第3节 神经调节（石琦）

(共14张PPT)
温州市第十七中学
石 琦
轻松一刻
说一说生活中你对刺激作出反应
的例子
生活体验
分析思考
为什么不成功？
利用直尺比较不同人反应快慢
方案设计
2、如何比较反应的快慢？
3、活动中要控制哪些变量？
1、如何利用直尺操作？
1、直尺“0”刻度朝下
2、拇指和食指的宽度和位置
3、活动被测试者均为同一人
4、记录5次数据，取平均值
5、数据异常，怎样记录
3cm
手指上沿对准零刻度
直尺竖直放置
手指内侧宽度
合理比较
被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。重复5次，记录数据且求出平均值，填写在表格中。
活动1 比比谁的反应快
被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测5次，求平均值，记录。
活动2
比一比对不同信号的反应快慢
被测试者在不同的条件下，重复上述实验，记录数据且计算平均值，填写在表格中。
活动3
比一比在不同的条件下的反应快慢
开车时打电话
学习时听音乐、玩手机
生活应用
可能是神经调节的哪些环节受到了影响？
美国范德比尔特大学神经科学家保罗·杜克斯和心理学家勒内·马鲁瓦在最新一期《神经元》杂志上报告说，大脑神经系统中存在一个“瓶颈”区，正是这一特殊区域阻碍了人脑多任务处理的能力。
　　当大脑在间隔不到300毫秒的时间里同时处理两件事情时，大脑对于第二件事情的反应就要慢一些。
资料查找
游戏揭秘
骗术不可怕
就怕没文化
有什么途径可以使自己的反应变快？
总结方法
利用网络查找资料，研究饮酒对司机
反应快慢的影响
布置作业