5守株待兔课件（44张PPT)

(共44张PPT)
你听过《守株待兔》的故事吗？谁能简单讲一讲？
5 守株待兔
RJ 三年级下
学习目标
1.认识“宋、耕”等生字，会写“守、株”等字。
2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。
3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。
第1课时
韩非（约前280—前233）
战国时期韩国人，杰出的思想家、哲学家和散文家。他的法家学说，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。著有《韩非子》一书。
作者档案
《韩非子》是法家学派的代表著作，现存五十五篇，十万余字。说理精密，文笔犀利，议论透辟，推证事理，切中要害。著作中记载了许多当时的民间传说和寓言故事，也成为很多成语典故的出处。
《守株待兔》就出自《韩非子·五蠹（dù）》。
作品介绍
字词学习
宋
宋国
sòng
耕
耕地
gēng
释
释放
shì
冀
希冀
jì
守
株
待
宋
耕
触
颈
释
其
蹲守 植株 等待 宋朝 耕地
shǒu
zhū
dài
sòng
gēng
触碰 颈项 手不释卷 各司其职
chù
jǐng
shì
qí
为
作为 有为 为人 为难
为什么 因为 为何 为了
小明常常因为（wèi）乐于助人而为（wéi）同学们所称赞。
wéi
wèi
待
等待 待客 待遇 自不待言
待一会儿
再待（dāi）一会儿吧，你等待（dài）的那位客人马上就要来了。
dài
dāi
株
珠
植株
珍珠
待
侍
侍候
等待
确
的确
触
触角
颈
项
长颈鹿
项目
释
译
翻译
注释
棋
下棋
其
其他
守株待兔
树桩。
初读课文
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
故事原文是怎样的？大家借助拼音，自己读一读。
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为宋国笑。
根据划分的节奏再读一读，读出古文的韵味。
看注释
组词法
看插图
你有什么好办法理解古文意思呢？
借助注释和插图，说说课文讲了一个什么故事。
起因：
结果：
经过：
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
第2课时
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。
品读课文
古文中，“走”就是跑的意思。
树桩
折断
撞到
宋国有个农夫。他的田中有一根树桩。一只兔子奔跑时撞到树桩，折断脖子死了。
译
文
想象：
一只兔子跑得非常快，一头撞在树桩上，折断脖子死了。被谁看到了？
种田人看到撞死的兔子怎么想，怎么做的呢？
种田人
因释其耒而守株，冀复得兔。
于是
放下
耕田的一种农具
希望
又、再
于是，（这人）放下他的农具，守在树桩旁边，希望再得到兔子。
译
文
为什么种田人释其耒而守株？
因为 ，所以他释其耒而守株。
因为 ，所以他释其耒而守株。
侥幸得到兔子
白白捡到一只兔子
没费一点力气就得到一只兔子
人们都在田里除草、施肥，种田人就坐在树桩旁边等着，一边等一边想：
田里的草已经长得比庄稼还要高了，种田人还坐在树桩旁边等着，一边等一边想：
田里的庄稼都已经死掉了，种田人依然坐在树桩旁边等着，一边等一边想：
请你说一说此时种田人心里会想些什么。
干活太累了，我就在这等着，还能吃到兔子肉呢……
草那么高了，拔不拔呢？不行，说不定等会儿就有兔子跑过来了……
再等等，今天一定能捡到兔子……
像他这样什么也不做，一心守着树桩，满脑子都是等兔子来撞死，你能用一个词形容种田人吗？
他这是 。
。
。
。
。
白日做梦
痴心妄想
坐享其成
不劳而获
心存侥幸
兔不可复得，而身为宋国笑。
种田人等到了什么？
没等来兔子，反而等来了宋国人的嘲笑。
我想对他说：“你这个懒家伙，想要不劳而获，只会一无所得！”
想象说话
如果这个守株待兔的人就在你面前，你想对他说些什么呢？
我想对他说：“你真傻呀！你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然事件，怎么能天天想好事呢？赶快种地吧！”
借助课文插图，结合生活实际，用自己的话讲讲这个故事。
宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断脖子死了。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人耻笑。
兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，
所以最后落得个被人笑话的下场。
不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
农夫为什么会被宋国人笑话？从中你明白了什么道理？
结构梳理
当成必然
③兔不可得，
身为宋笑。
②释耒守株，
冀复得兔。
④寓意
①兔走触株，
折颈而死。
守株待兔
偶然事件
不要心存侥幸， 妄想不劳而获。
不能死守狭隘的经验，不知变通。
本文是一则寓言故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。结果农夫再没有捡到撞死的兔子，而他自己也被宋国人笑话。这则寓言告诉我们，不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
主题归纳
积累卡片
守株待兔
成语解释：
运用示例：
◎一分耕耘一分收获，守株待兔终究不可靠。
◎守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。
比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
写法总结
阅读方法——文言文的特点与阅读策略
我发现文言文比现代文要简洁得多。《守株待兔》只用 39 个字就完整地记叙了一个故事。
有些词语与现代汉语意思不同，例如，“走”在这篇课文里竟是“跑”的意思。所以阅读文言文得借助注释，不能完全按现在的意思去理解。
随堂练习
一、看拼音，写词语。
shǒu zhū dài tù sòng guó gēng dì
（ ） （ ） （ ）
chù jiǎo jǐng xiàng shì fàng qí tā
（ ） （ ） （ ） （ ）
守株待兔
耕地
其他
释放
颈项
宋国
触角
二、把课文补充完整。
宋人有（ ）。田中（ ）。兔走触株，折颈而死。因（ ），冀复得兔。兔不可复得，而（ ）。
耕者
有株
释其耒而守株
身为宋国笑
教材习题
把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。背诵课文。
朗读指导：朗读文言文要特别注意句中的停顿，不
要读破句。
示例：因/释其耒/而守株。
背诵指导：先理解课文的意思，然后读通、读熟，
最后按照故事的起因、经过、结果来背。
借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，
所以最后落得个被人笑话的下场。
读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里？
坐车人想到南边的楚国去，却硬要往北边走，他的行动和目的相反，这样永远也到不了楚国。
拓展空间
买 椟 还 珠
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之椟，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻（yù）珠也。
译文：有一个在郑国卖珠宝的楚国人，他用名贵的木兰雕了一只装珠宝的匣子，将匣子用桂椒调制的香料熏制，用珍珠和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他。这可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珠宝。
寓意：讽刺没有眼光，取舍不当的人。
随堂小练习
下面这句话成语使用正确吗？
警方守株待兔，埋伏了好几天，犯罪嫌疑人终于落网了。（ ）
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答：“守株待兔”是贬义词，具有讽刺意义，用在这句话里不合适。
1.背诵并理解全文。
2.这则寓言中的“宋人”多么可笑！在你的生活中有没有像他一样的人呢？课下与同学交流讨论。
课后作业
同学们再见！