三年级下册 语文 语文园地六课件（27张PPT)

(共27张PPT)
语文园地六
RJ 三年级下
习 作
身边那些有特点的人
“乐天派” “小书虫” “智多星”……这些名字让你想起了身边的谁？ 你还想到了哪些类似的词语？从中选一个写一写身边有特点的人。
①捉昆虫
③护昆虫
使出浑身解数
代价惨痛
②养昆虫
④侧面描写
练就厚脸皮和好脾气
妈妈拿他没办法
思维导图
我们班的昆虫迷
我们班的昆虫迷
说起身边那些有特点的人呀，我头一个想到的就是我们班的昆虫迷——马致远。①
习作例文
①开篇点题。“头一个”说明此人的特点非常鲜明。
为了捉昆虫，他可是付出了惨痛的代价。他常去捉昆虫的地方是百花公园南边的一个大坑，大坑里爬满了一种可怕的植物——拉拉秧。拉拉秧的藤和叶子上布满小小的芒刺，只要你一不小心碰着它，它就会给你的胳膊和腿划出一道血印子。
可是，见着昆虫，马致远就管不了这么多了，东一扑，西一扑，在草丛里蹚来蹚去。他的胳膊上、腿上常常被拉拉秧划得一道一道的，真是惨不忍睹。②
②具体写出了马致远为捉昆虫付出的惨痛代价，可见他对昆虫的着迷。
为了养昆虫，他练就了厚脸皮和好脾气，做到妈妈打不还手，骂不还口，还得涎皮赖脸赔着笑。③为什么呢？他妈妈爱养花草，阳台上一年四季花草不断。他就把蝴蝶呀，蚂蚱呀，蟋蟀呀，养在阳台的花草上。你想，妈妈的宝贝花草被昆虫糟蹋了，他不得挨打挨骂吗？
③为养昆虫，练就厚脸皮和好脾气，任打任骂还赔笑脸，可见他对昆虫的热爱。
秋天过后，这些昆虫都死了。妈妈以为这下她的宝贝花草可得救了。谁曾想，蝴蝶、蚂蚱、蟋蟀早已在花盆里产了卵，阳台上又温暖，这些卵搞乱了季节，提前孵化了。这不，春节刚过，铜钱草上密密麻麻的都是刚孵化出来的米粒大小的小蚂蚱。这对马致远来讲是惊喜，对他妈妈来讲可就是惊吓了。
为了保住这些小东西，马致远真是使出了浑身解数：先是甜言蜜语夸妈妈，哄妈妈；然后是主动做家务来补偿；最后使出了杀手锏，拿学习成绩做了担保。好话说了一箩筐，嘴皮子磨破了近三张，妈妈才算勉强同意了。④
④“先是……然后是……最后……”，马致远为了保住这些小蚂蚱真是竭尽全力了。“好话说了一箩筐，嘴皮子磨破了近三张”运用夸张的修辞手法，写出了马致远付出的努力之大。
眼看着蚂蚱们撅着屁股把碧绿的铜钱草、芳香的菊花叶子咬成了网，妈妈是干着急没办法，谁让家里有这么个昆虫迷呢？⑤
⑤妈妈拿马致远没办法，从侧面说明马致远是个昆虫迷。
小作者通过捉昆虫付出惨痛代价、养昆虫练就厚脸皮和好脾气、保护小昆虫使出浑身解数三个典型事例，介绍了班里的昆虫迷——马致远，突出了马致远迷恋昆虫的特点。本文结构完整，层次清晰，重点突出，中心明确，语言幽默风趣，是一篇不错的习作。
名师总评
学习了这一单元，你是不是学会了许多理解难懂句子的方法？
面对难理解的句子，你是用什么方法理解的？以这一单元的课文为例，找一找难理解的句子，与同学讨论一下自己是怎样理解这句话的。
交流平台
理解难懂的句子的方法：
①结合生活经验
②联系上下文
③借助课文插图
④查阅资料
⑤向别人请教
交流内容
交流展示
结合生活经验，我理解了《肥皂泡》中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”的意思。
联系上下文，我理解了《童年的水墨画》中“人影给溪水染绿了”的意思。
查字典，我知道了《剃头大师》中“耿耿于怀”的意思。
向爸爸请教，我知道了《童年的水墨画》中“水葫芦”的意思。
识字加油站
读一读，说说你看到的画面。
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù
yǔ
liào
xún
lǎn
máo
我看到的画面：
早晨，一轮红日从东方冉冉升起，海滨、沙滩、岛屿像被镀上了一层金。一艘巡洋舰解开缆绳，收起铁锚，正准备巡航祖国的万里海疆。舰上海防战士警惕地瞭望着广阔的大海。
读一读，说说两组加点词语意思的不同。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
熟练，表示程度深。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
（食物）烧煮到可以食用的程度。
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我很喜欢苹果的味道。
舌头接触某样东西时的感觉。
这本书越看越有味道。
比喻某种感受、情趣和滋味。
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下面的例句是围绕一个意思来写的。 读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
小丽多才多艺……
示例：①小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈。
②小丽多才多艺，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹钢琴、拉二胡！
示例：①雨下得真大！ 黄豆大的雨滴直砸下来，小草和小花在雨中耷拉着头，地上很快积起了一个个小水洼，不一会儿，地上就汇成了一条条小河。
雨下得真大……
②雨下得真大！ 雨点在雨伞上溅起一朵朵晶莹的水花，顽皮地跳跃着、敲打着。雨更大了，房顶上、街道上，很快溅起了白茫茫的水雾。雨珠打在车身上、雨棚上，发出敲鼓一样的声音，似乎是大自然在开一场盛大的音乐会。
日积月累
◎见善则迁，有过则改。
——《周易》
解释：君子见到美善的品行就倾心追随、努
力学习，有了错误就迅速改正。
◎过而不改，是谓过矣。
——《论语》
解释：有过错却不加以改正，这才是真正的
过错。
◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
解释：一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这再好的事了。
同学们再见！