【北师大版】数学五年级上册1.6小数除法《调查“生活垃圾”》导学精练

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【北师大版】数学五年级上册
1.6小数除法《调查“生活垃圾”》导学精练
填一填
1.见教材第17页例题。
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾 有两种方法可以解答:
(1)先算4周共有多少天,列式为4×7,再求一个人平均每天产生多少千克生活垃圾,用4周产生的垃圾的质量除以总天数,列成综合算式是(　　　　　),因为要先求总天数,所以在4×7外面加上小括号,表示要先计算。
(2)先算一个人平均每周产生多少千克垃圾,列式为30.8÷4,再求一个人平均每天产生多少千克生活垃圾,一周有7天,用每周产生的垃圾的质量除以7,列成综合算式是(　　　　),因为要先求平均每周产生多少千克垃圾,计算时要按照从左到右的顺序计算。
2.通过预习,我知道了小数混合运算与整数混合运算的运算顺序相同,都是先算(　　　　),后算(　　　　),有括号时,先算(　　　　　),再算(　　　　　),最后算(　　　　　)。
3.计算。
5.4÷(2.7×4)　　　　　　9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]
一、根据下面的情境图，寻找图中的数学信息。
1.自己阅读。
2.根据获得信息填一填。
五（1）班调查汇报：一个人（ ）周可产生约（ ）kg的生活垃圾。
五（2）班调查汇报：这个小区周一到周五共产生生活垃圾约（ ）吨，周末每天产生生活垃圾约（ ）吨。
二、教材第17页问题一：看到这些数学信息，你能提出哪些数学问题？
1.独立思考。
2.提出问题：
问题一：___________________________________
问题二：__________________________________
三、教材第17页问题二：一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
1.已知：一个人4周可产生约30.85kg的生活垃圾
思路一：4周一共有______天，所以先算______________________，再算再算每天产生多少千克。
思路二：还可以先算______________________，再算每天产生多少千克。
2.列式计算。
方法一： 方法二：
3.我的发现是：在没有括号的算式里，只有乘、除法就得按（ ）的顺序依次计算；如果有括号就先算（ ）的。
三、教材第17页问题三：与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？
1.先求周一到周五平均每天产生多少吨生活垃圾，列式为__________________，再求与周末的差，列式为__________________。
2.列出综合算式，并计算。
3.我发现：在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算（ ）法，再算（ ）法。
四、教材第17页问题三：算一算，与同伴说一说运算顺序。
1.算一算。
（16.8＋2.1）÷0.7 0.96÷（5.4÷0.9）
2.我发现，小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序（ ）。
一、计算。
1、注意运算顺序。
2.3+5.5-2.3+5.5 3.6×5.5÷3.6×5.5 6.8÷3.4×6.8÷3.4
2、(6.8-6.8×0.55)÷8.5 3.2×1.5+2.5）÷1.6 21cnjy.com
二、解答。
1、服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个。后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？21·cn·jy·com
2、蜗牛8分钟爬行71.2厘米,照这样计算,蜗牛爬行109.47厘米需要多少分
3、师徒两人合做42个零件，师傅每小时做3.2个，徒弟每小时做2.8个，两个合做多少小时完成任务？
参考答案
课前预习
1.(1)30.8÷(4×7)　(2)30.8÷4÷7
2.乘除法　加减法　小括号里面的　中括号里面的　括号外面的
3. 0.5　1.504
课堂小练笔
一、计算。
1、2.3+5.5-2.3+5.5 ＝11 ( http: / / www.21cnjy.com ) 3.6×5.5÷3.6×5.5＝30.25 6.8÷3.4×6.8÷3.4＝4
2、(6.8-6.8×0.55)÷8.5＝0.36 3.2×（1.5+2.5）÷1.6＝ 8
解析：第一小题都具有迷惑性，非常容易做错，按从左到右的顺序计算即可。第二小题认真计算即可。
二、解答题
1、0.8×720 ÷（0.8-0.2）＝960（件）
答：这批布现在可以做960件。
解析：先求出这批布有多少米，再求出现在一件衣服用多少布，用布的总数除以现在一件衣服用的布即可求出问题。www.21-cn-jy.com
2、109.47÷（71.2÷8）＝12.3（分）
答：蜗牛爬行61.5厘米需要12.3分
解析：先求出蜗牛每分爬行多少厘米，再用要爬行的总路程除以速度就可以求出问题。
3、42÷（3.2+2.8）＝7（小时）
答：两个合做7小时完成任务。
解析：先求出两人合做一小时做多少千克蛋糕，再用蛋糕总数除以两人合作一小时做的蛋糕数就可以求出问题。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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