第19课《海滨小城》课件（26张PPT）

(共26张PPT)
海滨小城
19
1.借助拼音，认识12个生字，读准多音字“臂”，观察字形结构，能正确书写13个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，说出课文描写的主要景物及其样子。
3.能找出4-6自然段的关键句，借助关键句理解段落的意思。
试着读课文，给课文标出自然段。借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。观察课后田字格内生字的间架结构，先描红，再临写。
评价标准：读得正确、流利☆☆
写得正确、规范☆☆
滨 鸥 胳 睬 载
凰 亚 榕 凳 逢 除
féng
bīn
ōu
gē
cǎi
zài
háng
yà
róng
dèng
生字我会读
chú
海滨 街道 交界 渔民 遍地 远处
汽笛 船队 满载 靠岸 初夏 散发
除了 整洁 灰色 躺下 栽种 亚热带
踩上 来来往往 银光闪闪
生词我会读
多音字我会读
“胳臂”中的“臂”应读________，
“臂”还读________，组词：________、________。
bei
bì
手臂
臂膀
字形能识记
巧记字：
形近字：
载（ ）
栽（ ）
睬（ ）
踩（ ）
欧-欠+鸟=（ ）
凤-又+皇=（ ）
满载
栽种
鸥
理睬
脚踩
凰
默读课文，边读边思考：课文写了哪几个场景？每个场景中描写了哪些景物？完成下表
自然段 场景 景物 评价
海上
海滩
庭院
公园
街道
1-2
3
4
5
6
天、海、船舰、海鸥、云朵
贝壳、船队
桉树、凤凰树
榕树、人
大路、细沙路
自由读课文1-3自然段，作者是怎样写出海上和海滩的美的？用“____”画出描写海上景物的句子，用“﹏﹏”画出描写海滩景物的句子，读一读。
评价标准：
能画出描写海上景物的句子
能画出描写海滩景物的句子
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
________
____
______
____________
__
__________
________________
__
__________________
___________________________________
______________
______________________________
________________________________
朗读比较
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵及帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上都镀上了一层金黄色。
两句话在表达和语气上的不同
都
也
表达生动，充满诗的意境。用活泼的语调，稍快的速度朗读。
精读课文
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
默读读课文4-6自然段，用“____”画出每段的关键句，思考：作者是怎样围绕关键句描写景物的？写出了景物的什么特点？完成下表
自然段 场景 关键句 景物 特点 评价
4 庭院
5 公园
6 街道
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
自然段 场景 关键句 景物 特点 评价
5 公园
小城的公园更美。
榕树
人们
许许多多（数量多）
绿绒大伞（样子美）
坐满了（人多）
______________
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
自然段 场景 关键句 景物 特点 评价
6 街道
小城的街道也美。
大路
沙路
干净
______________
自然段 场景 关键句 景物 特点 评价
4 庭院
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
树
桉树
种类多
______________
凤凰树
香味浓
开得热闹
本课出现了一些新鲜的词语和有特点的句子。用“_______”在文中画出来，并说说自己的体会。
积累词句
棕色、银白色、灰色、银光闪闪、金黄色
寂寞地躺在那里
开得那么热闹
课文中出现的新鲜感的词语
“都”和“也”的使用，让句子有了变化，写出了夕阳下美丽的海景
句子干净不罗嗦，写出了云朵的美丽。
表达了对海滨美景特有的喜爱之情
跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
积累词句
当堂检测
1.听写课后生词。
2.正确、流利朗读课文。
3.比一比，组词
栽（ ） 夏（ ） 踩（ ） 鱼（ ）
载（ ） 复（ ） 睬（ ） 渔（ ）
4.填空
课文主要写了________、________、________、 ________、 ________五个场景。表达了作者对小城的________之情。