苏科版九年级物理12.2内能 热传递习题（有解析）

苏科版九年级物理12.2内能 热传递习题
一、单选题
以下说法正确的是
A. 物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能
B. 当物体被举高时，其分子势能随之增加
C. 当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加
D. 以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能
关于热量，下列说法正确的是
A. 热水比冷水含的热量多
B. 一大桶水比一小桶水含的热量多
C. 一个物体内能越多，它具有的热量越多
D. 热量是热传递过程中物体内能的改变量
物体的内能是指
A. 物体中个别分子所具有的能
B. 物体内部所有分子动能和分子势能的总和
C. 物体做机械运动所具有的能
D. 物体做机械运动和热运动的能的总和
冬天用热水袋焐手，手的内能增大．下图四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是
A. 钻木取火 B. 金属勺放在热汤中
C. 反复弯折铁丝 D. 划火柴点火
如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是
A. 弯折铁丝时，内能转化为机械能
B. 弯折铁丝时，铁丝内能增加
C. 铁丝接触蜡烛时，是做功改变物体内能
D. 铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变
电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是
A. 加热过程中，水的内能通过热传递改变
B. 加热过程中，水的热量不断增加
C. 沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气
D. 沸腾时，继续吸热水温不断上升
下列说法中正确的是
A. 一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越低，分子运动越剧烈
B. 一切物体无论温度高低都具有内能
C. “炙手可热”是通过做功的方式吸收热量
D. 火箭从地面向上发射过程中，机械能增大，内能减小
如图所示，在试管内装适量的水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。关于此实验，下列说法错误的是
A. 水变热是通过热传递实现的
B. 水管中水的沸点高于
C. 管口的“白气”是液化的结果
D. 此过程与内燃机的压缩冲程相似
下列实例属于做功改变物体内能的是
A. 晒太阳 B. 搓手取暖 C. 热水袋取暖 D. 冰袋降温
如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是
A. 图：南极冰川大陆温度极低，空气中不会含有水蒸气
B. 图：工作人员撒盐融雪，是因为这样做可以降低冰雪的熔点
C. 图：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气吸收了热量，温度升高
D. 图：往瓶子内不断打气，最终把塞子推开的过程，与内燃机压缩冲程原理相同
二、填空题
年月日，又是一年清明时，河南郑州绿博园内的樱花与郁金香如图所示已在大家的期盼下进入盛花期，到处弥漫着醉人的花香，闻到花香是______现象，温度越高香味越浓表明温度越高时______；春天的气温特点是乍暖还寒，早晚的低温使得人们依然要穿上厚的棉外套保暖，搓搓手也能让手心发热暖和起来，这是通过______的方式来改变物体内能。
如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能______选填“增加”或“减少”。
某物体具有的动能为焦，内能为焦，分子总动能为焦，重力势能为焦，弹性势能为焦，则它的机械能为______ 焦，分子总势能______ 焦．
夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”，如图所示．这是因为饮料和冰块的 不同，两者之间发生了 ，冰块的内能 填“增大”“减小”或“不变”，下同，饮料的内能 ．
三、实验探究题
实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．
请你根据内能的概念结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，给出推理性结论并说明推理依据参照示例．
示例：物体内能的大小可能与物体的温度有关；推理依据：温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，物体内能越大．
物体内能的大小还可能与物体的_________有关；推理依据：_____________________________________________________．
如图所示，甲、乙、丙、丁四杯水，其中甲中的水较少，其他三杯水质量相同．根据上述的猜想，再次推测哪杯水的内能最大：_________；依据是__________________________________两杯中水的内能大小不好进行比较．
如图所示是热学中的几个实验，请你根据学小的物理知识完成下面的内容。
图甲：将两个玻璃瓶之间的玻璃板取走后，两种气体会发生扩散现象，为了使气体扩散得快些可以给气体______。选填“加热”或“降温”
图乙：两个铅块“粘”在一起后，下面吊着钩码也不掉下来，是因为分子间______，而“破镜不能重圆”______选填“是”或“不是”因为分子间存在斥力。
图丙：用向下压活塞，会看到棉花点燃，这说明对气体做功会使气体内能增加。实验结束后筒内气体温度会降低，内能会减少，这是因为气体______选填“吸收”或“放出”了热量。
图丁：看到塞子弹出，瓶内出现白雾，这是瓶内气体对外做功，使气体内能______，温度______。这一过程与汽油机的做功冲程的能量转化相同。
答案和解析
1.【答案】
【解析】略
2.【答案】
【解析】解：、热水比冷水含有热量多，不对，不能说含有或者具有热量．
B、一大桶水比一小桶水含有的热量多，不对，不能说含有或者具有热量．
C、一个物体内能越多，它具有的热量越多，不对，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量．
D、热量总从高温物体传递到低温物体，正确，热量只存在于热传递或热交换过程中．
故选D．
热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量．
此题是一道易错题，很多同学不能理解：热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，只能说放出或者吸收．
3.【答案】
【解析】略
4.【答案】
【解析】解：冬天用热水袋捂手，手的内能增大，是通过热传递的方式改变物体的内能；金属勺放在热汤中，金属勺吸收热量，也是通过热传递的方式改变物体的内能．
5.【答案】
【解析】解：
、弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，铁丝内能增大，故A错误，B正确；
、铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸收热量，温度升高，内能增加，属于热传递改变物体内能，故CD错误。
故选：。
改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化；热传递改变内能的实质是能量的转移。
晶体熔化时，吸收热量，温度不变，内能变大；非晶体熔化时，吸收热量，温度升高，内能变大。
本题考查了改变物体内能的方法和内能的改变，属于基础性题目。
6.【答案】
【解析】解：、如图所示，电热水壶加热过程中，水的内能通过热传递改变，故A正确；
B、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故B错误；
C、白气是一些小液滴，即是沸腾时，温度比较高的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故C错误；
D、液体沸腾的特点是吸热，但温度不变，故D错误；
故选：。
此题考查内能的改变方式、热量的理解、液化的判断和液体沸腾的特点，是一道综合题。
7.【答案】
【解析】解：、分子运动的快慢和物体的温度高低有关系，温度越高，分子运动越剧烈，故A错误；
B、一切物体在任何情况下都具有内能，故B正确；
C、“炙手可热”是通过热传递的方式改变内能，故C错误；
D、火箭从地面向上发射过程中，机械能增大，与空气摩擦，内能增大，故D错误。
故选：。
】物体的分子是在不停地做无规则运动的，而且分子运动的快慢和物体的温度高低有关系，温度越高，分子运动越剧烈，
分子在永不停息地做无规则运动，则一切物体无论温度高低都具有内能，同一物体的内能随着温度的变化而变化；
改变内能的途径有做功和热传递两种方式；
摩擦生热，是通过做功使物体的内能增加。
本题是道综合题目，在解题时要先看清考点知识的范围，再认真分析每一个知识点。
8.【答案】
【解析】解：、电酒精灯烧水时，水从酒精灯火焰吸收热量，是通过热传递改变物体内能的，故A正确；
B、水的沸点高于标准大气压下的沸点，由于试管口用橡胶塞密封，水上方的气压变大，使水的沸点升高，水管中水的沸点高于，故B正确；
C、橡胶塞冲出时，水蒸气的内能对活塞做功，水蒸气的内能会减小，温度降低，水蒸气遇冷液化成小水珠，形成白雾，故C正确；
D、水蒸气会对橡胶塞做功，将水蒸气的内能会转化为橡胶塞的机械能能，与内燃机的做功冲程相似，故D错误。
故选：。
做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；
沸点与气压之间的关系：液体的沸点随气压的升高而升高。
物质由气态变为液态叫做液化；
内燃机在压缩冲程中，机械能转化为内能，做功冲程中，内能转化为机械能。
该题考查了改变内能的方法、液体沸点的影响因素、液化现象以及内燃机的相关知识，属于综合性题目。
9.【答案】
【解析】解：、晒太阳属于热传递是改变物体内能。故A错误；
B、搓手取暖，属于做功改变物体内能。故B正确；
C、热水袋取暖属于热传递是改变物体内能。故C错误；
D、冰袋降温属于热传递是改变物体内能。故D错误。
故选：。
做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。
本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、南极冰川大陆温度极低，但冰仍然会升华成水蒸气，所以空气中会含有水蒸气。故A错误；
B、下雪时工作人员可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，是因为撒盐可以降低雪的熔点，故B正确；
C、用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对空气做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高，但不是空气吸收了热量，故C错误；
D、往瓶子内不断打气，最终把塞子推开的过程，内能转化为机械能，与内燃机做功冲程原理相同，故D错误。
故选：。
物质由固态变成气态的过程叫升华；
在雪上撒盐的方法促使雪熔化，是利用撒盐降低雪的熔点；
对物体做功内能会增加；
当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。
本题考查的是物态变化相关的知识，是一道基础题。
11.【答案】扩散 分子无规则运动越剧烈 做功
【解析】解：金秋十月，郑州到处弥漫着花的香味，人们闻到花香是因为组成花香的分子不停地做无规则的运动，分子通过扩散现象使周围空气充满花香分子，所以游客会闻到花香，这属于扩散现象；
每到中午太阳照射时，花香香味更加浓郁，这是因为温度越高，分子无规则运动越剧烈；
双手对搓后感觉手上发热，是克服摩擦做功，机械能转化为内能。
故答案为：扩散；分子无规则运动越剧烈；做功。
组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象证明了分子不停地做无规则运动。改变物体内能的方法：热传递、做功。
本题考查了扩散现象和改变内能的方法，属于基础题。
12.【答案】增加
【解析】解：
在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，棉花燃烧起来；此过程中压缩筒内空气做功，使筒内气体的内能增加。
故答案为：增加。
改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升高。
本题考查改变内能的方式，难度不大。
13.【答案】；
【解析】解：机械能是动能和势能的统称，势能又包括重力势能和弹性势能．所以物体的机械能为：焦．
物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能．所以分子总势能为：焦．
故答案为：，．
机械能是物体动能和势能的总和，内能是所有分子动能和分子势能的总和．
本题考查了学生对机械能和内能的理解及区别．机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量，内能是与分子运动相对应的能量．
14.【答案】温度
热传递
增大
减小
【解析】解：饮料和冰块的温度不同，冰块吸热内能增大、温度升高，饮料放热内能减小、温度下降，但总能量不变；该过程是通过热传递改变冰块和饮料的内能的．
15.【答案】质量 质量越大，分子数越多，所有分子动能、势能总和越大，物体内能越大 丁 丁中的水质量最大，温度最高 甲、乙
【解析】解：
物体所含物质越多，即质量越大，含有的分子数目越多，所有分子的动能、势能总和越大，则物体的内能越大．
乙、丙、丁的质量相同，但比甲的质量大，丁的温度最高，则丁中水的内能最大；乙、丙质量相同，丙的温度比乙的高，则丙中水的内能比乙的大；甲、丙温度相同，丙中水的质量比甲的大，则丙中水的内能比甲的大；甲中水的质量小于乙中水的质量，乙中水的温度比甲的高，故甲、乙两杯中水的内能大小无法比较．
16.【答案】加热 引力 不是 放出 减小 降低
【解析】解：
分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快。图甲：将两个玻璃瓶之间的玻璃板取走后，两种气体会发生扩散现象，为了使气体扩散得快些可以给气体加热；
图乙：两个铅块“粘”在一起后，下面吊着钩码也不掉下来，是因为分子间存在引力；
破镜不能重圆，主要是因为绝大多数分子间的距离较大，分子间的引力无法发挥作用，即分子间几乎没有相互作用力，不是因为分子间存在斥力；
图丙：用向下压活塞，会看到棉花点燃，这说明对气体做功会使气体内能增加。实验结束后筒内气体温度会降低，内能会减少；这是因为筒内空气放出了热量，内能减小；
图丁中，气体膨胀对活塞做功，使气体的内能减少，温度降低，瓶口周围的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成了白雾；
故答案为：加热；引力；不是；放出；减小；降低。
扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；
分子间存在相互作用的引力和斥力，只有在达到一定距离时，这种力才能表现出来；
改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升高；内燃机有四个冲程，在压缩冲程中，活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能；
做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大。
本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解，培养应用知识解决实际问题的能力。
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