第二节：土地资源

(共25张PPT)
本节在教学中的地位：
土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。通过本节课的学习，使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。从生活、生产实例出发，使学生了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观，培养资源保护意识。
结构分析：
教学目标：
1.使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。
2.从生活、生产实例出发，使学生了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
3.教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观，培养资源保护意识。
教学重点与难点 ：
我国土地的资源特点
我国土地资源分布差异的原因。
树立土地是立国之本，要合理用地、节约用地。保护耕地的资源观，培养资源保护意识。
课时安排 ：1课时
看一看，我们的周围
土地就在我们脚下， 土地是山川之根， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源……
土地如此重要，看看身边，在我们周围的土地都有怎样的用途？
土地资源的利用类型：
平原耕作区
山地林区
草原牧区
城市建筑用地
耕地
林地
草地
建设用地
联系中国地形、气候分析我国土地资源的特点，并区别：
有利条件是什么
不利条件是什么
可利用草地32.6%
建筑和水域15.7 %
林地16.6 %
沙漠石头山地等21.6 %
耕地13.5 %
耕地、林地
比重小，
难利用的土地
比重较大
后备土地资源
不足，
特别是
人
与
耕地
的矛盾尤为突出，这是我国土地资源的现实状况.
因此,国家把
已
利
用
土
地
地
难
利
用
土
十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
作为我国的一基本国策
读中国土地资源利用类型图
确定我国各土地利用类型分布地区，体会我国土地资源分布不均匀的原因
土地类型 分布地区 气候差异
耕地
草地
林地
东部平原
及低缓丘陵
西部高原
东北 西南
东南山地
湿润
半湿润
干旱
半干旱
湿润
北方和南方的耕作业有何不同？
它们的分布大致以什么地方为界？
与哪条等降水量线的分布比较接近？
这条界线还有什么重要地理意义？
我国土地和水资源的南北分布差异及对农业生产的影响
土地资源是可再生资源，如果合理利用，能够供人们永续使用，如果利用不当，或者遭到人为破坏，就会引起土地资源退化，生产能力下降，甚至完全丧失生产能力。目前，我国土地资源利用中存在诸多问题：
主题:
导致的结果：
措施：
我又买来一批羊!哈哈,我要发啦!!!!
主题:
导致的结果：
措施
结合漫画说一说，漫画反映了什么问题？
二十一世纪的中学生如何为我国的土地资源做出自己的贡献
土地资源
珍惜
问题
措施
现状
分布
类型