(共22张PPT)
生态系统的组成（1）
八年级上册第19章第一节
欣赏多样的生态系统图片
看一看：小池塘中的各种生物和非生物
植物
动物
微生物
蒲草
水草
浮游植物
鲫鱼
浮游动物
虾
生物成分
非生物成分
黑鱼
细菌和真菌
蝌蚪
河蚌
水
土壤
阳光
空气
分一分：小池塘中的各种生物和非生物
在一定的地域内， 与 通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的 。
生态系统的概念P101
生物
环境
统一整体
说一说：
一块草地
一片树林
一个池塘
一条河流
一个花坛
一块农田
判断：是生态系统吗
地球
生态瓶
生态系的范围有大有小
小的生态系统可以组成大的生态系统
矿泉水
√
×
×
√
归纳：生态系统的成分
生物成分
生产者
消费者
分解者
思考 生产者、消费者、分解者分别对应生态系统中的哪一类生物呢？
绿色植物
（能量）
光合作用
草食动物
肉食动物
杂食动物
动 物
消费者
思考:是不是所有的动物都是消费者呢
蚯蚓
蜣螂（屎壳郎）
分解者
生产者（植物）
分解者
（腐生细菌、真菌）
消费者（动物）
讨论 生产者 、消费者、分解者之间有什么样的关系？
遗体
遗体
制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所
相互联系，相互依存
演一演：角色扮演
要求：
1. 四人一小组，选一名组长分配角色，组织讨论。
2.角色分配：
甲：绿色植物。
乙：人和各种动物。
丙：细菌、真菌等微生物。
丁：阳光、空气、水等非生物。
3.以第一人称“我”来阐述你在生态系统中是什么 成分，起到什么作用。
生态系统的成分
非生物成分：
生物成分
主要指绿色植物，通过光合作用将无机物合成有机物，同时转化和贮存能量。
主要指动物，包括草食动物、肉食动物和杂食动物。
主要指腐生类细菌和真菌，可将动植物遗体中的有机物分解为无机物。
阳光、空气、水、土壤等。
生产者
消费者
分解者
请你归纳：
想一想：怎样改动，该池塘就能成为一个生态系统？为什么？
蚯蚓
生物
环境
鱼
虾
水草
浮游植物
细菌和真菌
土壤
水
空气
田螺
湿地—“地球之肾”，你想到了什么？
盘点收获
通过本节课的学习，你收获了‥‥‥
