4 四季 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版
课题名称 四季
难点名称 学习书写“天，四，是”三个生字。
难点分析 从知识角度分析为什么难 一年级新生刚接触汉字，识字，写字能力需要慢慢培养。
从学生角度分析为什么难 笔画，笔顺书写不够规范，较难写好每一个笔画。
难点教学方法 通过习字软件直接告诉学生如何写好汉字。
教学环节 教学过程
导入 今天老师带领同学们走进美丽的大自然，大自然可神奇啦！她有四个非常漂亮又可爱的女儿，可以让花儿变红，草儿变绿；可以让太阳变成火球，晒得我们直淌汗；可以让红红的果实爬上枝头；还可以让世界一夜之间变得一片雪白，请小朋友来猜猜这是哪四位小姑娘呀？同时出示课件。
知识讲解 （难点突破） 这节课我们就来学习《四季》。同学们，作者笔下的四季是什么样子的呢？让我们来读一读课文，感受一下四季的美丽。朗读视频。 刚才，春夏秋冬四姐弟偷偷告诉老师，他们说想和同学们交朋友，不过，四姐弟有个小小的要求，小朋友们必须把课文中的生字，生词准确地认出来，他们才会和你交朋友。 1、出示生字词，认读生字词。 （1）出示生字：圆、叶、说、对、是、就、秋、雪、夏、冬、肚 ①全班认读生字，师及时纠正。 ②指名认读生字。 （2）出示生词：不对、说话、就是、荷叶、圆圆、雪人、夏天、秋天、冬天、大肚子 ①全班认读生词。 2、出示“天、四、是”三个生字，指导书写。
课堂练习 （难点巩固） 观看习字视频，学会正确书写“天、四、是”3个生字。
小结 小朋友们，我们非常高兴和春夏秋冬四季交了朋友。如果小朋友们还想和四季进一步交流感情，就得去大自然寻找他们的踪迹。谢谢观看