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第四单元《营养含量》导学单
通过预习,我知道了百分数化成小数和分数的方法;求一个数的百分之几是多少,就用这个数( )这个百分数。
一、获取信息。
1.你了解到黄豆有哪些成分?
2.这里的36%表示什么?18.4%,25%呢?
二、教材第44页问题一:250克黄豆中蛋白质约有多少克?说说你是怎样想的?
1.我画图想想。
画图:
2.我发现:就是求______________________。
三、教材第44页问题二:请列式解决问题。
1.怎样列式?说说自己的想法好吗?
2.我知道了:求一个数的百分之几是多少,用( )法。
3.怎么计算?
(1)我的想法是:把百分数化成( )或( )就可以计算了。
(2)算一算。
方法一: 方法二:
答:_____________________________。
四、教材第44页问题三:250g黄豆中,脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少?
1.要求脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少,实际是求什么?
2.列式解决问题。
五、教材第44页问题四:想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。
1.尝试把百分数化成小数和分数。
2.思考:百分数怎样化成小数和分数?
3.我的发现:
(1)把百分数化成小数,先把__________________________________________________________。
(2)把百分数化成分数,先把__________________________________________________________。
一、填空。
1、25%的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
2、六年级一班50人测视力,近视率为2%,六年级一班有( )人近视。
3、把3.8%的百分号去掉,这个数就( )。
二、连一连。
0.5% 7
700% 0.25
25% 3
300% 0.05
0.5% 0.005
三、把下列各数从小到大排列。
1、 0.85 8.5% 80.5%
2、 33.3% 0.334 0.34
参考答案
一、填空。
1、1%、25
2、1
3、扩大100倍
二、连一连。
0.5% 7
700% 0.25
25% 3
300% 0.05
0.5% 0.005
三、把下列各数从小到大排列。
1、8.5% 80.5% 0.85
2、 33.3% 0.334 0.34
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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