(共23张PPT)
人美版二年级上册14课
药用
君子兰
山菊花
想一想，在生活中你还见过哪些花？它们是什么样子，什么颜色的？
组成
观察
根
叶
茎
花蕾
花蕊
花瓣
花萼
根据花的图片 小组讨论： 想一想，画一画。把花的花头、花瓣、叶子，最接近的形状画出来。
把花概括成简单的图形后，涂上颜色就更加形象了。
怎样画出 茂密 的花呢？
请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？
数量多
这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？
遮挡
请大家总结把花画茂密的办法。
数量多
1、
有前后遮挡的关系
2、
你们看到了什么颜色的花？
为什么花的颜色没有选择蓝色呢？
花有高有低 、有大有小、
有变化 画面才生动
示范
比一比，看一看谁的花开的最茂盛，颜色最漂亮，引来了美丽的小蝴蝶！
如果让你把这幅作品送给一个人你想送给谁？并为作品取个名字
花卉节：
——感 恩 的 心
1、构思。想一想选用什么方法来表现 茂密的花
2、选材。准备好制作用具和材料
3、创作。剪贴画可以选择小组合作完成，绘画要在课前自己准备的作品中独立完成。注意画面要有遮挡关系，并体现出花的茂密。
创作步骤提示：
用爱的眼睛发现美，
用爱的画笔表现美，
用爱的行动保护美，
让美丽的鲜花播撒出爱的芬芳 。
希望同学们都能怀揣一颗感恩的心中小学教育资源及组卷应用平台
《茂密的花》教学设计
教材分析：
《茂密的花》选取学生熟悉的花作为教学内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。教学中教师引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中的花的美感。在学生的范作中，用绘画形式和粘贴画形式表现，更加体现了艺术的多元化，拓展了学生的创作思路，更好的完成作品。
学情分析：
平日里学生对花还是比较了解的，在教学中利用多媒体教学，观察感受花的美感，通过不同种类花的对比，以及外形的不同特点。利用课件演示，帮助学生理解如何利用前后遮挡的方法表现茂密的花。
教学目标：
知识技能：欣赏自然界中茂密的花丛，发现花的大小、高矮、前后的丰富变化。学习利用遮挡关系处理画面，感受遮挡关系给画面带来丰富的层次和生动美感，创作一幅茂密的花。
2．过程方法：通过观察、对比、讨论、欣赏等活动引导学生感受前后遮挡关系在画面中的作用，逐步掌握饱满构图的方法。
3．情感态度价值观：感受大自然的繁茂旺盛，充满生命力的健康美，使学生对生机勃勃的大自然产生表现欲望。
教学重点：引导学生观察画面中的花卉的大小、高矮、前后的丰富变化。感受画面丰富的层次，学习用遮挡关系表现茂密的花丛。
教学难点：大胆创作各种各样的花，合理安排前后关系，使画面富有层次感。
教学准备：课件、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。
教学设计：
一、创设情景，欣赏儿歌视频片段：
让学生听歌曲，说一说歌曲中你都听到了哪些花。从而引出课题。
板书：《茂密的花》。
（设计意图：情景带入，通过耳熟能详的歌曲把学生带入花的世界中。）
二、新授课：
1.欣赏图片中的花（课件播放各种形状、各种颜色的花的图片）。
让学生说一说它的名字、颜色都有哪些。初步了解一些常见的花。
2.了解花的药用价值。简单了解君子兰、山菊花、牡丹花的药用价值。
观察生活中见到的花。让学生课前观察身边的花，并与同学分享。
(设计意图：通过在图片中欣赏花，并了解花的药用，课前让学生观察花，使学生更加深入的了解身边的花)
了解花的组成部分。
一朵花由花根、花茎、花叶、花蕾组成。花蕾也就是花头，花头是由：花萼、花瓣和花蕊组成的。
如何把花概括成简单的图形。教师通过课前带来的花，让学生只直观感受花的外形，并教学生如何把它概括成简单图形。再根据课前老师发放的图片，小组同学讨论把这些花的花头、花瓣、叶子，最接近的形状画出来。（图片上有郁金香、康乃馨等等）
（设计意图：让学生把花概括成简单的图形有利于学生创作，减轻了制作和绘画的难度。）
6.学习遮挡关系。巧用杜鹃花和教师创意的一朵花来演示，让学生清晰明了的理解遮挡关系应该如何绘画。
（设计意图：通过情景带入法，以添加“邻居”的方式理解遮挡关系，有趣味性，学生很快的接收并理解教学难点。）
7.如何体现茂密。 根据课件展示对比图1，对比图2 。让学生总结如何把花画茂密的方法。
数量多
有遮挡关系
（设计意图：通过对比图让学生总结把画茂密的方法，提高学生概括能力）
8.欣赏借鉴。 出示一些典型的学生作品，引导学生借鉴和注意一些创作时容易发生的问题。
（设计意图：让学生说出作品值得借鉴的地方，提高学生欣赏评述能力。）
9.教师示范（剪贴画形式）
10.提出作业要求：举办以 “感恩的心”为主题的花卉节。并出示阳光导航。
（设计意图：阳光导航为了让学生清晰的了解制作步骤，有利于创作）
三、作品展评
让学生大胆介绍作品，并为自己的作品起一个名字，如果让你把它送给一个人，你最想送给谁？
（设计意图：对学生进行感恩教育和组织语言的能力）
小结
希望学生都怀揣一颗感恩的心，用爱的眼睛发现美；用爱的画笔表现美；用爱的行动保护美；让美丽的鲜花播撒出爱的芬芳。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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