《蜜蜂》

(共36张PPT)
嗡，嗡，嗡 ，
成群飞进百花丛，
传播花粉又采蜜，
个个都是勤劳小英雄。
人教版小学语文三年级上册
仁流小学 李昌惠
第一课时
14.蜜蜂
学习目标
　1、学习本课生字词
2、理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论是怎么得出的。
试
验
论
概　减
证
测　括
阻
确
误
途
超
论
lùn
讨论 理论
部首:言
结构:左右
笔画:6
造句:
字型解释
试
shì
考试 试题
部首:言
结构:左右
笔画:8
造句:今天考试我考了满分。
字型解释
验
yàn
考验 验证
部首:马
结构:左右
笔画:10
造句:
字型解释
证
zhèng
验证 证书
部首:言
结构:左右
笔画:7
造句:
字型解释
概
gài
大概　概括
部首:木
结构:左中右
笔画: 13
造句:
字型解释
减
jiǎn
减法
部首:两点水
结构:左右
笔画: 11
造句:
字型解释
阻
zú
阻止 阻挡
部首:左耳刀
结构:左右
笔画: 7
造句:
字型解释
测
cè
测验　预测
部首:三点水
结构:左中右
笔画: 9
造句:
字型解释
括
kuò
括号　概括
部首:提手旁
结构:左右
笔画: 9
造句:
字型解释
确
què
准确 确定
部首:石
结构:左右
笔画: 12
造句:
字型解释
误
Wù
误会
部首:言
结构:左右
笔画: 9
造句:
字型解释
ù
途
tú
用途
部首:走之底
结构:半包围
笔画: 10
造句:
字型解释
超
chāo
超级
部首:走
结构:半包围
笔画: 11
造句:
字型解释
无论 纸袋 包括
沿途 减少 准确无误
阻力 推测 证实
实验 大概 无论
几乎 尽管 闷热
jī （ 几乎 ）
几 jǐ （ ）
mēn（ 闷热 ）
闷 mèn（ ）
jǐn （ 尽管 ）
尽 jìn （ ）
1.这篇课文讲了一件什么事
2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的
3.作者的结论是怎样得出的？
　自读课文思考：
第二课时
　（1）找出实验的目的。
　
（2）文章怎样具体写实验的目的和过程的？　
细读品悟
细读品悟
　　　1.从作者的实验获得成功的过程看，要想实验取得成功需要做到哪些工作？ 　　　　（1）对问题要考虑周密。 　　　　（2）要有吃苦的精神。 　　　　（3）要有探索的精神。 　　　2.从课文中找出有关的句子读一读。
全班齐读课文，讨论交流：
从法布尔身上你学到了什么？
1 这篇课文讲了一件什么事
2 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的
3 作者的结论是怎样得出的？
1、默读课文第二、三、四自然段，并用横线画出来法布尔是怎样做试验得出结论的？
2、学习过试验，你觉得法布尔是一个怎样的人？
蜜蜂有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质，不管它是不是食物。
　
课外延伸
课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫那方面的知识。
此书真实地反应了法布尔在自然环境中对昆虫进行的观察与实验，记录了昆虫的本能与习性，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。