三年级上册语文 部编版 第五单元习作 课件 我眼中的缤纷世界 （22张PPT）

(共22张PPT)
第五课丨我眼中的缤纷世界
部编版语文
三年级上册
国学吟诵
读书须用意，一字值千金。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
【注释】
用意：用功。 有意：用心。 发：开花。 成荫：长得茂盛。
【译文】
读书时一定要用心，这样写出的文章才
会文辞优美，一字千金。
花费很多心血栽的花往往不开，
无心插下的柳枝，却常常能够长成
绿荫。
【故事】
一字千金
兴趣屋
文 玥 兴 趣 屋
巧 思 乐 学
观察类作文
观察动物：爸爸给我买了一条小金鱼，它实在太可爱了，我想写一写它的生活习性。
观察到的场景：周五大扫除时，同学们都很积极，干得热火朝天，我要记录下来。
观察植物：昨天我和妈妈种的绿豆发芽了，我想把对它的观察写下来。
观察的景点：暑假我们一起去看了长城，真壮观啊，我要把这个景点记录下来。
观察静物：阿姨送给我一个变形金刚，可漂亮可好玩了，我要记录下来。
观察类作文
（一）开头
交代观察原因或背景
如：前几天，林伯伯送给我们一盆龙虾。奶奶要煮的时候，我叫奶奶留一只给我玩，奶奶答应了。
请同学们查看教材本课积累站开头部分。
你的观察原因或者背景是什么？
完成小练笔。
观察类作文
（一）开头
交代观察原因或背景
观察的事物或场景不同，特点也不同。
你想观察的事物或场景，有哪些特点呢？
查看教材范文引路部分
（二）中间
1.抓住特点观察
大小、形状、颜色、味道、变化
写了杨梅的哪些特点？
这一篇文章把杨梅的形状、颜色、味道分别进行了介绍，而且在介绍形状、颜色、味道时还结合了它们的变化。所以我们在介绍我们观察的事物的特点时，可以与变化相互结合进行介绍。
什么修辞手法？感受联想是哪一句？写的什么特点？
完成教材小练笔。
那红红的枣儿挂满了整棵枣树，坠得枝条都垂了下来。红枣绿叶，远看就像一棵美丽的花树。那红红的、大大的枣儿，闪着亮光，只要看上一眼就会让人直流口水。如果摘一个放进嘴里，一定是脆脆的感觉、甜甜的味道，一辈子也忘不了。
观察类作文
（一）开头
交代观察原因或背景
顺序：
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，水帘从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香子晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
选文的顺序是？
（二）中间
1.抓住特点观察
2.内容有序
时间顺序（早中晚，四季，具体时间），空间顺序（上下、左右、远近），事情发展顺序。
你的顺序是？
观察类作文
（一）开头
交代观察原因或背景
用心仔细观察，就是我们获取新知识新技能的重要途径。
请看教材本课积累站主体部分写出新意内容。
我们不仅仅要学会查资料，还要大胆的实验。这样才能让我们不断的获取新知识新内容。
关于动植物等等的知识有哪些呢？
（二）中间
1.抓住特点观察
2.内容有序
3.写出新发现
观察类作文
（一）开头
交代观察原因或背景
查看教材本课积累站结尾部分
完成小练笔
（二）中间
1.抓住特点观察
2.内容有序
3.写出新发现
（三）结尾
总
结
观察类作文
1.开头：交代观察原因或背景
2.中间
3.结尾
抓住特点
内容有序
写出新发现
范 文 引 路
我爱故乡的杨梅
开门见山，点题
我爱故乡的杨梅
介绍杨梅的外形、颜色、味道变化
本 课 积累站
博 览 群 书
美 文 阅 读
总
结
观察类作文
1.开头：交代观察原因或背景
2.中间
3.结尾
抓住特点
内容有序
写出新发现
头 脑 风 暴
习作要求
除习作我眼中的缤纷世界外，还可以选择下面的作文：
【习作要求】
生活中隐藏着无数的科学奥秘，等着我们去发现。把你在一次实验操作中的新发现写下来，看谁写得有意思。300 字左右。
谢谢聆听