2.3 生物圈是最大的生态系统 课件(共30张PPT) 2021-2022学年人教版七年级生物上
文档属性
| 名称 | 2.3 生物圈是最大的生态系统 课件(共30张PPT) 2021-2022学年人教版七年级生物上 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-27 16:55:50 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
人教版 生物七上
七年级上册 第一章 认识生物
第三节
生物圈是最大的生态系统
DIGESTION AND ABSORPTION
说出生物圈的范围
列举不同的生态系统
阐明生物圈是最大的生态系统
1
2
3
确立保护生物圈的意识
4
地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈，生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
生物圈
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
有空气，生物有能飞的昆虫、鸟类，还有细菌等微生物
包括海洋、江河湖泊，有大量生物，大多生活在距海面150米以内水层中。
地球表面固体部分，陆生生物
“立足点”。
生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
其它生态系统
作用：调节气候，防风固沙
草原生态系统
湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
“地球之肾”
湿地生态系统
自动调节能力很强。
作用：调节气候，提供丰富的海产品
海洋生态系统
作用：涵养水源、保持水土
森林生态系统
“绿色水库”
淡水生态系统
作用：提供饮用、灌溉及工业用水的水源
农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。
农田生态系统
城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
城市生态系统
此系统的生产者是谁？
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
自然生态系统
人工生态系统
生态系统
地球之肺；
绿色水库；
地球之肾
面积最大、产氧最多.
20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
想一想，议一议
DDT
海洋生态系统
浮游生物
河流生态系统
农田生态系统土壤、大气
DDT在生态系统中的循环
农药
城市生态系统
降雨
分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
1、从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受到阳光、空气、水这些因素的影响。
2、从地域关系来说，各生态系统也是相互关联的。如；黄河、长江源自西部雪山和草原 ，提供着农业与城市用水，沿途还形成了湖泊、湿地，最后带着陆地上的土壤和其他物质融入大海。
海洋生态系统
山地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
湖泊生态系统
湿地生态系统
河 流 生 态 系 统
农田生态系统
城市生态系统
3、从生态系统的生物来说：微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动，和许多生物都会到达不同的生态系统。
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
源头
沿途 形成
流 入
灌溉
供水
home
通过以上的分析可以看出，生物圈中各种类型的生态系统是相互关联的，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
保护生物圈，人人有责
我们作为中学生应该怎么做？
少乘坐私家车，选择公共交通工具出行
减少或禁止使用一次性筷子、塑料袋和塑料吸管等
植树造林，绿化环境
大气圈底部
岩石圈表面
水圈大部
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生物圈的范围
生态系统
约20千米
生物圈是一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统
1．如果日本将核废水倒大海，那么最终危害的是（ ）
A. 淡水生态系统
B. 海洋生态系统
C. 森林生态系统
D. 生物圈
D
2．下列哪个生态系统的自动调节能力最强是（ ）
长白山自然保护区
锡林郭勒草原
吉林市
人工种植的蔬菜大棚
A
3．下列生态系统中人起控制作用的是（ ）
淡水生态系统
城市生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
B
4．作为中学生，我们应该如何保护生态环境（ ）
在超市买东西使用一次性塑料袋
在餐厅使用一次性筷子用餐
乘坐私家车去附近的公园玩
将垃圾分类装好，放入相应的垃圾桶
D
谢谢您的观看
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE
人教版 生物七上
七年级上册 第一章 认识生物
第三节
生物圈是最大的生态系统
DIGESTION AND ABSORPTION
说出生物圈的范围
列举不同的生态系统
阐明生物圈是最大的生态系统
1
2
3
确立保护生物圈的意识
4
地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈，生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
生物圈
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
有空气，生物有能飞的昆虫、鸟类，还有细菌等微生物
包括海洋、江河湖泊，有大量生物，大多生活在距海面150米以内水层中。
地球表面固体部分，陆生生物
“立足点”。
生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
其它生态系统
作用：调节气候，防风固沙
草原生态系统
湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
“地球之肾”
湿地生态系统
自动调节能力很强。
作用：调节气候，提供丰富的海产品
海洋生态系统
作用：涵养水源、保持水土
森林生态系统
“绿色水库”
淡水生态系统
作用：提供饮用、灌溉及工业用水的水源
农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。
农田生态系统
城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
城市生态系统
此系统的生产者是谁？
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
自然生态系统
人工生态系统
生态系统
地球之肺；
绿色水库；
地球之肾
面积最大、产氧最多.
20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
想一想，议一议
DDT
海洋生态系统
浮游生物
河流生态系统
农田生态系统土壤、大气
DDT在生态系统中的循环
农药
城市生态系统
降雨
分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
1、从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受到阳光、空气、水这些因素的影响。
2、从地域关系来说，各生态系统也是相互关联的。如；黄河、长江源自西部雪山和草原 ，提供着农业与城市用水，沿途还形成了湖泊、湿地，最后带着陆地上的土壤和其他物质融入大海。
海洋生态系统
山地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
湖泊生态系统
湿地生态系统
河 流 生 态 系 统
农田生态系统
城市生态系统
3、从生态系统的生物来说：微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动，和许多生物都会到达不同的生态系统。
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
源头
沿途 形成
流 入
灌溉
供水
home
通过以上的分析可以看出，生物圈中各种类型的生态系统是相互关联的，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
保护生物圈，人人有责
我们作为中学生应该怎么做？
少乘坐私家车，选择公共交通工具出行
减少或禁止使用一次性筷子、塑料袋和塑料吸管等
植树造林，绿化环境
大气圈底部
岩石圈表面
水圈大部
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生物圈的范围
生态系统
约20千米
生物圈是一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统
1．如果日本将核废水倒大海，那么最终危害的是（ ）
A. 淡水生态系统
B. 海洋生态系统
C. 森林生态系统
D. 生物圈
D
2．下列哪个生态系统的自动调节能力最强是（ ）
长白山自然保护区
锡林郭勒草原
吉林市
人工种植的蔬菜大棚
A
3．下列生态系统中人起控制作用的是（ ）
淡水生态系统
城市生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
B
4．作为中学生，我们应该如何保护生态环境（ ）
在超市买东西使用一次性塑料袋
在餐厅使用一次性筷子用餐
乘坐私家车去附近的公园玩
将垃圾分类装好，放入相应的垃圾桶
D
谢谢您的观看
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE