高一年级历史学科期中检测答案
1-5 BADCC 6-10 ACDDC 11-15 BCCBD 16-20 BDACB
21-25 ABDCC
26、(1)民族变化：民族交融加快；春秋时期在频繁的往来和密切联系中，产生华夏认同观念； 战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族（各族同源共祖观念得到发展）。（任答两点 4 分）
(2) 政治上：社会分裂动荡，政权更迭频繁。
经济上：江南开发，南北经济发展趋衡。
思想上：社会秩序和人伦纲常遭到破坏，儒家思想受到冲击。
民族关系上：北方胡汉、南方蛮汉的交往、交流，民族交融。（8 分）
(3)措施:西南：和亲、会盟；西北：武力征服、设立机构；东北：册封（6 分）
意义：对祖国边疆地区的开发做出了积极贡献；推动民族交往、交流、交融和经济文化往来，促进统一多民族国家的发展；有利于唐朝的经济繁荣和社会发展统一。（任 2 点得 4 分）
27、(1)盛世局面：“贞观之治”“开元盛世”。 （2 分）
共同原因：善于用人；重视经济发展；完善科举考试制度。（4 分）
(2) 隋文帝：废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员
隋炀帝：始建进士科，科举制度正式形成；
唐太宗：增加考试科目，以进士和明经为主；
武则天：扩大科举取士人数，首创了武举和殿试；
唐玄宗：任用高官主持考试，提高了科举考试地位。
提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；增强了官员任用的开放性和流动性；加强了中央集权。科举成为统治者文化专制的手段，禁锢了人们的思想。（8 分）
28、(1)驿站范围广，数量多；因地制宜；驿站归中央直接管理；蒙汉驿站分区管理；建立相应的保障机制。（4 分）
(2)毕昇发明活字印刷术；火药大量制造并用于军事；指南针广泛应用于航海；沈括的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果，处于世界领先地位。（4 分）
(3)危机：儒家学说日益僵化；佛教和道教的冲击。（2 分）
措施：形成一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论，以理为核心的理论体系；认为理(天理)是自然界和社会的根本原则；倡导“存天理，灭人欲”；提出格物致知。（4 分）命题范围：中外历史纲要上第1-3单元 命题人：秦兴龙
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1．习近平总书记曾强调，要坚持“以百姓心为心”。此语出自《道德经》，老子以为，圣贤没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。“善者，吾善之；不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之，德信。”下列与此最相似的主张是( )
A．“民贵君轻” B．“民为邦本” C．“敬天保民” D．“无为而治”
2．有人因为孔子谦虚自己是“述而不作”，就说他只是全盘接受了西周周礼中蕴含的思想，是保守派。下列各项能反驳这一观点的是( )
A．有教无类 B．天下有道，礼乐征伐自天子出 C．名不正则言不顺 D．克己复礼为仁
3．一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。据此判断，在秦朝时期，华夏族在共同“心理认同”方面的主要表现是( )
A．书同文 B．车同轨 C．地同域 D．行同伦
4．班固在《汉书》中说：“并吞战国，海内为一，功齐三代。”这一局面出现于( )
A．公元2世纪后期 B．公元2世纪前期 C．公元前3世纪后期 D．公元前3世纪前期
5．某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料。这些资料反映的共同主题是( )
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．早期国家的产生与社会变革
6．东晋建立之初，高门士族王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。由此可知( )
A．东晋门阀政治的发展 B．皇权相权合理制衡
C．君主专制得以强化 D．古代政治制度不断进步
7．下面表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是( )
路线 人物 内容 结果
唐→天竺 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安
唐→日本 鉴真 鉴真6次东渡 对日本文化的影响很大
A.文化繁荣，世界领先 B．交通发达，纵贯欧亚
C．双向交流，兼容并蓄 D．国力强盛，威震四海
8．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是出自《陇西行四首》中的一句诗，它反映了当时的汉藏关系。下列对诗句的理解符合史实的是( )
A．王昭君嫁给单于 B．唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王
C．藏族的社会风俗完全汉化 D．文成公主嫁给松赞干布
9．历代汉族统治者奉行“非我族类，其心必异”的思想，而唐太宗说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊，人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽治，四海可使如一家。”材料主要说明唐朝( )
A．民族歧视观念消除 B．多元开放的外交理念
C．尊崇儒学以德治国 D．民族大一统意识增强
10．唐初赋税制度实行租庸调制，男子不去服徭役可以纳绢或布代替。这一做法( )
A．增加了农民的负担 B．加剧了社会矛盾C．有利于农业的发展 D．引发了土地兼并
11．魏晋南北朝时期，中国文化结构更新主要表现为三个方面：主导文化从儒学式微转变为儒、释、道三教并立；胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容；地域文化从中原一脉发展成南北分明。这反映了魏晋南北朝时期( )
A．胡汉文化相互吸收 B．中华文化多元发展趋势
C．佛教文化影响扩大 D．国家分裂导致文化分裂
12．中华文化源远流长、兼收并蓄、博大精深。“历法天文计算精，圆周小数点分明；千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是( )
A．诸葛亮 B．贾思勰 C．祖冲之 D．郦道元
13．曾有一首歌中唱道：“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁。”将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及的书法家是( )
A．颜真卿 B．柳公权 C．王羲之 D．张旭
14．韩愈在《论佛骨表》中指出，佛教“口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情”。这反映出当时( )
A．佛教的社会基础较为薄弱 B．儒家地位受到佛教的冲击
C．儒家伦理不被社会所重视 D．佛儒两教思想出现了融合
15．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，诗人林升这首诗形象地反映了南宋时期( )
A．文学艺术的繁盛 B．商品经济的发达 C．民族关系的发展 D．统治集团的苟安
16．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，这是陆游的诗，其中的“胡”是指( )
A．契丹 B．女真 C．党项 D．匈奴
17．“大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”这段话反映的是( )
A．北宋与辽的友好往来 B．北宋向契丹送纳贡金
C．宋辽之间的贸易往来 D．北宋向辽交纳“岁币”
18．元朝时，民族关系有了新的发展，其最突出的表现是( )
A．形成了新的民族——回族 B．澶渊之盟有利于民族交往
C．采取说汉语等汉化政策 D．设立驻藏大臣管理西藏
19．1995年12月31日，成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”。这个结论所依据的标准是( )
A．统一了蒙古各部落 B．建立了庞大的蒙古帝国
C．缩小了地球，拉近了世界 D．开拓疆域，促进了民族融合
20．金为了适应对高度发展的农耕地区的统辖管理，实施了一系列改革。下列说法正确的是( )
A．发展游牧生产 B．建立猛安谋克制 C．设置南、北面官 D．迁都洛阳
21．“蹴鞠”是指古人以脚蹴、踏、踢皮球的活动。宋代从皇宫内院到平民家庭普及很广，宋代蹴鞠艺人组织社团，制定社规，如要和气、要信实、要礼法、要尊重、戒争斗、戒酒色等等。据此可知，当时蹴鞠( )
A．具有规范社会秩序的功能 B．推动了军事力量增强
C．源于中外文化的频繁交流 D．有助于形成忠君思想
22．宋朝对土地买卖、典当基本不加干预，经营者仅办理法律手续，缴纳交易税即可。“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍的现象；城市布局打破坊市界限，逐渐形成了繁荣的商业街，商业活动不再受到官吏的直接监管。这表明宋代( )
A．重农抑商政策开始改变 B．对经济的管控有一定松弛
C．土地兼并成为普遍现象 D．采取农商并重的经济政策
23．宋代之前，政坛文坛的风云人物大多是北方人。入宋之后，南方的士人在政治文化生活中扮演了越来越重要的角色。出现这一变化的主要原因是( )
A．南方士族强大 B．政治中心南迁 C．宋代重文轻武 D．经济重心南移
24．《梦溪笔谈》中记载“欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。下列对此技术解读正确的是( )
A．唐代已运用此项技术印制佛经 B．在四大发明中其影响最为久远
C．由宋代平民在实践中创造发明 D．经海路由阿拉伯地区传到西方
25．葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学( )
A．主张先有理而后有物 B．强调“存天理，灭人欲”
C．走向世俗化、生活化 D．教诲民众遵循伦理
二、材料解析题(本大题3小题, 26题22分，27题14分，28题14分，共50分)
26．（22 分）自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，各民族交往交流交融，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读下列材料：
材料一 华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。 ——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料二 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”，但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来……
——阎步克《波峰与波谷》
材料三 在“天下如一”的“天下主义”观念下，唐代处理与周边部族关系的基本政策，既继承了前代的册封体制，又新创了管理体制，朝廷所授予的“都督”、“刺史”称号与其首领地位一样世袭不改。
——摘自张岂之主编《中国历史 隋唐辽宋金卷》
(1)据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期民族关系的变化。(4 分）
(2)据材料二并结合所学知识，分析魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现。（要求：从政治、经济、思想、民族关系角度回答）。(8 分）
(3)据材料三并结合所学知识，分别列举唐朝对西南、西北、东北地区少数民族实施的措施，简析唐朝少数民族政策的历史意义。（10 分）
27（14 分）．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐太宗与唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 (隋唐开始的)科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗与唐玄宗前期出现了什么盛世局面？根据材料一，概括盛世局面出现的共同原因。（6 分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括隋唐科举制发展中重要措施及对中国古代政治的影响。（8 分）
28（14 分）．阅读材料，回答问题。
材料一 元朝建立以后，对驿站制度进行了改革，驿站以大都为中心。东连高丽，东北达奴儿干，北至吉利吉思，西达伊利汗国和钦察汗国，南接安南，乌斯藏亦设有驿站。全国约设有驿站1500处。驿站有水陆两类，江淮地区一般为水站。元朝规定：驿站一般归兵部和通政院分领，兵部负责南方汉地驿站，通政院负责蒙古驿传。站由站户负责役务，站户户籍隶所处路、州、县，他们需要保证供给驿卒交通工具，有时还需备粮食等，站户负担较为沉重。 ——摘编自许嘉璐主编《中国中学教学百科全书》
材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——[英]李约瑟《中国科学技术史》
材料三 不返本开新，不接续源头活水，综合创新便会食多不化，推陈出新就会迷失方向；不综合创新，不引进众家异说和外来文明，返本开新便会泥古不化，推陈出新就会乏力苍白；不推陈出新，不致力于内部创造，返本开新就会徒说空话，综合创新也会主体不明。因此，“三新”之说相辅相成，相得益彰，则儒学的继承与创新庶几可以顺利进行。
——牟钟鉴《儒学继承与创新的三种途径》
(1)根据材料一，概括元朝驿站制度改革的特点。（4 分）
(2)“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”，根据材料二并结合所学知识指出其具体表现。（4 分）
(3)根据材料三并结合所学，指出北宋前期儒学面临的危机。宋代理学家为重振儒学是如何“推陈出新”的？（6 分）
班级： 姓名： 成绩：
装
订13、
（6分
线
晓天中学2021～2022学年度第一学期期中检测
高一历史（试题卷）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
26、(1)据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期民族关系的变化。(4 分）
(2)据材料二并结合所学知识，分析魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现。
（要求：从政治、经济、思想、民族关系角度回答）。(8 分）
(3)据材料三并结合所学知识，分别列举唐朝对西南、西北、东北地区少数民族实施的措施，简析唐朝少数民族政策的历史意义。（10 分）
27、(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗与唐玄宗前期出现了什么盛世局面？根据材料一，概括盛世局面出现的共同原因。（6 分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括隋唐科举制发展中重要措施及对中国古代政治的影响。（8 分）
28、(1)根据材料一，概括元朝驿站制度改革的特点。（4 分）
(2)“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”，根据材料二并结合所学知识指出其具体表现。（4 分）
(3)根据材料三并结合所学，指出北宋前期儒学面临的危机。宋代理学家为重振儒学是如何“推陈出新”的？（6 分）
班级： 姓名： 成绩：
装
订13、
（6分
线
晓天中学2021～2022学年度第一学期期中检测
高一历史（答题卷）
