6.3 二氧化碳和一氧化碳练习（含答案）

6.3 二氧化碳和一氧化碳
一、单选题
1.吸烟有害健康．吸烟时产生一种能与人体血液中的血红蛋白结合的有毒气体是（　　）
A. N2 B. SO2 C. CO D. CO2
2.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）
A. 二氧化碳有毒，不能供给呼吸 B. 二氧化碳可用于制汽水
C. 固态二氧化碳可用于人工降雨 D. 二氧化碳可用于灭火
3.下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）
A. 空气中体积分数最大的是氧气
B. 稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯
C. 大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成
D. 氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应
4.水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ ）
A. 水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B. 用肥皂水可以区分硬水与软水
C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D. 用滤纸过滤可以除去所有的杂质
5.如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（ ）
A. ④比①先红，②、③不变红 B. ①比④先红，②、③不变红
C. ④变红，①②③不变红 D. ①变红，②③④不变红
6.下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途能达到目的的是( )
A. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红
C. 因为二氧化碳能溶于水，所以干冰用于制造舞台云雾
D. 实验室用大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳
7.下列有关碳及其化合物的说法，正确的是（ ）
A. CO 和 CO2 都可将氧化铜还原成铜 B. CO2 的排放是导致酸雨的原因
C. 金刚石、石墨、C60 都是由原子构成的碳单质 D. CO2 和 CO 在一定条件下可以相互转化
8.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（ ）
选项 共性 差异性
A 均由分子构成 分子的种类不同
B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同
C 均能与水化合 化合时现象不同
D 常温下均是无色气体 相同条件下气体的密度不同
A. A B. B C. C D. D
9.C，H2 ， CO都具有可燃性和还原性．如果C，H2 ， CO以一定的质量比分别跟等质量的O2恰好完全应生成CO2或H2O，则C，H2 ， CO以同样的质量比分别跟足量的CuO完全反应时，所对应消耗的CuO的质量比为（　　）
A. 2：1：1 B. 1：2：l C. 1：l：2 D. 1：1：1
二、填空题
10.某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，同学们为确定气体成分，设计如图装置进行实验（夹持装置已省略，浓硫酸有吸水性）。
有关实验现象是：Ⅰ．A中溶液变浑浊，Ⅱ．C中固体由黑色变红色，Ⅲ．D中固体由白色变蓝色。反应前后分别对C、D装置进行了称量，结果如下表：
反应前 反应后
C装置中玻璃管与固体总质量（g） a b
D装置中U形管与固体总质量（g） c d
①写出A装置中反应的化学方程式 ；
②从环保角度分析该装置还存在什么问题 ；
③由现象Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，该气体中一定含有 ， 可能含有 ， 利用表中数据分析，能证明该气体存在的关系式是 。
11.按要求填空
（1）某同学用空塑料瓶做简易净水器，还用到了小卵石、活性炭、石英沙、膨松棉等．小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；除去色素是利用了活性炭的 ．
（2）中国是最早发现和掌握炼铁技术的国家之一，请写出实验室炼铁（用赤铁矿）的化学方程式：
．
（3）液化天然气（LNG）是我市推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高，污染小是优点，写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：　 ．
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式： ．
12.解释下述实验现象。
序号 现象 解释
A 品红在热水中比在冷水中扩散快
B 湿的紫色石蕊纸条变红
13.用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验．
（1）选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ， 用排水法收集氧气的依据是 ．
（2）用装置B制二氧化碳的化学方程式为 ， 检验二氧化碳已收集满的方法是 ， 长颈漏斗末端位于液面下的原因是 ．
（3）将二氧化碳通入装置C中，紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为 ．
14.在木炭还原氧化铜的实验中：反应开始后，在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是 ， 说明反应中有 生成，被加热的试管中发生的化学方程式是 。
15.如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
（1）图中A处的实验现象是 ， B处的实验现象是 ．
（2）A处反应的化学方程式为 ,　 B处反应的化学方程式为 .
（3）该装置存在的主要问题是 ， 改进的具体措施是 ．
16.设计实验证明二氧化碳的有关性质，完成下列表格（文字或图示均可）．
实验操作 现象 结论
①二氧化碳的密度比空气的大
②二氧化碳能溶于水
三、计算题
17.澄清石灰水通入二氧化碳先发生的反应是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．若通入过量发生第二个反应：CO2+CaCO3+H2O═Ca（HCO3）2 ， 向含有7.4g氢氧化钙的澄清石灰水中通入一定量的二氧化碳，得到4g白色沉淀，则通入二氧化碳的质量是多少？
四、实验探究题
18.根据题下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。
（1）仪器名称a ；
（2）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为 ， 若要收集干燥的CO2气体，则收集装置为 (选填装置对应的字母)。
（3）实验室常用硫酸吸收氨气，防止污染空气，实验室制备NH3的反应原理为：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑。现要制备并干燥NH3 ， 所选装置的符合题意连接顺序为 → (选择装置对应的字母)。
（4）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：
① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到 气体；
② 然后， (填操作)，又可收集到另一种气体，写出该步的化学方程式 。
19.如图所示为实验室常用的实验装置。
（1）写出带有标号的仪器名称：① ,② 。
（2）实验室用装置A制取氧气,反应的文字表达式为 。结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是 。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是 若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是 。
（4）用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。
①天平的 （填“A”或“B”）端会向下倾斜。
②放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是 。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 A
3.【答案】 D
4.【答案】 D
5.【答案】 A
6.【答案】 B
7.【答案】 D
8.【答案】 C
9.【答案】 D
二、填空题
10.【答案】 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；没有尾气处理装置；CO2和H2；CO；（a-b）>8/9（d-c）
11.【答案】 过滤；吸附性；Fe2Ｏ3+3CO2Fe+3CO2；CH4+2O2CO2+2H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
12.【答案】 温度升高分子运动速率加快；CO2运动到烧杯中，CO2与H2O反应生成H2CO3
13.【答案】 2KClO32KCl+3O2↑；氧气不易溶于水；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；带火星的木条方在瓶口，若熄灭证明已满；；形成液封防止气体从长颈漏斗口逸出；H2O+CO2═H2CO3
14.【答案】 澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；
15.【答案】 黑色固体逐渐变为光亮的红色；澄清石灰水变浑浊；CO+CuOCu+CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；没有尾气处理装置，会污染空气；须将尾气点燃或将尾气集中收集后处理（其他合理答案均可）
16.【答案】 向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳；下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭；取一个塑料瓶，收集一瓶二氧化碳气体，然后加水，当加入 体积的蒸馏水后，立即旋紧瓶盖，震荡；塑料瓶变瘪
三、计算题
17.【答案】 解：分两种情况讨论：
①二氧化碳的量比较少，
设二氧化碳的质量为x
Ca（OH）2+ CO2═ CaCO3↓+H2O
44 100
x 4g
即 ，
x=1.76g；
②二氧化碳过量
和7.4g氢氧化钙反应的二氧化碳质量为y，生成沉淀为z
Ca（OH）2+ CO2═ CaCO3↓+H2O
74 44 100
7.4g y z
y=4.4g
z=10g
然后有10g﹣4g=6g碳酸钙和过量的二氧化碳反应，消耗二氧化碳的质量为w
CO2+ CaCO3+H2O═Ca（HCO3）2
44 100
w 6g
w=2.64g
所以通入二氧化碳的质量为4.4g+2.64g=7.04g
答：通入二氧化碳的质量为1.76g或7.04g．
四、实验探究题
18.【答案】 （1）铁架台
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；EC
（3）B；F
（4）CO；关闭活塞甲，打开活塞乙；Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
19.【答案】 （1）试管；集气瓶
（2）高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气；防止水槽中的倒吸,炸裂试管
（3）稀盐酸；装置漏气（合理即可）
（4）B；不断运动的