2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册8.2《小二黑结婚(节选)》课件(29张PPT)

文档属性

名称 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册8.2《小二黑结婚(节选)》课件(29张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-11-26 15:53:54

图片预览

文档简介

(共29张PPT)
导入
“像这种从群众调查研究中写出来的通俗故事还不多见。”
——彭德怀
《小二黑结婚》《李有才板话》等作品“为抗战以来文艺作品的杰出者”
——郭沫若
赵 树 理
小二黑结婚
学习目标
了解作者赵树理及其作品《小二黑结婚》的主要内容;把握作品语言的风格。
把握作品的思想主题;分析文中塑造的人物形象的性格特征。
赵树理小说所体现的民族文化特色。
作者简介
赵树理(1906年一1970年),山西省晋城市沁水县尉迟村人,著名作家。代表作有《小二黑结婚》《李有才板话》《三里湾》等。赵树理热爱家乡,热爱农民,毕生为中国农村的发展和农民的利益奔走呼吁。由此产生的一部部文学作品却超越了创作初衷和时空界限,成为经典之作。因此,他被誉为描写农村现实生活的“铁笔”“圣手”和中国现代文学大众化、通俗化的旗手。赵树理是我国现代文学史上一个重要的代表性作家,他所实践与倡导的“贴近生活,反映现实,与下层人民同呼吸共命运”的创作态度,直到今天都有强烈的现实意义。
他的作品乡土气息浓厚,有一种新鲜活泼、为老百姓喜闻乐见的大众化风格,形成一个俗称“山药蛋派”的文学流派。
“山药蛋派”是中国当代小说流派之一,形成于20世纪50年代至60年代中期,指以赵树理为代表的一个当代的文学流派。主要作家还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等,人称“西李马胡孙”,他们都是山西农村土生土长的作家,有比较深厚的农村生活基础。“山药蛋派”继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统,以叙述故事为主,将对人物情景的描写融于故事叙述之中,结构顺当,层次分明。人物性格主要通过语言和行动来展示,善于选择和运用内涵丰富的细节描写。语言朴素、凝练,作品通俗易懂,具有浓厚的民族风格和地方色彩。
梳理情节
第一章
小组合作任务单
回顾小说1-8回的主要内容,简单概括。小说各部分情节之间是如何组织在一起的
你在读这篇小说的时候,最直观的感受是什么
为什么会有这样的感受呢 请同学们分组讨论,得出初步的结论。
情节概括
抗日战争时期,刘家峧村的青年队长、杀敌英雄小二黑,与本村俊美聪慧的姑娘小芹相爱。但因违背了封建迷信思想严重的父母亲的意志,遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对。其时,担任村干部的流氓恶棍金旺,亦凭借手中职权,对小二黑和小芹进行残酷迫害,几乎使这对恋人的爱情夭折。后由抗日民主区政府出面支持,经过一番斗争,惩办了金旺,教育了封建愚昧的落后群众,此时的二诸葛和三仙姑也追求婚姻自主、表示支持儿女的婚事。至此,这对情侣终于如愿以偿。
课文所选的是小说《小二黑结婚》的后四节,讲述小二黑和小芹两人依靠新政权的力量,通过坚决斗争,终于结成眷属。
情节结构示意图
二诸葛的神课
恩典恩典
看看仙姑
怎么到底
二诸葛占卦,俩女人滚成一团
二诸葛失灵,区公所碰一鼻子灰
三仙姑梳妆,区公所接受教育
恶霸受惩罚,俩青年终成眷属
小说各部分情节之间是如何组织在一起的
“群众爱听故事,咱就增强故事性;爱听连贯的,咱就不要因为讲求剪裁而常把故事割断了!”——赵树理
小说共分12节,一环扣一环,十分紧凑、完整。
小说一开头就讲述了二诸葛“不宜栽种”和三仙姑“米烂了”的两个小故事,不仅生动地向读者介绍了这两位“神仙”的性格特征,而且为整个故事的发展和矛盾冲突的展开,准备好“楔子”。这一节的末尾说:“有些好开玩笑的人见了三仙姑就故意问别人‘米烂了没有 ’”读者就自然地要想知道三仙姑究竟是什么人,于是在第二节中,就交代三仙姑的来历。这样处理,自然而不牵强。之后,又从三仙姑的来历中引出女主人公小芹,从小芹引出金旺弟兄这两个恶坏分子。
弟兄这两个恶坏分子。金旺想占小芹的便宜,就势必要把小芹的恋爱对象一一小二黑视为眼中钉。因此,叙述小二黑这个男主人公的来历,就十分必要。把小二黑放在这里叙述,是故事发展的需要。
从以上几节中我们可以看到,小说中的各种人物都是从故事发展中自然而然地引出来的,“不到火候不开锅”,不到时候不上场,采用了我国古代传统评书和话本章回体的形式,采用“故事套故事”的手法叙事,这也算是赵树理作品的一大特色。
你在读这篇小说的时候,最直观的感受是什么
轻松、幽默、土。
为什么会有这样的感受呢
情节线索简洁明了、语言质朴通俗、人物形象鲜明生动。或者说,就像前文所说的,无论情节结构、叙述表达,还是人物形象、语言对话,都具有一种“土”气,即富有中国传统文学的手法和浓郁的乡土气息,也让我们读起来感到特别轻松。
分析人物形象
第二章
小组合作探究任务单
小说中的人物可以分为几类?
分别概括以上人物的形象特点。
分析二诸葛、三仙姑的同中有异的性格,并探究性格形成的成因。
小说中的人物可以分为几类?
落后农民的典型:二诸葛和三仙姑
新型农民的典型:小二黑和小芹。
封建恶势力的代表:金旺、兴旺。
二诸葛形象
“抬手动脚都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道。”
——思想落后、迷信
包办儿子婚姻
——专制落后的封建家长观
“恩典恩典”
——胆小怕事、奴性心理
为儿子“求官”,救难民为童养媳
——关爱儿子,善良质朴
三仙姑形象
不合时宜的打扮
——好逸恶劳,作风不正
“米烂了”,跳大神
——装神弄鬼,诈人财物
妒忌女儿的美貌,极力反对其婚姻
——自私冷漠,心理扭曲
分析二诸葛、三仙姑的同中有异的性格。
同:
两人都具有封建思想,都反对儿女自由恋爱,想以家长身份主宰儿女婚姻;
两人都封建迷信,阴阳八卦、黄道黑道,规矩颇多。
异:
二诸葛是虔诚的迷信,迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺;
三仙姑是虛假的迷信,迷信成了她欺骗别人、害人利己的法术。
二诸葛既是一个封建家长制的维护者,同时他又是一一个善良、厚道的父亲;
三仙姑则是-一个无情的母亲,为了满足自己的欲望,她不惜牺牲女儿的前程。
两个落后农民,他们的思想都与新的时代格格不入,但他们毕竟是受封建毒害的善良农民,他们的思想也是可以改造的。在作品的结尾,三仙姑改变了打扮,二诸葛也撤去了香案。
究其性格形成的原因
二诸葛和三仙姑两个人都是长期深受封建思想的毒害,既不明白自己受苦的根源,又无力改变自己生活地位,导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点。
新型农民的典型:忙黑和小芹。
他们敢于斗争,主要表现敢于掌握自己的命运。例如,坚决反对封建包办婚姻,大胆地自由恋爱。当二诸葛为儿子收留了一个八、九岁的女孩作童养媳时,小二黑含糊地说;“您愿意养,你就养着,反正我不要”。当三仙姑要将小芹嫁给一个旧军官做续弦时,小芹坚决反对,并明确表示说:“我不管,谁收了人家的东西,谁跟人去”。两人并在斗争中,自由恋爱结婚。
反对封建迷信。小二黑原先也跟他爹二诸葛学些算卦之类的事,后来在事实面前逐渐清醒,开始厌恶、反对父亲的迷信行为。小芹也对她母亲的扎神弄鬼行为不予理睬。
反对恶势力。当恶势力金旺、兴旺利用被窃取的职权设下圈套,斗争小二黑和小芹时,他们毫不示弱,敢于面对面地以理抗争,并在党和民主政府的支持下,克服了自身的旧思想和旧道德,树立了新的思想道德,新的思想愿望,最后取得了斗争的胜利。
封建恶势力的代表:金旺、兴旺。
金旺兄弟利用农村新政权的稚嫩和农民的保守思想攫取了基层政权的职位,为非作歹兴风作浪,调戏小芹,非法斗争和捆绑小二黑和小芹,把持乡村政权。但他们最终还是逃不出人民政权的惩罚。
拓展思考:《小二黑结婚(节选)》在刻画人物方面有什么特点
(1)把人物放在斗争环境中刻画。如小二黑的光明正大、勇敢坚定就是通过一系列的斗争场面表现的。
(2)通过行动写人。作者不是静止地写人,而是在人物的一系列活动中写人。如作者用“不宜栽种”的故事表现二诸葛的性格;用“米烂了”的故事来表现三仙姑的弄虚作假。
(3)把人物放在一定的关系中。例如写三仙姑的“老来俏”就是通过一群妇女的围观议论来写的。
主题探究
第三章
小说的主题是在讴歌自由恋爱的胜利吗?如果不是,那是讴歌什么呢?
讴歌农民的胜利!
讴歌反对愚昧、落后、迷信的胜利!
讴歌新社会的胜利!
赵树理给了《小二黑结婚》个圆满的结局,你觉得这个结局是不是太过圆满了
观点一:结局安排妥当。二诸葛阻拦小二黑与小芹结婚,是因为他两“命相不对”,究其动机还是为了小二黑好;三仙姑要把小芹许给吴家,不顾女儿的幸福,她的动机是利己的。但不管如何,他们都是农民,他们与新政权没有根本的矛盾冲突,在复杂的斗争环境中,在新政权的改造下,他们吸取教训,是完全有可能转变的。
观点二:结局过于圆满。二诸葛笃信阴阳八卦,抬手动脚都要论阴阳,他是真迷信;三仙姑装神弄鬼则是欺骗他人,害人害己,她是她是假迷信。二人在后来有了转变是可以理解的,但是这个转变的速度有些太快了。几十年的思想、行为习惯是可以在那么短的时间里被改变的吗?
小说中的二诸葛“抬脚动手都要论一论阴阳八卦, 看一看黄道黑道”。当今社会,青少年盲目相信“星座文化”。对此你有何看法 你认为热衷星座的青少年是不是当代版的二诸葛
观点一:宇宙间的星球,是客观的存在,自古以来,人类就密切关注星空,探讨着日月星辰的运行规律,制定历法,产生了天文学,这是科学。但是星座的说法不是科学,不能把星座的说法当成科学一样完全相信。
观点二:信不信星座仅仅是一种生活方式,一种生活态度,完全属于个人自由。但前提是不要盲信,不要因此而影响正常的生活。如果一味相信星座,把星座中的说法奉为圭臬,甚至因此干扰了生活,这就陷入了迷信的深坑。这跟二诸葛动辄“论一论阴阳八卦”没什么不同,是一样荒唐可笑的。
谢 谢 观 看!