
4、注意安全。全组同学要集体活动，不要一个人走到偏僻的地方，不要攀爬高处，不要下水，防止被动物咬伤，不要随意品尝野果等
4.调查的注意事项：
1.按照形态结构特点
植物
动物
其他生物
2.按照生活环境
水生生物
陆生生物
3.按照用途
分为
作物
家畜、家禽
宠物
其他
调查的一般过程
调查方法
方法步骤
选择调查范围
分组
设计调查路线
调查记录
归类整理分析
生物的归类
按形态结构划分：动物、植物、其他生物
按生活环境划分：水生生物和陆生生物
按用途划分：家禽、家畜、宠物、作物等
调查要求
1.（2021年吉林长春中考真题）中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（ ）
A.观察法 B.实验法
C.调查法 D.资料分析法
C
2．以下哪项活动不需要进行科学调查( )
A．全国人口普查
B．长春市中学生视力情况
C．新来的同学的外貌
D．某种产品的销售情况
C
3．将生物分成宠物、作物、家禽、家畜的分类依据是( )
A．个人喜好
B．形态结构
C．用途
D．生活环境
C
4．调查过程中为什么不能损伤植物和伤害动物，原因是( )
A．注意安全，防止受伤
B．学会调查方法
C．锻炼调查能力
D．爱护环境，珍爱生命
D
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