人教版小学四年级美术下册《主体与背景》参考课件（24张）
文档属性
| 名称 | 人教版小学四年级美术下册《主体与背景》参考课件（24张） |
|
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 11.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-11-29 07:37:01 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
仔细观察图片，说说它们的主次关系在哪里？
一幅作品总有主次之分，一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现得好，画面就会更加生动感人。
ZHU TI YU BEI JING
学校合影
天安门留影
长城留念
海南之旅
黄山留影
没有背景的衬托，让单个的主体显得单调，死板，不完整。加上背景后，画面就显得和谐，丰富起来。
主体与背景的关系
跑步我最棒！
狼来了，快跑啊！
我不是小鸡，别捉我！
小汽车也别想超过我，我跑！
哈哈，冠军是我的！
背景相同，主体不同也有特殊的效果。
注意：不是所有背景都适合主题
作画步骤
作品欣赏
作业要求
用绘画的形式表现主体与背景的关系。
▲
有
E⑩
中华民共和国万岁」
「世界入民大团结万岁
Pa
e
③分
G
酸
置突
较
画细到
鲜
可托主题烘托画面气家[画简单概
g
L
SOcp
恿A、先画主体物
B、添加陪衬背景
1利用色彩对比:防止靠色现象。使主体与背景之
间有较大色差
2、利用构图手段B把主体放在合适的位量。或利用
畿条来引导观众的视线。
3利用成实关系B仔细刻函主体。省略刻画背景
C、整理完成
园
辐
2
○
9
仔细观察图片，说说它们的主次关系在哪里？
一幅作品总有主次之分，一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现得好，画面就会更加生动感人。
ZHU TI YU BEI JING
学校合影
天安门留影
长城留念
海南之旅
黄山留影
没有背景的衬托，让单个的主体显得单调，死板，不完整。加上背景后，画面就显得和谐，丰富起来。
主体与背景的关系
跑步我最棒！
狼来了，快跑啊！
我不是小鸡，别捉我！
小汽车也别想超过我，我跑！
哈哈，冠军是我的！
背景相同，主体不同也有特殊的效果。
注意：不是所有背景都适合主题
作画步骤
作品欣赏
作业要求
用绘画的形式表现主体与背景的关系。
▲
有
E⑩
中华民共和国万岁」
「世界入民大团结万岁
Pa
e
③分
G
酸
置突
较
画细到
鲜
可托主题烘托画面气家[画简单概
g
L
SOcp
恿A、先画主体物
B、添加陪衬背景
1利用色彩对比:防止靠色现象。使主体与背景之
间有较大色差
2、利用构图手段B把主体放在合适的位量。或利用
畿条来引导观众的视线。
3利用成实关系B仔细刻函主体。省略刻画背景
C、整理完成
园
辐
2
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