“一”的不同读音（表格式教案）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本
课题名称 第四单元 1 《秋天》
难点名称 “一”的不同读法
难点分析 从知识角度分析为什么难 “一”不是多音字，但在课文中却有三种读音，教材在注音时做了变通的处理，直接注“一”变调后的读音，以降低学生学习的难度。“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，读阴平。在去声前念阳平，在其余声调前念去声。
从学生角度分析为什么难 对于刚上一年级的学生，又是刚学完汉语拼音后的首篇课文出现这个知识点，理解起来有难度。虽然课文里已进行变调后的注音，懂得读，但变调规律是不明白的。
难点教学方法 通过读标注变调后读音的词语、句子，认识“一”不是多音字，但是在音节连读时，相邻音节声调会发生变化。从相关的词语、句子中总结出“一”的变调规律：“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，读阴平。在去声前念阳平，在其余声调前念去声。
教学环节 教学过程
导入 1. 谈话：同学们，你们喜欢看变魔术吗？（喜欢）师板书：“一”。同学们认识这个字吗？（yī）同学们，这个“一”可调皮了，它的读音可是会变的哟！你们相信吗？今天老师就带你们认识一下“一”是怎样变魔术的，它的读音都会变成什么呢。2. 出示课文《秋天》注音版。全体学生读一读。3. 同学们请认真看一看，“一”的读音在这里都有什么变化呢？（指名说一说。）
知识讲解（难点突破） 4. 结合具体语境，体会“一”的变调（1）“ 一” 在单独使用、夹在一串数字之中、作为序数或在词句未尾时，读第一声yī（阴平）。例词： 星期一 （xīng qī yī）举一反三 （jǔ yī fǎn sān）例句：① “一（yī）、二、三、四、五……”天上的星星可真多呀！②篮子里有二十一（yī）个苹果。③这次的硬笔书法比赛，小红又获得第一（yī）。④去年，哥哥一百米跑步比赛的名次是第一（yī）。⑤我国的国庆节是十月一日。（2）“ 一 ” 在第一声（阴平）、第二声（阳平）、第三声（上声）字前，读作第四声 yì（去声）。例句：①这一包（yì bāo）饼干，真香呀！②这一箩（yì luó）榴莲卖多少钱？③每一组（yì zǔ）共有五个组员。④是谁把厨房弄得一团（yì tuán）糟？⑤哥哥一手（yì sh u）拍大球，一手（yì sh u）拍小球。（3）“ 一 ” 在去声（第四声）前读第二声yí（阳平） 。例句：①奶奶一定（yí dìng）又忘了吃药！②姐姐一向（yí xiàng）不喜欢洗碗。③别选了，全都一样（yí yàng）！④大家一致（yí zhì）认为他是最佳的人选。⑤青蛙轻轻一跳（yí tìao），就跳进池塘里了。（4）“ 一 ” 夹在重叠式的动词中间时，读轻声 yi。例句：①请你把地扫一扫（sǎo yi sǎo）。②来，你猜一猜（cāi yi cāi）这箩榴莲卖多少钱？③谁能把桌面抹一抹（mā yi mā）？④我们再等一等（děng yi děng），如果他再不出现，我们便离开。⑤晚饭过后，我和妈妈到外面去走一走（zǒu yi zǒu）。
课堂练习（难点巩固） 5. 朗读“一”的变调儿歌，加深记忆。 别小看，简单的“一”，音节连读它会变。 单用、序数读“yī yī yī”，四声前面读“yí yí yí”。 一、二、三声前，“一”就读作“yì yì yì”。 在重叠动词中，“一”读轻声“yi yi yi”。6.出示课文《大小多少》注音版读一读，强化“一“的变调规律。
小结 7. 同学们，通过这一节课的学习，我们知道了“一”的读音真的会变：在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，读第一声yī（阴平）。在去声前读第二声yí（阳平），在其余声调前读第四声yì（去声）。告诉你们一个秘密，其实“不”也会变，它跟“一”一样，也有魔法哟，你们课后可以找带有“不”的句子读一读，感受一下它的多变吧！