课件23张PPT。观察蜗牛（第2课时）各种蜗牛夏眠的蜗牛蜗牛喜欢生活在什么样的环境里？一、蜗牛的生活环境 蜗牛生活在阴暗、潮湿、温暖、
安静的环境里。蜗牛很小，观察时要使用放大镜！㈠观察自己的指甲、头发等——前后移动放大镜或物体㈡观察课桌表面的痕迹——物体不动，同时移动头部和放大镜观察蜗牛从上到下
从左到右
从前到后二、蜗牛的形态结构观察蜗牛想一想:蜗牛为何要四处爬行? 想一想:蜗牛爬行留下的痕迹有什么用处? 想一想:蜗牛有感觉吗? 一是可以减小爬行时与地面的摩擦；二是可以
传递某些信息。探究实验蜗牛有视觉吗？让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎么行动？
向阴暗的部分移动用铅笔头分别触蜗牛的触角、足和壳等部位有反应吗？哪个部位最敏感？有！触角最敏感！蜗牛有触觉吗？蜗牛会嗅、会尝吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？有！将朝蔗糖方向移动！蜗牛会听吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？没有听觉！蜗牛的质量有多大？先用天平测量1只蜗牛的质量 ； 再测量20只蜗牛的质量 ；计算出每只蜗牛的质量 。三、蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉，对外界的刺激会做出相应的反应。四、观察是一种很重要的学习方法
①观察要按一定的顺序进行，并且要有目的；
②观察一定要仔细、耐心、一丝不苟；
③要学会从观察到的现象来推知实验的结果。想一想： 你们在刚才的实验过程中还有
其它新的发现吗？收获：
想想看通过今天这节课的学习你学到了哪些本领？课外探究：1、蜗牛一分钟能爬多远？
2、蜗牛喜欢吃什么？
3、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息？
4、蜗牛爬行时能拉多重的物体？
5、如何给蜗牛营造一个舒适的家？
6、蜗牛是如何爬行的？
7、试着找蚯蚓或蚂蚁进行探究。
…………………………………………………………. 一起分享你的又一次科学探究成果！.非常感谢你和我一起走入大自然！. 假若你是一只蜗牛,请你向人类介绍一下你自己。我有壳、 （保护作用）
足、 （运动作用）
两双触角、眼。 （感觉作用） 我喜欢居住在潮湿的树荫下、草地里。我有冬眠和夏眠的习惯，我喜欢在夜间活动，主要的食物是植物的根、叶、芽。因此你们认类认为我是一种害虫。但我身上的蛋白质很丰富，是我国的四大名菜之一。
．．．．．．．．．．．．．．．．我有触觉、视觉、
听觉、味觉、
嗅觉
可是没有听觉
是一个天生的聋子再见
