(共19张PPT)
学习目标
1、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状
2、初步体会局部与整体的关系.
自学指导
看书67页做一做三个人一组拿出数学书摞在一起,然后直立在桌子上.分别扮演书中的3个小朋友从正面、侧面、后面看一看,互相说一说自己看到的样子,然后完成书上的连线.
从不同的位置观察同一物体,结果是不同的.
下面这些图分别是谁看到的?
笑笑
淘气
1.
下面哪一幅图是淘气看到的?(画√)
√
试一试
2.
他们看到的是哪一面?连一连.
试一试
下面哪幅图是淘气看到的?哪幅图是小红看到的?
试一试
3.看一看,说一说.
淘气
小红
从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形?
正面
侧面
上面
(1)
(2)
18+5=
23
25-7=
18
12+9=
21
17+5=
22
8×9=
72
猜字
9 v9v9 v
S v 9A
G
高4
△
5
观察物体
”下西这些围分别是谁看到的
⊙
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