部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 (3) 教案(表格式)

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版
课题名称 第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》
难点名称 借助插图，梳理小蝌蚪长成青蛙的过程和找到妈妈的过程。
难点分析 从知识角度分析为什么难 此类知识，涉及到动物百科，有的学生课外阅读较少，对这些知识有盲区。
从学生角度分析为什么难 二年级的学生课外阅读较少，对科普知识了解较少。
难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，了解青蛙成长的过程。 2.通过直观的插图，让学生直观了解小蝌蚪找妈妈的过程以及青蛙成长的过程。
教学环节 教学过程
导入 1.复习巩固学习过的生字。 2.寻人启事导入，激发学生兴趣。
知识讲解 （难点突破） 一．研读课文，整体感知 齐读第一自然段，说一说，小蝌蚪长什么样子？ 学生回答：大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴 科普小蝌蚪刚出生的形态（卵） 2.请同学们自己读第2自然段 说一说：小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？ 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪第一次的变化：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。 3.小组比赛读一读第3自然段 说一说，小蝌蚪又有什么变化？这次，他们找到妈妈了吗？ 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 4.小组分别读4，5自然段 说一说，小蝌蚪有什么变化？这次小蝌蚪找到妈妈吗？ 小蝌蚪的妈妈是谁？ 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 教师问：青蛙妈妈有哪些特征？ 5.全班齐读最后一个自然段 说一说，小青蛙和妈妈在一起干什么？ 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 二．回顾课文;小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ 小蝌蚪是怎样慢慢变化的，请用“首先……接着……然后……最后……”说话。 黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先（长出两条后腿），接着（长出两条前腿），然后（尾巴变短了），最后（尾巴不见了），小蝌蚪变成了（青蛙）。
课堂练习 （难点巩固） 一．我会根据课文内容连线 大大的 身子 长长的 脑袋 碧绿的 尾巴 雪白的 衣裳 黑灰色的 肚皮 二．选词填空
小结 同学们，今天我们通过主动探索以及小蝌蚪的坚持不懈，终于找到了它们的妈妈，小蝌蚪可开心了。而且，我们还亲眼见证了小蝌蚪从出生到长大的变化过程，了解了青蛙的一些知识。大自然中，还有很多知识等着我们去了解，只要我们在生活中多留心观察，多读课外书，就一定能了解更多大自然的知识。