英语口语方法指导教案1——--朗读和回答问题

口语方法指导1--朗读和回答问题
课 题 口语方法指导1--朗读和回答问题
学习目标 1.篇章朗读：能根据答题要求，正确朗读篇章；2.回答问题：能抓住关键词，听懂问题，并能正确应答。
教学重点 掌握朗读技能和回答问题策略
教学难点 掌握朗读技能和回答问题策略
学习策略 Communicative approach
教学准备 PPT，相关的中考题
教学过程 Step1 篇章朗读PPT显示一篇文章，学生听朗读录音并评价。1.评分标准分数档标 准 描 述1.5分朗读流畅，语音面貌佳，基本没有发音错误1.0分朗读流畅，语音略有问题，有少许发音错误0.5分朗读不流畅，语音不佳，错误明显0不读（只要有读，至少0.5分）2.答题要求朗读流畅：尽量不要重复朗读同一内容，如果发现读错，可马上重读这部分内容。语音面貌佳：注意升降调、停顿、连读、不完全爆破、辅音组合、元音的弱读等发音细节的处理。发音正确：所读的每个单词的发音基本正确。3.训练要求考试要求训练要求1.掌握词汇表I单词1600个词1.正确朗读应该掌握的单词2.熟练朗读教材中的课文2. 熟练朗读七下、八上，八下、九上、九下每个ModuleU2的文本3. 掌握43个话题的相关内容 听力口语复习导引P89-1033. 熟练朗读听力口语复习导引中的朗读篇章实践演练学生用规范的英语语音语调朗读一段英语文本。Step 2回答问题PPT显示下面情景提示，并播放录音，学生回答问题。第五节：回答问题（每小题1.5分，满分7.5分）请根据所给情景用英语回答5个问题。在每个提问后，你都有15秒钟时间回答问题。情景提示：今年，Sam的学校计划组织学生去农场春游，他们将坐大巴前往，沿途可以欣赏美丽的河流和田野。Sam感到很兴奋。1. 评分标准分数档标 准 描 述1.5分用完整的句子回答、正确、流畅（略有语言小错误，不影响理解的，不扣分）1.0分仅用关键信息简略回答；或用完整句子回答，但表达不流畅 0.5分仅用关键信息简略回答，且表达不流畅、错误明显；或回答偏离关键信息 0不回答，不用英语回答；或者答非所问, 回答与话题完全不相关2.答题方法2020英语听力口语复习导引P20-21 回答问题答题方法 考生应仔细阅读情景提示并思考如何回答这五个问题。本题应分为两个部分：1.听懂/理解问题; 1）理解疑问词的意思whatwhat schoolwhat classwhat timewhat colorwhat subjectwhat kind of…what sportswhat animalwhat giftwhat ruleswhat other thingswhat…howhow oldhow oftenhow longhow farhow mang \how muchHow...whowhosewhich wherewhenwhy...2)了解五个疑问句的设置--(非常4+1）1)前四个问题 ：跟情景提示相关，通常为时间、地点、人物、事件等 一般按所给情景的顺序提问。 2)第五个问题 ：一般联系考生本人生活实际，为开放性问题； 问题与情景提示的话题相关。3)了解第五个问题--开放性问题的设置，掌握应答方式 QuestionsAnswersWhat do you think of your … I think he/it is …(形容词 ）.What other things will you do… I will play basketball.What’s your favorite book/animal… My favorite book is Harry Potter.What gift do you usually get I usually get some books. What do you usually do… I usually read the books. Where do you usually go… I usually go to the library. How do you learn English I learn English by reading aloud.Who often helps you when you are in difficulties My friend often helps me when I am in difficulties. 回答问题策略：1)一般以第二人称you来提问，可以选择简单的内容进行完整应答。2）听清楚问题的关键词（疑问词、人称和动词），并以与问题相一致的时态进行应答。2.正确回答问题。今年，Sam的学校计划组织学生去农场春游，他们将坐大巴前往，沿途可以欣赏美丽的河流和田野。Sam感到很兴奋。1.确定人称和时态；人称：Sam (he) 时态：一般将来时 第四句一般现在时2.划出各句关键词；3.试着把关键词翻译成英语（可参考助学单）；4.注意动词的形式（易错点：第三人称单数和过去式）。3.实战演练第五节：回答问题（每小题1.5分，满分7.5分）请根据所给情景用英语回答5个问题。在每个提问后，你都有15秒钟时间回答问题。情景提示：Susan很喜欢旅行，她已经去过20多个国家。她通常坐轮船出行，她觉得在旅行中可以学到很多知识。1.确定人称和时态；人称：Susan (she) 时态：除第二句用现在完成时，其它一般现在时2.划出各句关键词；3.试着用关键词翻译成英语（记得储存自己的语料库）；4. 听题时注意疑问词，尤其要听清楚最后一道题的问题；5. 注意动词的形式（易错点：第三人称单数和过去式）。Step3 Summary
作业设计 Step 7 Homework1.用思维导图整理本课内容。2.篇章朗读、回答问题专项训练1、2。
板书设计 Summary
教学反思
篇章朗读
口语方法
1. 答题方法
2. 训练要求
回答问题
1. 答题方法
2. 积累语料库
篇章朗读
口语方法
1. 答题方法
2. 训练要求
回答问题
1. 答题方法
2. 积累语料库
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