苏科版生物·八年级上册教学指导书
主备人： 工作单位：
课 题 第15章第2节人体内废物的排出 第1课时 课型 新授课
教学目标 ⑴说出排泄的概念以及排泄的三大途径。 ⑵描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能。 ⑶说出肾脏的结构和特点。观察肾脏的结构和特点等活动，学会观察，收集、处理有关资料。
教学重难点 排泄的三大途径和肾单位的结构
教学准备 多媒体、泌尿系统及肾单位模型
教学课时 1课时
教学过程 个人复备
一、导入 播放视频，学生初步了解人体内废物排出这一生理现象。提出问题：人体生命活动过程中会产生哪些代谢废物？它们如何排出体外呢？ 二、授课 活动一：了解人体的排泄途径 （一）自主先学：（时间5分钟） 1.阅读课本20页1、2、3、4自然段，并观察图15-19。 2.在课本上勾画知识点并标注疑问。 3.尝试解决以下问题：（可以在书本上标注问题的答案） ⑴人体细胞内的有机物分解时会产生哪些废物呢？ ⑵什么是排泄？ ⑶排泄的途径有哪些？ ①以 形式通过 排出，排出了 ； ②以 形式通过 排出，排出了 ； ③以 形式通过 排出，排出了 。 ⑷你能结合图片或模型，说出泌尿系统的器官组成和各器官的功能吗？ （二）组内互助：（时间2分钟）组内研讨，统一答案 （三）汇报展示： 分小组回答课件中设置的问题；教师适时点拨。 （建议加入延伸疑问，如：只有一种排泄途径的代谢废物是？排泄与排遗的区别？具有排泄功能的三个器官？） 设问：你认为泌尿系统中最重要的器官是什么？它又有怎样的结构特点？ 活动二：观察肾单位的结构特点 （一）自主先学：（时间5分钟） 1.阅读课本21页2、3自然段，并观察图15-20、15-21。 2.在课本上勾画出你获取的新知识。 3.请组内汇总获取的新知，并尝试描述肾脏的特点。（可以在书本上标注问题的答案） ⑴肾脏分布在人体的什么位置？ ⑵观察肾脏的纵剖面，肾脏包括几部分？颜色深的是谁？颜色浅的是谁？里面漏斗状的是谁？ ⑶肾脏的基本结构单位是什么？每个肾脏大约由多少个基本单位组成？ ⑷肾单位包括哪两部分？如果说肾单位由三部分组成，应该由哪三部分组成？ ⑸观看肾单位视频，描述肾小球、肾小囊和肾小管的结构特点？ （二）组内互助：（时间2分钟）组内研讨，统一答案 （三）汇报展示： 分小组回答课件中设置的问题；教师适时点拨。重点识别肾单位结构示意图。 三、合作探究 ◎观察课本21页“肾单位结构示意图”，讨论交流： 1.肾单位中有两处毛细血管，你能找到吗？ 2.在肾单位中，有一个血管的两端连接的都是毛细血管，它是谁？ 3.人们常说肾小球是一个特殊的毛细血管球，比较毛细血管的结构、功能特点，你能发现肾小球与一般毛细血管的不同吗？ ◎小组合作，交流展示。 四、完成知识梳理 1.学生根据本节所学，独立完成学案上的“知识梳理”模块； 2.校对答案；学生诵读掌握。 五、限时练习 例题1.肾脏的结构和功能的基本单位是（ ） A． 肾单位 B． 肾小球 C． 肾小管 D． 肾小囊 例题2.人体形成尿液的器官是（ ） A.肾脏 B.肾单位 C.膀胱 D.肾小球 例题3：把下列结构和它的功能用线连起来 1膀胱 a.排出尿液 2输尿管 b.输送尿液 3肾脏 c.产生尿液 4尿道 d.暂时贮存尿液 六、达标检测（3分钟） 下图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完成下列各题。 1．图中[①]是__________ ，[②]是________。 2．[③]是_______ ，它里面流的是______血。 3．[④]是______。
板书设计
教学反思(共20张PPT)
第15章人体内平衡的维持
第2节 人体内废物的排出
人体生命活动过程中会产生哪些代谢废物？它们如何排出体外呢？
活动一：了解人体的排泄途径
自主学习课本20页内容，并观察图15-19。思考.讨论回答问题：
⑴人体细胞内的有机物分解时会产生哪些废物呢？
⑵什么是排泄？
⑶排泄的途径有哪些？
①以 形式通过 排出，排出了 ；
②以 形式通过 排出，排出了 ；
③以 形式通过 排出，排出了 。
⑷你能结合图片或模型，说出泌尿系统的器官组成和
各器官的功能吗？
人体细胞内的有机物分解时会产生哪些废物呢？
多余的水
二氧化碳
多余无机盐
粪便
尿素
交流展示
粪便属于代谢废物吗
多余的水
二氧化碳
多余无机盐
粪便
尿素
排泄
排遗
排泄：人体将体内的尿素、多余的水和二氧化碳等物质排出体外的过程。
排遗：食物经消化器官消化吸收后，排出剩余废物的过程。
呼吸
排尿
排汗
排便
交流展示
排泄途径：
1.以气体的形式通过呼吸系统
排出了二氧化碳、少量水。
2.以尿液的形式通过泌尿系统排
出了绝大部分水、尿素和无机盐
3.以汗液的形式通过皮肤排出
了少量水、无机盐和尿素
交流展示
泌
尿
系
统
的
组
成
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
肾动脉
肾静脉
（形成尿液）
（输送尿液）
（暂时贮存尿液）
（排出尿液）
交流展示
你认为泌尿系统中最重要的器官是什么？它又有怎样的结构特点？
活动二：观察肾单位的结构特点
自主学习课本21页2、3自然段，并观察图15-20、15-21。思考.讨论回答问题：
⑴肾脏分布在人体的什么位置？
⑵观察肾脏的纵剖面，肾脏包括几部分？颜色深的是谁？
颜色浅的是谁？里面漏斗状的是谁？
⑶肾脏的基本结构单位是什么？每个肾脏大约由多少个
基本单位组成？
⑷肾单位包括哪两部分？如果说肾单位由三部分组成，
应该由哪三部分组成？
⑸结合肾单位结构示意图，描述肾小球、肾小囊和肾小管
的结构特点？
肾脏的位置
腹腔后壁脊柱的两旁， 左右侧各有一个
交流展示
交流展示
1.周围颜色较深的部分是皮质
2.里面颜色较浅的是髓质
3.髓质里漏斗状的部分是肾盂
肾脏由肾实质和肾盂两部分组成,
肾实质又分为皮质和髓质.
构成肾脏结构和功能的基本单位是什么？每个肾脏有多少个这样的结构？
（1）肾单位
（2）每个肾脏
约由120万个
肾单位构成
交流展示
肾
单
位
的
结
构
肾小球
肾小囊
肾小管
肾
单
位
肾小体
交流展示
观看肾单位视频
描述肾小球、肾
小囊和肾小管的
结构特点。
合作探究：观察肾单位的结构特点
观察课本21页“肾单位结构示意图”，讨论
交流：
1.肾单位中有两处毛细血管，你能找到吗？
2.在肾单位中，有一个血管的两端连接的都
是毛细血管，它是谁？
3.人们常说肾小球是一个特殊的毛细血管球，
比较毛细血管的结构、功能特点，你能发
现肾小球与一般毛细血管的不同吗？
1.肾单位中有两处毛细血管，你能找到吗？
2.在肾单位中，有一个血管的两端连接的都
是毛细血管，它是谁？
3.人们常说肾小球是一个特殊的毛细血管球，
比较毛细血管的结构、功能特点，你能发
现肾小球与一般毛细血管的不同吗？
交流展示
肾小球和肾小管外的毛细血管
出球小动脉
肾小球内流动脉血
课堂小结
本节课学到了哪些知识？
还有什么疑惑？
我行，我来答
1、肾脏的结构和功能的基本单位是（ ）
A． 肾单位 B．肾小球 C．肾小管 D． 肾小囊
2、人体形成尿液的器官是（ ）
A.肾脏 B.肾单位 C.膀胱 D.肾小球
A
A
3.把下列结构和它的功能用线连起来
1 膀胱 a.排出尿液
2 输尿管 b.输送尿液
3 肾脏 c.产生尿液
4 尿道 d.暂时贮存尿液
下图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完成下列各题。
1．图中①]是__________ ，[②]是________。
2．[③]是_______ ，它里面流的是______血。
3．[④]是______。
入球小动脉
出球小动脉
肾小球
动脉
肾小囊
达标检测
