“一”字变调 教学设计

部编版一年级上册
《“一”字变调》教学设计
教学目标：
掌握“一”字变调的规律。
培养学生观察、理解、运用的能力。
教学难点：灵活地运用“一”的变调规律。
教学准备：课件PPT
教学方法：讲授法、练习法
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，今天我们来学习“一”字的变调。下面我们来了解一下什么是变调呢。出示课件。（普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音节声调的影响，从而发生改变。这种现象，就叫变调。）
二、讲授新课。
（一）出示“一”字变调的四种情况：
1.“一”字的本调是一声。
2.“一”字在非第四声前读四声。
3.“一”字在第四声前读二声。
4.“一”字加在词语之间读轻声。
（二）分别练习讲解。
1. “一”字的本调是一声。
（1）单念时读一声。如：一（yī）
（2）在词末时读一声。如:万一（yī）
（3）在句末时读一声。如:我们盼望着祖国早日统一（yī））。
（4）当作为一个序数词，或者作为一个序数词的一部分，以及后接任何数字时读一声。如：初一 （yī）、 十一（yī）、第一（yī）
一（yī）一（yī）得一（yī）。
2.“一”字在非第四声前读四声。
第一声前读四声，第二声前读四声第三声前也读四声。如：一（yì）只船 、一（yì）排等号像小桥。欢欢喜喜在一（yì）起。
3.“一”字在第四声前读二声。
如：一（yí）会儿排成个“一”字。老师念一（yí）句，我们跟着念一（yí）句。一（yí）动一（yí）动总在笑。再剪一（yí）个胖娃娃。
4. “一”字加在词语之间读轻声。
如：想一（yi）想、算一（yi）算、玩一玩（yi）、看一（yi）看、说一（yi）说、画一（yi）画。
三、归纳总结，编口诀。
“一”字本调是一声，
一二三声前变四声，
四声前面变二声，
词语中间念轻声。
四、练一练
请帮下面的一标上拼音。
1.他往井里一（ ）看。乌鸦把小石子一（）颗一（）颗地放进瓶子里。
2.几步就成了一（）幅画。
3.三十晚上熬一（）宿。
出示答案：
1.他往井里一（ yí ）看。乌鸦把小石子一（yì）颗一（yì）颗地放进瓶子里。
2.几步就成了一（yì）幅画。
3.三十晚上熬一（yì）宿。