第2章 第4节 噪声的危害和控制2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级每课自检
第2章 第4节 噪声的危害和控制
一、单选题
1． 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．常温（15℃）下，空气中的声速大于水中的声速
B．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的
C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
2． 下列四幅图片与其对应的说法中，正确的是（ ）
A．甲图中通过调整尺子伸出桌面的长短，可以探究响度与振幅的关系
B．乙图中宇航员在飞船外不能直接对话，必须借助超声波才能进行交流
C．丙图中摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
D．丁图中当高脚杯中的水量变化时，听到声音的音调会发生变化
3． 声音对我们来说再熟悉不过了，下面关于声现象，说法正确的是（ ）
A．人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发出的响度不同
B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低点
C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D．在教学楼周围植树可减少噪声对同学们在教室内学习的干扰
4． 时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（ ）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
5． 为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（ ）
A．减小大气污染 B．减小噪声污染
C．绿化美化环境 D．减小水污染
6． 关于噪声下列说法错误的是（ ）
A．悦耳的音乐声可能是噪声
B．噪声都是机器工作时振动时发出的
C．噪声危害人的身心健康
D．对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声
7． 生活中的噪音污染给我们的生活带来了很多影响，下面关于声现象说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听见声音
B．公共场所不要高声喧哗是在传播过程中减弱噪音
C．“闻其声知其人”是依据声音的音调来判断的
D．频率高于20000Hz的声音为超声波，蝙蝠就是靠超声波来探测周围的物体
8． 我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（ ）
A．减弱噪声的污染 B．测量声音的音调
C．测量声音的音色 D．测定声音的响度
9． 下列声现象的判断无误的是（ ）
A．住宅区道路两旁安装隔音板能缓解“热岛效应”
B．“声如洪钟”是指声音的响度大
C．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
D．声音的分贝数越高其频率越高
10．下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在传播过程中减弱噪声
D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明物体振动发出声音
二、填空题
11．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了减小对隔壁小明学习的干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一层抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在____减弱噪声；第二种是在_______减弱；第三种是在____减弱噪声．
12．夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜____引起的．老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音_______减弱噪声．
13．2017年8月29日，昆明地铁3号线正式通车运营．列车车轮上新增了车轮降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在_____（填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．每到一站时，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音是由物体的_____产生的．
14．午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉．甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱．
15．在考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在___________处减弱噪声的。
16．吉它能发出声音是因为琴弦的________产生的，正在弹吉它的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是使吉它发出不同的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果半夜还要弹吉它，可以关紧屋内门窗，这是在________（选填“声源处”、“传播途径”或“人耳处”）减弱噪声，防止“扰民”。
17．小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在_____控制噪声；吉他声是由琴弦的_____产生的．
18．某声源振动一次的时间是 2.5×10﹣5s，则该声源振动的频率是__________，人耳_________（选填“能”或“不能”）听到．
19．“广场舞”近期在各地频频引发“扰民”争议，让广受中老年人欢迎的广场变成了众矢之的。针对这种现象，广东省广州市一社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭。既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，可谓一举多得。用无线耳麦取代大喇叭，是从______环节，防治噪声；属于在______处减弱噪声的途径。
20．小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲，此钢琴声是 (填“乐音”或“噪声”)；如图，从物理学的角度来看，图 是噪声．
三、实验题
21．噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是_____，另一个仪器不适合作声源的理由是___
（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案．你认为最佳的是________方案。
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
实验中测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
响度 较响 较响 弱
距离/m 1.5 3 0.5
（3）实验过程中应将声源响度________（ 选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____（选填大或小），导致实验在教室中难以进行．同时在比较不同材料时铃声响度应____（选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫_______。
（4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板，李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能，请指出这个明显的问题：_______。
（5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是____________。
22．小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳。 小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、羽绒服、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。
(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 其中适合作声源的是_________；
(2)将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。 设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳方案是_________；
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度
B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离
(3)他们通过探究得到如下实验数据；
材料 报纸 薄塑料袋 泡沫板 羽绒服
人听不到声音的距离s/m 8 7 5 4
由此数据可知，这些材料中隔声性能最好的是_________；
(4)实验中，通过距离的长短比较材料隔声性能的好坏，这种处理问题的方法物理上称为_________。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第4节 噪声的危害和控制（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D B B D D B D
二、填空题
11．声源处 传播过程中 人耳处
12．振动 传播过程中
13．声源处 振动
14．传播过程中 人耳处
15．声源
16．振动 音调 传播途径
17．传播过程中 振动
18．104Hz 不能
19．声音的产生 声源
20．噪声 乙
三、实验题
21．机械闹钟 音叉发出的声音不稳定，不能持续发声 B 泡沫塑料 调小 大 保持不变 控制变量法 没有控制材料厚度相同 羽绒服
22．机械闹钟 B 羽绒服 转换法