通用版二年级体育 增强腿部力量 教案（表格式）

增强腿部力量 教案
教材 立定跳远——增强腿部力量 授课班级 二年级 授课教师
教学目标 运动参与：通过练习让孩子们知道腿部力量的重要性。运动技能：通过练习使95%的学生腿部力量得到充分锻炼，立定跳远的时候，蹬地有力。情感目标：培养学生对体育课的学习兴趣，增强拼搏意识，享受运动的快乐。
教学重点难点 重点：蹬地有力 难点：动作协调、落地缓冲
程序　　 课 的 内 容 组织教法与学练法 时间
教师活动 学生活动　　
开始部分 集合整队，清点人数师生问好师宣布上课内容检查服装、安排见习生 教师站在队列前口述要求：声音洪亮 组织：　2、要求：快、齐、静××××××××××××××××××××××××××××××××▲　　　 1ˊ
准备活动 “环形跑”（图一）行进间徒手操（图二）扩胸运动振臂运动体侧弓步压腿运动3、游戏：“石头、剪刀、步”方法：以老师为终心点，游戏赢了老师的向前立定跳远一次，最先到达终点（老师面前）的前5名同学将获得奖章，到达终点的同学原路返回，直到游戏结束4、集合、小结。 组织：男、女生各一列纵队绕足球半场环形跑。老师领操。教法：教师讲解要求喊口令 组织： .做操散点站立 .学练法：认真练习、大胆尝试要求：积极认真，注意安全 7ˊ　　　
基本部分 1、增强腿部力量练习：单脚跳并脚跳开合跳蹲跳集合、师小结游戏：抢位置方法：每人原地收腹跳3个，然后迅速跑到自己对应的线上站直，每组最先到达位置的同学获胜，获胜的同学原地不动，没有获胜的同学返回队伍；最后进行小组评比，第一名的小组获得奖章集合、师小结5、“投篮比赛”方法:每人持一个球，计时投球，看哪一组得分（投球进筐）最高；获胜的一组每人获得一个奖章。集合、师小结“冠、亚、季军比赛”每人有3次机会，跳的最远的成绩作为评比结果（ 1.1—1.2米 季军， 1.2—1.3米亚军、，1.3—1.4米冠军 ）10、集合、小结 组织：分四组练习、轮流练习教法：教师讲解示范老师巡视、纠正指导组织：1、老师动作示范讲解2、提醒学生注意安全组织：全班分成八小组进行教法：1、教师讲解示范2、加油鼓励组织：全班分成八小组教法;教师讲解练 组织： 积极练习 认真体X X X X | | | | | | | | | X X X X | | | | | | | | |X X X X | | | | | | | | |X X X X | | | | | | | | |积极认真、遵守秩序敢于挑战，不怕困难要求：遵守规则、积极练习组织：冠军（1.3—1.4米）亚军（1.2—1.3米）季军（1.1—1.2米 ）X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X1）积极练习要求：积极认真 遵守规则 27ˊ
结束部分 一．放松活动：语言引导二．本课小结　　三．师生再见　四．收拾器材 （一）组织：全班四列横队散开进行　　（二）教法：教师领做 ××××××××××××××××××××××××××××××××▲　（二）要求：1）动作舒展 2) 尽量放松　 5ˊ
场地器材 胶布四种颜色 小球四十个 大箩筐4个 皮尺一把
课后反思 本堂课多次以游戏的形式教与学，学生上课积极性高、充分发挥了学生的主观能动性，学生的运动量完全达标。同时，让学生在快乐中学习。二年级的学生对游戏规则不会完全遵守，有时胜负就不会很明确。在上课中，老师对学生的评价语言较少，鼓励、表扬的形势多样化。