北师大版生物八年级上册 第16章 第1节《先天性行为和后天学习行为》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
先天性行为和后天学习行为
第16章 动物的行为
从行为获得的途径看，动物的行为大致可分为
先天性行为
后天学习行为
　　动物一生下来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
　　不是动物生来就有的，而是动物在成长
的过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
先天性行为（本能）：
后天学习行为：
家蚕总是取食桑叶。
这一行为是先天性行为还是后天学习行为？
探究活动：
提出问题:
家蚕总是取食桑叶。
这一行为是先天性行为吗？
作出假设:
根据上面的背景资料提出假设。
你的假设是____________
先天性行为
制定计划:
探究对象：
实验材料：
家蚕
家蚕、白菜、芒果叶、榕树叶
实验计划：
2、把家蚕放在蘸有不同的叶片的汁液的滤纸上，观察它们趋向哪种叶的滤纸
1、把家蚕放置于各种叶片的中间，看看家蚕更趋向于去哪里取食。
探究对象
蚁蚕
长大的蚕
or
各种叶片应该怎样放置？
… …
讨论和完善计划：
实施实验。
我们来看一些动物
的图片，并判断一
下它们的行为是属
学习行为。
于先天性行为还是
　先天性行为　
先天性行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾
尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
　先天性行为　
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
美国红雀喂金鱼
　先天性行为　
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
印度的“狼孩”
　后天学习行为　
电击
食物
蚯蚓走T字形迷宫
　后天学习行为　
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山
雀也学会了偷喝牛奶。
　后天学习行为　
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
。
　后天学习行为　
　　大马哈鱼从海洋游到黑龙江和松花江产
卵，产卵后亲鱼相继死亡，幼鱼在河水中越
冬，春天沿双亲产卵路线游回大海。
　先天性行为　
　　　　先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
想一想：
美国红雀喂金鱼
大山雀偷吃牛奶
先天性行为和学习行为的比较
动物生来就有
由生活经验和学
习获得
由遗传物质所决定，不受外界环境的影响
在遗传因素基础上，通过环境因素作用
先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
1、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
2、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、山雀偷吃牛奶
学 习 检 测
B
D
谢谢大家