《有多重》（学案）北师大版 数学三年级下册

《有多重》学案
自学目标
1、在具体生活情境中,感受并认识质量单位千克和克,初步建立千克和克的质量观念。
2、通过动手实践,了解用秤称物体的质量的方法,能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流;了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算。
3、引导学生进行简单的估测,逐步提高估测能力。
4、通过实践活动,让学生体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。
自学重难点
自学重点：
千克和克质量单位的认识。
自学难点：
建立千克和克的概念。
三、自学提纲
1、观察书的第一幅情境图，在日常生活中，我们常用（ ）和（ ）表示物体有多重。
2、你知道你的体重吗？称一称，是多少？别忘了加上单位名称。
3、生活中，你在哪些地方见过千克（kg）和克（g）？
3、看看食盐袋，一袋盐重 克？2袋呢____？
4、准备一千克的东西感受一下它的重量，并带到学校。
5、这些题你会做吗？
“千克”用字母表示是 ，“克”用字母表示是 。
1千克= 克 3000g= kg
6、想一想，1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重？
四、质疑问难
你还有哪些疑问？
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五、自主练习
C层：
1、3kg=( )g 9000g=( )kg
5000g=( )kg 4千克=（ ）克 8000克=（ ）千克
2、一个苹果和一个橘子共500克，一个苹果和一个菠萝共700克，两个菠萝共1000克，那么这个苹果（ ）克，橘子（ ）克，菠萝（ ）克。
B层：
填上合适的单位（千克、克）
（1）一箱苹果重约15（ ）
（2）一个鸡蛋重约50（ ）
（3）小兰的体重约是32（ ）
（4）一个苹果重约200（ ）
A层：
一座承重300千克的桥，下面哪些动物可以同时过桥？写出两组。
鸭子2千克 小熊250千克 小猴子 15kg
小猪200kg 熊猫60千克 大象 800kg
六、课堂检测
1、填上合适的质量单位
(1)一个鸡蛋重约50( )
(2)小军的体重约20( )
(3)小红的书包重约5( )
(4)一条鱼重约2000( )
(5)一个西瓜重约6( )
(6)一头大象重约4000( )
2、按从大到小的顺序排一排：
(1)6000克、8千克、9000克
(2)70000克、7千克、3900千克、4200千克