Unit 1 Making new friends>Topic 1 Welcome to China! SetcionB

Unit1 Making New Friends
Topic1 Welcome to China
Section B
课型： 新 授 主备人：廖亚君 审定人： 组别：___英语组__
执教者：_________ 执教时间：________班级：______ 学生姓名：___________
课堂目标导航
【知识目标】
1.重点单词：see, this, my, teacher, how, Mr., Miss, Ms..
2.重点句型：1)This is… 2）How do you do 3) Nice to see you.
3.复习字母H-N。
【能力目标】学习介绍第三方的日常用语、陌生人之间互相打招呼的用语。
【情感目标】了解国外文化。
【学习课时】2课时
自主学习方案（预习与交流）
1.拼读并记住SectionB 中所有新单词及其意思。
2.跟着录音读1a中的对话,了解其意思和用法（参照课本P109页课文注释）。
知识点击：
1）Good morning,Miss Wang. 上午好，王老师！
英语中称呼要放在问候语之后，并用逗号与前面的问候语隔开
Miss 女士、小姐 Mr.先生
2)Mom, this is my teacher,Mr Lee！
This is …… 向别人介绍第三方时通常用This is……
3）How do you do！ 你好！
此句是初次见面时的正式问候语，其答语仍用How do you do？。
3.根据1a，试着完成1d和2
复习字母H-N 在下列空白处，默写字母H-N（大小写）。
4.完成3a和3c.
课堂导学方案（合作与探究）
一、检测预习：
1.听写新单词
2.检查3a,3c完成情况，并完成3b.
3. 表演sectionA中的对话。
二、走入新课：
1.听1a录音，模仿并跟读。
2.理解 1a 大意：
1）Mr是学生对___教师的称呼;_______是对女教师的称呼。通常放在姓的___（前/ 后）面。
2）初次见面，介绍别人时用 ________________________
3) Nice to see you通常是__________之间见面时的礼貌用语。回答时用______________________.
4) How do you do 是__________见面时 ___________的问候语。其回答是_______________________
3.完成1d, 在横线上填上适当的单词或句子。
4.完成2，连线。
5.完成1b.
1) 听1b录音，排序。
2）再听录音，完成下列对话:
A: Mr. Brown, this is my mom. Mom, _____ my teacher, Mr. Brown.
B: How do you do
A:_____________
A: Lily, ________my teacher, Miss Wang.
B: ________________, Miss Wang.
A: Nice to meet you, too.
A: Jane, this is my dad. Dad, ________Jane.
B: Nice to see you.
A: ________________.
6.完成1c.仿照1a，用所给单词编相似的对话。（展示）
当堂评价方案
Ⅰ.变一变：
1、Are you Fangfang （做否定回答）
， .
2、Are you Helen （做肯定回答）
， .
3、How do you do？（作出回答）
？
my； Mr.Li; is; this; teacher.(连词成句)
教学后记：
1、Section B 你学到了哪些内容？你还有哪些疑问 ？______________________
2、朗读并背诵1a 3、完成《同步练习册》SectionB 4、表演1c对话
老师对学生的评价 ：
教学反思
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