天安门广场（学案） 北师大版数学六年级上册

天安门广场
一、自学目标
知识与技能:
通过观察、比较一些照片或图片画面,能识别和判断拍摄的地点与照片或图片的位置关系。
过程与方法:
通过观察、想象、判断与推理的活动,发展空间观念。
情感态度价值观:
进一步培养学生与他人合作的能力、语言表达的能力。体验数学与生活的密切联系。
二、自学重难点
自学重点：
正确判断出照片的拍摄位置。
自学难点：
通过观察、比较一些照片或图片画面,能识别和判断拍摄的地点与照片或图片的位置关系。
三、自学提纲
1、本节课学习什么内容？（ ）
2、认真观察天安门广场的图片，思考下面四幅照片分别是在哪个位置拍摄的，你是怎样想的？
3、判断照片与观测点的对应关系时，应注意什么问题？
四、质疑问难
在自学过程中，还有哪些问题没有解决？_______________________
五、自主练习
1.下面是亮亮沿着小河游览拍摄的风景图(自左向右)，他连续拍了四张照片，请你在四张照片下面的(　　)里用①②③④标出拍摄的顺序。
2.平平向某建筑物走去，他边走边拍下了四张照片。请用①②③④标出平平的拍摄顺序。
自主检测
1．右边的照片是贝贝的爸爸拍摄前看到的北京天安门的样子，请用①②③④标出拍摄的先后顺序。
2.淘气和爸爸周末去海洋馆看海豚表演。
请按海豚跳出水面的顺序，在四个画面下的(　　)里标出①②③④。