四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友+语文园地四 课件（25张PPT)

(共25张PPT)
习作
我的动物朋友
本次习作要求根据具体情境介绍自己的动物朋友，要写出动物朋友的特点。
想一想你打算从哪些方面介绍它。
小贴士
可以写你养过的，或者是你熟悉的动物哟！
习作指导
思维导图
习作例文
可爱的小白兔
我们家就要搬到外地去了，我想请你收养我的一个动物朋友——小白兔“白白”。我给你介绍一下它吧！
开篇点题。
白白的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会唰地一下子竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音停止了才恢复常态。白白小巧玲珑的脸庞上嵌着一对红色的眼睛，又大又圆，如同两颗闪闪发光的红宝石。它的唇很特别：上唇两瓣，下唇一瓣。吃起东西来，唇边的胡子一动一动的，可爱极了。
从耳朵、眼睛、唇、胡子四个方面具体而生动地描写了白白的外貌。
平时，我喜欢把白白捧在手心里，那感觉就像捧着一团棉花似的，热乎乎、软绵绵的。这个时候的白白可乖了，静静地趴在你的手心里一动不动，就像一个暖乎乎的小火炉，温暖着你。可它要调皮起来，别提有多坏了。有一次，我给它洗澡，它像是终于找到了好玩的玩具似的，一直在澡盆里扑腾，弄得我全身都是水。等我生气想教训它的时候，它又乖乖站好，仿佛在说：“哎呀，你快点给我洗啊，怎么笨手笨脚的？”真是一个小坏蛋。
从乖和不乖两个方面写出了白白的特点，运用明贬实褒的表达方式，字里行间流露出“我”对白白的喜爱之情。
白白喜欢吃青草。每当我把青草放到它嘴边时，它那张小嘴就会一张一合的，把青草吞到肚子里去。白白好像永远都是吃不饱的样子，不管我给它放多少草料，它总是一扫而光，于是我不断地给白白喂食。奶奶看到后告诉我说：“兔子不知饥饱，要按时按量地喂它。”从那以后，我再也不乱喂白白了。
听了我的介绍，你是不是也有点喜欢我的小白兔啦？希望你以后能好好照顾它。
写出了白白进食的特点，让我们更好地了解了小白兔。
小作者开篇点题， 请同学收养自己养的“白白”，接着介绍了白白的外貌、习性等方面的特点以及自己与白白之间的趣事，字里行间流露出对白白的喜爱之情。
名 师 总 评
语 文 园 地 四
交流平台
揣摩明贬实褒的表达方式，尝试在说话和作文时，用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。
交流展示
丰子恺先生的《白鹅》，很多地方都运用了明贬实褒的表达方式，表面上是嫌弃，实际上表达了自己对白鹅的无比喜爱之情。
在实际生活中，我们经常会听到这样的句子：“我家的那个孩子学习都学呆了，见到客人都不知道打招呼……
是的，比如“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺”这句话中的“鹅老爷”，表面是贬义，实质是褒义，风趣幽默地表达了作者对鹅的喜爱之情。
我发现，明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。我们在说话和作文时可以尝试运用这种方法。
识字加油站
杆—肝（肝脏）—秆（麦秆）
捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）
换—涣（涣散）—焕（焕发）
gān
gǎn
bǔ
pǔ
huàn
huàn
换偏旁可以帮助我们识记生字哟！
消—俏（俏丽）—峭（陡峭）
轮—沦（沦落）—抡（抡拳）
qiào
qiào
lún
lūn
骏—俊（英俊）—峻（严峻）
jùn
jùn
我发现：①每一组字都是形声字，偏旁不同，读音相近，偏旁与每个字的意思相关联。②括号中的词语能帮助理解这个字的意思。如，肝（肝脏），月字旁的字很多和身体部位有关，肝脏正是身体的一个部位；秆（麦秆），禾木旁与农作物有关，麦秆是农作物小麦的茎。
同时我们也要注意，这些形声字声旁相同，读音大致相同，但有的略有区别，如“哺（bǔ）育——黄浦（pǔ）江”。
词句段运用
下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂
纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
【千里马】比喻有才干的人才。
【老黄牛】比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
【百灵鸟】比喻歌声甜润、清脆的歌手。
【领头羊】借指带领大家前进的领头人或单位。
【小蜜蜂】比喻勤劳的人。
【纸老虎】比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。
【变色龙】比喻在政治上善于变化和伪装的人。
【铁公鸡】比喻一毛不拔非常吝啬的人。
【应声虫】称随声附和的人（含鄙视意）。
【哈巴狗】比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。
注意前面五个词带有褒义，后面五个词带有贬义。
体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
◎它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
◎什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
◎后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。
示例一：活泼的小狗
这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的老奶奶
从下列词语中选一个，仿照着写一写。
示例二：细心的小亮
小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
示例三：热心肠的老奶奶
她是一个热心肠的老奶奶：今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件捡起来，挨家挨户地送还给邻居。
如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？
◎说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
◎它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
◎它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。







语气词放在句子中，使语言更自然，更亲切，更生活化。比如第一句，有了“吧”“啊”“呢”这些语气词，就充分表达出了对猫的关切和爱怜；去掉后，句子就显得生硬了些。
书写提示
◎字距要比行距小。
◎字的大小基本一致。
◎两边留的空白大致相等。
◎书写段落时要注重整体美感。
日积月累
蜂
［唐］罗 隐
不论平地与山尖① ，
无限风光②尽③被占 ④。
采⑤得百花成蜜后 ，
为⑥谁辛苦为谁甜？
【注释】①山尖：山峰。
②无限风光：极其美好的风景。
③尽：都。
④占：占有，占据。
⑤采：采取，这里指采取花蜜。
⑥为：替。
【主题】古诗通过对蜜蜂辛勤劳作的描写，表达了对辛勤耕作的劳动人民的赞美和对不劳而获者的不满。
【诗意】无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
【作者】罗隐，字昭谏，晚唐诗人。其诗颇有讽刺现实之作，多用口语，故少数作品能流传于世。有诗集《甲乙集》，清人辑有《罗昭谏集》。
同学们再见！