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【北师大版】数学五年级上册3.4《找因数》导学精练
填一填
1.找一个数的因数的方法。想这个数可以写成哪些乘法算式,算式中的( )就是这个数的因数。找一个数的因数,从1开始,一对一对地找最简便。
12=12×( ) 12=( )×2 12=4×( )
2.一个数的因数的特征。一个数的因数的个数是( )限的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( )。
3.通过预习,我知道了找因数的方法,想( )法算式,从1开始,一对一对地找。
4.我还知道了表示一个数的因数有两种方法:( )和( )。5.36=1×36=( )×( )=( )×( )=( )×( ) =( )×( )
36的全部因数: 。
6.找因数的时候从( )开始,可以做到不重复、不遗漏。
一、教材第37页问题一:用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?在下面的方格内画一画,并与同伴进行交流。
1.每4人一组,一人做记录。
2.用12个小正方形拼成一个长方形,有几种拼法?
3.如果把每一种拼法用一个算式来表示,你怎样表示?
可以拼成1×( ),2×( ),3×( )这( )种长方形。
4.在方格内画一画。
二、教材第37页问题二:你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。
1.找一找
方法一:用乘法
12=1×( ),12=2×( ),12=3×( ),12的因数有1,12,( ),( ),( ),( )。
方法二:用除法算式
12÷1=( ),12÷2=( ),12÷( ) =( ),12÷( ) =( ),12÷( ) =( ),12÷( ) =( ),12的因数有( ),( ),( ),( ),( ),( )。
2.得出结论:
( ),( ),( ),( ),( )和( )是12的全部因数。
3.我发现:拼长方形的方法就是( )的方法。
4.思考:找一个数的因数的方法是什么?
三、教材第37页问题三:找出18的全部因数,并与同伴交流。
1.找18的因数,关键是什么?
2.找一找:
方法一:用乘法
方法二:用除法
我发现:用除法算式找一个数的因数,其实只要算到( ),出现( )就不用再算了。
3.18的因数有:_____________________________________________
4.思考:怎样做才能做到既不重复也不遗漏?
一、填空题
1、64的因数有 ( ),其中 ( )是偶数,( )是奇数。21世纪教育网版权所有
2、 一个数的最大因数是42,这个数是( ( http: / / www.21cnjy.com ) ),这个数的最小倍数是( )。与它相邻的奇数是( )和( ),与它相邻的偶数是( )和( )。21教育网
3、任意一个非0自然数的最小因数是( ),最大因数是( ),最小倍数是( ),( )最大倍数。21cnjy.com
4、78的最小因数是( ),最大因数是( ),最小倍数是( ),( )最大倍数。
5、用20个小正方形摆成长方形有( )种摆法。
二、解答题
1、写出99的所有因数。
2、一个数的最小倍数是55,写出这个数的所有因数。
3、有68个学生站成长方形的队形,可以有几种站法?
4、把76个桔子装入一些袋子中,每个袋子中都装入同样多的桔子且袋子数大于1,可以有几种装法?
5、在36与24的因数中,既是24的因数又是36的因数的数有几个?
参考答案
课前预习
1.乘数 1 6 3
2.有 1 它本身
3.乘
4.乘法算式 除法算式
5. 2,18,3,12,4,9,6,6;1,36,2,18,3,12,4,9,6
6. 1
课堂小练笔
一、填空题
1、1、2、4、8、16、32、64 2、4、8、16、32、64 1
解析:要找全因数,分清奇数和偶数。
2、42 42 41 43 40 44。
解析:任何非0自然数的最大因数和最小倍数都是它相身,要注意数的顺序。
3. 1 它本身 它本身 没有
4、1 78 78 没有
解析:任何非0自然数的最大因数和最小倍数都是它相身,最小因数是1,没有最大倍数。
5、3
解析:可以摆成1×20、2×10、4×5三种长方形。
二、解答题
1、99的因数:1、3、9、11、33、99.
解析:用乘法或除法算式找因数。
2、答:这个数是55。55的因数:1、5、11、55.
解析:任何非0自然数的最小倍数是它相身,所以这个数是55。用乘法或除法算式找因数。
3、可以站成1×20、2×10、4×5三种长方形队形。
解析:用乘法或除法算式找因数,每组因数就是一种站法。
4、每袋可以装2个、4个、19个、38个,有四种装法。
解析:76的因数有:1、2、4、19、38、76,符合题意的是以上四种方法。
5、36的因数:1、2、3、4、6、9、12、18、36。 24的因数:1、2、3、4、6、8、12、24。
既是24的因数又是36的因数的数有1、2、3、4、6、12.,6个数。
解析:写出36和24的因数,再找出相同的因数。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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