苏科版生物·八年级上册教学指导书
主备人： 工作单位：
课 题 第15章第2节人体内废物的排出 第2课时 课型 新授课
教学目标 ⑴概述尿液的形成和排出过程。 ⑵说出皮肤的结构和功能。 ⑶说明汗液的形成以及对人体的意义 ⑷ 关注人体泌尿系统的卫生保健。
教学重难点 尿液的形成过程。
教学准备 多媒体
教学课时 1课时
教学过程 个人复备
一、导入 播放视频，激发学生产生兴趣想了解尿液的形成过程。提出问题：尿液是如何产生的呢？它们如何排出体外呢？ 二、授课 活动一：分析尿液的形成 （一）自主先学：（时间5分钟） 1.阅读课本22—23页以及26页，并观察图15-22，时间5分钟。 2.在课本上勾画知识点并标注疑问。 3.尝试解决以下问题：（可以在书本上标注问题的答案） ⑴尿液是在肾脏的 中形成的，尿液的形成包括 和 两个过程。 ⑵当血液流经肾小球时，血浆中的 、 、 和 等物质由肾小球到肾小囊腔内， 形成 。 ⑶原尿中对人体有用的大部分 ，全部的 和部 分 等物质，被肾小管 回血液。在肾小管里形成了尿液。 （二）播放视频尿液的形成过程，学生观看，思考问题。在此基础上，组内互助研讨，统一答案。 （三）汇报展示： 分小组回答课件中设置的问题；教师适时点拨。 （建议加入延伸疑问，如：在经过肾小球时哪些物质被滤过，哪些物质不能被滤过？正常的尿液成分主要是什么？如果尿液中出现了血细胞和大分子蛋白质是哪里发生了病变？如果尿液中出现了葡萄糖如果是肾脏病变又是哪里出现了问题？） （四）合作探究 1、原尿的成分有哪些？尿液的成分有哪些？ 试比较血浆、原尿、尿液有什么相同点和不同点。 血浆 原尿 尿液 蛋白质无机盐葡萄糖尿素
3、健康人体一昼夜产生的原尿可达150升，但每天排出的尿液约为1.5升，试分析原因。 （五）深化拓展 这是某医院提供的几位病人的尿液化验数据，请分析并作出诊断： 甲乙丙蛋白质＋＋－－葡萄糖－－＋＋＋红细胞－－－无机盐1.61.61.6尿 素2.02.02.0
（1）哪些病人的尿液是 正常的？ （2）哪些病人的尿液不 正常，出了什么问题？ （3）蛋白尿如果是三个病 人中一个人的尿液，他是哪里出现了问题？ 活动二：分析尿液的排出 （一）自主先学： 1.阅读课本23—24页。 2.在课本上勾画出你获取的新知识。 3.请组内汇总获取的新知，并尝试描述尿液的排出途径。（可以在书本上标注问题的答案） ⑴肾脏中形成的尿液经过 流入 ，由输尿管流 入 暂时贮存。当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经 排出体外。 ⑵尿液的形成是连续的，但尿液排出时却是间歇性的，这是为什么？（3）人体排尿有哪些意义？ （二）组内互助：（时间2分钟）组内研讨，统一答案 （三）汇报展示： 分小组回答课件中设置的问题；教师适时点拨。重点了解膀胱的结构特点以及膀胱暂时储存尿液的功能。 活动三：分析汗液的排出 （一）自主先学：（时间3分钟） 1.阅读课本24和28页。 2.在课本上勾画出你获取的新知识。 3.请组内汇总获取的新知，并尝试描述皮肤的结构和汗液的形成过程，思考问题（可以在书本上标注问题的答案）： ⑴皮肤分为哪两部分？ ⑵当血液流经皮肤的毛细血管时，血液中的一部分 、 和 等物质通过汗腺的分泌形成汗液。 （二）播放视频皮肤的结构，学生观看，思考问题。在此基础上，组内互助研讨，统一答案。 （三）汇报展示： 分小组回答课件中设置的问题；教师适时点拨。重点了解皮肤的结构特点以及皮肤的功能。 （四）合作探究 1.当你大汗淋漓时，是补充白开水还是补充些盐水好？为什么？ 2.除排泄以外，你还能说出皮肤的其他功能吗？ 三、完成知识梳理 1.学生根据本节所学，独立完成学案上的“知识梳理”模块； 2.校对答案；学生诵读掌握。 四、限时练习 1.尿的形成过程中，起滤过作用的是 ，起重吸收作用的是 。 A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管 2.在尿的形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的是 ，血液中有而原尿中没有的物质是 A、水 B、葡萄糖 C、二氧化碳 D、蛋白质 3.原尿同血浆的最大区别在于，原尿中：（ ） A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐 五、达标检测（ 5分钟） 分析尿液的形成 写出图中A、B、C、D的名称:
A_____ B_____ C_____ D_____
写出图中C、D结构处形成尿的两个重要作用:
C处____________________ D处____________________
当血液流经C处时,血液中的__________和__________不能被滤过。
④当原尿流经D处时,原尿中 可被 D处毛细血管全部吸收, 可被大部分吸收,______可被部分吸收。
板书设计
教学反思(共17张PPT)
第15章人体内平衡的维持
第2节 人体内废物的排出课时2
活动一：分析尿液的形成
（一）自主先学：
阅读课本22—23页以及26页，并观察图15-22。尝试解决以下问题：
⑴尿液是在肾脏的 哪里形成的，尿液的形成包括哪两个过程？
⑵当血液流经肾小球时，血浆中的哪些物质由肾小球滤过到肾小囊腔内， 形成了什么？
⑶原尿中对人体有用的大部分 ，全部的 和部
分 等物质，被肾小管 回血液。在肾小管里形成了尿液。
观看尿液的形成过程
思考自主先学上的问题
交流展示：
1、尿液是在肾脏的 中形成的，尿液的形成
包括 和 两个过程。
2、当血液流经肾小球时，血浆中的 、 、
和 等物质由肾小球到肾小囊腔内，
形成 。 和 不能被滤过。
3、原尿中对人体有用的大部分 ，全部的 和
部分 等物质，被肾小管 回血液。在
肾小管里形成了尿液。
肾单位
重吸收
滤过
水
无机盐
葡萄糖
尿素
原尿
血细胞
大分子蛋白质
水
葡萄糖
无机盐
重吸收
尿液形成的过程
原尿
水、无机盐、葡萄糖、尿素
全部葡萄糖
大部分水
部分无机盐
尿液（水、无机盐、尿素）
重吸收
滤过
1.在经过肾小球时
哪些物质能被滤过，
哪些物质不能被
滤过？
2.正常的尿液成分
主要是什么？
3.如果尿液中出现
了血细胞和大分
子蛋白质是哪里
发生了病变？
4.如果尿液中出现
了葡萄糖若是肾脏
病变又是哪里出现
了问题？
延伸
质疑
描述尿液的形成
过程思考问题
1、原尿的成分有哪些？尿液的成分有哪些？
2、试比较血浆、原尿、尿液有什么相同点和不同点。
血浆 原尿 尿液
蛋白质
无机盐
葡萄糖
尿素
3、健康人体一昼夜产生的原尿可达150升，但每天排出的尿液约为1.5升，试分析原因。
合作探究
原尿的成分：水、无机盐、葡萄糖和尿素等
尿液的成分：水、无机盐、尿素等
血浆 原尿 尿液
蛋白质 ＋ － －
无机盐 ＋ ＋ ＋
葡萄糖 ＋ ＋ －
尿素 ＋ ＋ ＋
由于肾小管的重吸收：大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖被重新吸收进入
肾小管外的毛细血管网
这是某医院提供的几位病人的尿液化验数据，
请分析并作出诊断：
病人甲 病人乙 病人丙
蛋白质 ＋＋ － －
葡萄糖 － － ＋＋＋
红细胞 － － －
无机盐 1.6 1.6 1.6
尿 素 2.0 2.0 2.0
诊断：
１、哪些病人的尿液是正常的？
２、哪些病人的尿液不正常，
出了什 么问题？
3、蛋白尿如果是三个病人中一个人的尿液，他是哪里出现了问题？
深化拓展
病人乙的尿液是正常的
甲的出现了蛋白质
丙的出现了葡萄糖
肾小球
活动二：分析尿液的排出
自主学习 阅读课本23—24页
1、肾脏中形成的尿液经过 流入 ，由输尿管流入 暂时贮存。当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经 排出体外。
2、尿液的形成是连续的，但尿液排出时却是间歇性的，这是为什么？
3、人体排尿有哪些意义？
交流展示
1、肾脏中形成的尿液经过 流入 ，由输尿管流入 暂时贮存。当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经 排出体外。
2、尿液的形成是连续的，但尿液排出时却是间歇性的，这是为什么？
3、人体排尿有哪些意义？
肾盂
输尿管
膀胱
尿道
（1）排出体内废物的作用；
（2）调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能。
膀胱有暂时储存尿液的作用
阅读课本24和28页思考问题：
⑴皮肤分为哪两部分？
⑵当血液流经皮肤的毛细血管时，血液中的哪些物质通过汗腺的分泌形成汗液？
自主学习
活动三：分析汗液的排出：
观看皮肤的结构
思考自主先学上的问题
⑴皮肤分为哪两部分？
⑵当血液流经皮肤的毛细血管时，血液中的哪些物质通过汗腺的分泌形成汗液？
交流展示
根据文字和视频内容展示你的观点
皮肤分为表皮和真皮
一部分水、无机盐和尿素通过汗腺的分泌形成汗液
⑴当你大汗淋漓时，是补充白开水还是补充些盐水好？为什么？
⑵除排泄以外，你还能说出皮肤的其他功能吗？
合作探究
补充盐水较好，因为有部分无机盐随汗液排出。
保护、调节体温、感受外界刺激等
尿液的形成
尿液的排出
血液
尿液
肾小球滤过作用
肾小管重吸收作用
体外
经过肾盂、 输尿管 、 膀胱 、尿道
完成学案上的知识梳理
知识小结
排泄
呼吸系统
泌尿系统
皮肤
原尿
1. 尿的形成过程中，起滤过作用的是（ ）起重吸收作用的是（ ）
A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管
2. 在尿的形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的是（ ）血液中有而原尿中没有的物质是（ ）
A、水 B、葡萄糖 C、二氧化碳 D、大分子蛋白质
3.原尿同血浆的最大区别在于，原尿中：（ ）
A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物
C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐
限时练习
A
C
B
D
C
分析尿液的形成
写出图中A、B、C、D的名称: A__________ B__________ C__________ D__________
写出图中C、D结构处形成尿的两个重要作用: C处___________________ D处____________________
当血液流经C处时,血液中的_______ 和__________不能被滤过。
④当原尿流经D处时,原尿中______ 可被 D处毛细血管全部吸收,__ 可被大部分吸收
达标检测
入球小动脉
出球小动脉
肾小球
肾小管
滤过作用
重吸收作用
血细胞
大分子蛋白质
葡萄糖
水
