五年级下册音乐教案第一单元 唱歌 银色的马车从天上来啦人教版

《银色的马车从天上来啦》教学设计
教学内容：唱歌《银色的马车从天上来啦》
教材分析：歌曲《银色的马车从天上啦》是第一单元北国之声中的一首学唱歌曲，音乐欢快、活泼，表达了小朋友们迎接冬天和小雪花的愉快心情。
教学目标：
学生能用欢快、明亮的声音演唱歌曲；
学生能主动参与歌曲的学唱、表演及其它音乐活动；
培养学生纯洁美好的心灵及乐观积极的态度。
教学重难点：
重点：学生能够用欢乐、明亮的声音演唱歌曲；
难点：准确演唱歌曲中的切分节奏、结尾的后半拍演唱。
教学过程：
导入——冬之景
猜谜语：小小白花天上栽，千变万化六个瓣。一夜北风花盛开，飘呀飘呀落下来。
师：今年，我们这里下了三场美丽的雪，同学们在假期已经感受到了冬雪带给我们的美好，今天老师带着大家一起来欣赏我们校园的雪景图好不好？（PPT）
【设计意图】创设情境，通过情境带动学习的氛围。
新课教学——冬之乐
师：雪花精灵带着冬爷爷的祝愿乘着银色的马车来了，它还带来了一首好听的歌曲，我们赶紧来听一听吧。初听歌曲，思考：冬爷爷带来了那些祝愿？歌曲的情绪怎样？
第二次聆听歌曲：体会2/4拍的强弱规律，随着歌曲进行自由的声势动作。
第三次聆听歌曲：边听边指挥，思考：歌曲分为几部分？
对切分音节奏进行练习：马儿感受到了同学们上课的积极性这么高，脖子上的铃铛响个不停，请同学们用这条节奏模仿马铃声节奏。
第四次聆听，随音乐小声哼唱歌曲。
【设计意图】通过多次聆听歌曲，让学生感受歌曲的节奏特点（歌曲为一字一音，但用很多的切分节奏改变了音乐的律动，使歌曲变得活泼、欢快）和力度的变化，通过不同要求、不同层次的多次聆听，学生会对音乐更加熟悉，达到不学自会的目的，在潜移默化中培养了学生的学习能力。
引导学生随琴学唱歌曲，遇到问题解决问题。
【设计意图】在之前的多次聆听后，学生对歌曲有了一定的印象，学唱的过程也是查漏补缺的过程，掌握的部分一带而过。
学生自己熟悉歌词，提高熟练度，提升速度。
教师指挥学生随音乐演唱歌曲。
分组讨论如何利用自制小乐器表现歌曲。
学生以多种方式表演歌曲，师生接唱、男女接唱等（视情况而定），小组上台展示并演唱歌曲。
小结——冬之礼
师：今天，我们学会了歌曲《银色的马车从天上来啦》，其实冬爷爷的祝愿也是老师对你们的祝愿，希望大家每天都能快了积极的生活，心灵永远洁白无瑕。