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第五单元《身高的情况》导学单
掌握( )处理数据的方法
一、下表是淘气所在班学生的身高情况。(单位:cm)
从这张表格中,你能看出什么?
教材第61页问题一:整理表中的数据,并与同伴交流。
1.大家的身高各不相同,如何整理表中的数据?与同伴交流。
2.说一说。
3.你有什么疑问吗?
三、教材第61页问题二:某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号,完成下表。
1.一般情况下,服装厂按身高5厘米一段确定服装型号,现在你知道怎么分段了吗?
2.独自尝试分段,然后集体交流。
3.根据淘气所在班学生的最高身高与最低身高数据,以及140cm以下和169cm以上人数较少的特点,将全班同学身高分成下面8个身高段。
身高段/cm
4.如何填表才能做到不重复、不遗漏?
5.学习要求:
(1)在练习本上依次罗列出各身高段。
(2)同桌两人合作,一人读数,另一人找到相应的身高段画“正”字,然后交换。
(3)统计每一个身高段的数据,完成上表。
四、教材第61页问题三:根据淘气班学生身高统计表完成下面的统计图。
1.从图中你知道了什么?
2.每一格表示几人呢?说说你的想法。
3.完善统计图。
五、教材第61页问题四:结合上面的统计图,回答下面的问题。
1.回答下面的问题。
(1)哪个身高段的人数最多?哪个身高段的人数最少?
(2)说一说淘气的身高在班中所处的位置。
(3)你可以对淘气所在班订运动服提出一些建议吗?
2.回顾一下,我们在统计淘气班上身高情况时,都做了哪些活动,经历了几个流程?
一、下面是对六(1)女生身高情况统计,请完成下面的问题。(单位:厘米)
170 153 131 132 130 138 147 150 145 152
152 162 134 130 132 140 132 125 136 148
1、对上面的数据进行分段整理,并填入下表中。
身高(厘米) 160及160以上 150-159 140-149 130-139 120-129
人数
2、回答下面的问题。
(1)哪个身高段的人最多?哪个身高段的人最少?
(2)身高最高的是多少厘米?最矮的是多少厘米?
二、下面是实验小学五(1)班在体育课上拍球情况统计。(单位:个)
1、对上面的数据进行分段整理并填入下表。
个数 20以下 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 69以上
人数
2、根据上面的统计表完成下面的统计图。
实验小学五(1)班拍球情况分段统计图
参考答案
一、
1、对上面的数据进行分段整理,并填入下表中。
身高(厘米) 160及160以上 150-159 140-149 130-139 120-129
人数 2 4 4 9 1
2、回答下面的问题。
(1)130-139身高段的人最多,120-129身高段的人最少。
(2)170、125
二、
1、对上面的数据进行分段整理并填入下表。
个数 20以下 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 69以上
人数 2 4 4 9 4 4 3
2、略
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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