2012《优化课堂》课件:物理粤教版选修3-1 第一章 章末整合

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名称 2012《优化课堂》课件:物理粤教版选修3-1 第一章 章末整合
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资源类型 教案
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科目 物理
更新时间 2012-10-09 14:57:00

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文档简介

(共29张PPT)
负电荷
正电荷
创造
消灭
总量不变
正比
反比
真空中的静止的点电荷
电场力
电荷量
正电荷




电荷始末位置
比值
电势
垂直
最快
绝缘
106
1012
0
匀速直线运动
初速度为零的匀加速运动
专题一 静电力作用下物体的平衡问题
1.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.库仑力与重力、
弹力一样,它也是一种基本力,因此一般的力学规律对它也适
用,在对物体进行受力分析时应一起分析在内.
2.明确带电粒子在电场中的平衡问题,实际上属于力学平
衡问题,其中仅多了一个静电力而已.
3.求解这类问题时,需应用有关力的平衡知识,在正确的
受力分析基础上,运用平行四边形定则、三角形定则或建立平
面直角坐标系,应用共点力作用下物体的平衡条件去解决.
kg,所带电荷量为+2.0×10-8
【例 1】用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球,小球质量为
1.0×10-2
C.现加一水平方向的
匀强电场,平衡时绝缘绳与竖直方向成 30°角,如图 1-1 所示.
求这个匀强电场的电场强度.(取 g=10 m/s2)
图 1-1
答案:C
电场强度 E 电场力 F
反映电场力的性质的物理量,
F
E=
q 电荷在电场中受的作用力,
F=qE
E 的大小和方向仅决定于电场
本身,与试探电荷 q 无关 F 的大小和方向由电场和放入
的电荷(电荷量及电性)共同决

单位:N/C 单位:N
专题二
电场强度、电场力、电势差、电势能、重力势能之间
的区别与联系
1.电场强度与电场力
电势差 电势能 Ep
反映电场能的性质的物理量 电荷在电场中具有的势能
电势差是指电场中两点的电
势的差,ΔU=φA-φB 电势能差是指电荷在电场中两点
间的电势能的差,ΔE=EpA-EpB
单位:V 单位:J
2.电势差与电势能
电场强度 E 电势差
反映电场力的性质的物理量 反映电场能的性质的物理量
矢量:规定其方向同正电荷受
力的方向一致 标量:仅有大小,没有方向
E 的大小和方向仅决定于电场
本身,与试探电荷 q 无关 电势差的大小由电场决定,与
放入的电荷无关
单位:N/C 或 V/m 单位:V
U
联系:①在匀强电场中,U=Ed 或 E=
d
  ②沿电场强度的方向电势降低
3.电场强度与电势差
重力势能 电势能
质点在重力场中具有的跟位置
有关的能量 电荷在电场中具有的跟位置有
关的能量
标量:仅有大小,没有方向,其正负表示其大小
重力势能差是指质点在重力场
中两点间的重力势能的差,数
值上等于质点在这两点间移动
时重力做的功,ΔE=EpA-EpB
=W 重 电势能差是指电荷在电场中两
点间的电势能的差,数值上等
于电荷在这两点间移动时电场
力做的功,ΔE=EpA-EpB=W 电
4.重力势能与电势能
【例 2】(2011 年广东六校联考)如图 1-4 所示,O 点为等
量异种点电荷连线的中点,a、b 两点的连线与两电荷连线垂直.
今在外力作用下将带电荷量为+q 的点电荷从 a 点移动到 b 点.
关于点电荷的电势能,下列说法中正确的是(  )
图 1-4
A.不变
B.减少
C.增加
D.无法判断
解析:由等量异种点电荷的等势面分布特点可知,a 点的
电势低于 b 点电势,将正电荷从 a 点移动到 b 点的过程中电场
力做负功,电势能增加,故 C 正确.
答案:C
【例 3】(2012 年惠州实验中学期中)下列关于电场的叙述
中正确的是(  )
A.点电荷产生的电场中,以点电荷为圆心,r 为半径的球
面上,各点的场强都相同
B.正电荷周围的场强一定比负电荷周围的场强大
C.取走电场中某点的试探电荷后,该点的场强为零
D.电荷在电场中某点所受电场力的方向与该点场强的方
向不一定相同
方向不同,A错误.由E=k 知E与场源电荷的正负无关,与
解析:由点电荷的电场线的特点可知这些点场强大小相等、
Q
r2
试探电荷无关,B、C 错误.负电荷在电场中的受力方向与该点
场强方向相反,故 D 正确.
答案:D
过 c 点)移到 b 点,在这两个过程中(  )
            图 1-5
【针对训练】
2.如图 1-5 所示,在点电荷-Q 的电场中, M、N 是两
个等势面.现将一点电荷+q,从 a 点分别经路径①和路径②(经
A.都是电场力做功,沿路径①做的功比沿路径②做的功少
B.都是电场力做功,沿路径①做的功等于沿路径②所做的功
C.都是克服电场力做功,沿路径①做的功小于沿路径②做的功
D.都是克服电场力做功,沿路径①做的功等于沿路径②做的功
答案:B
专题三 用能量观点处理带电体在电场中的运动
1.只要外力做功不为零,物体的动能就要改变,合外力做
正功,动能增加;合外力做负功,动能减少.此类问题可以使
用动能定理求解.
2.静电力做正功,物体的电势能就要改变,且静电力做的
功等于电势能的减少量,W 电=Ep1-Ep2.静电力做正功,电势能
减少;静电力做负功,电势能增加.如果只有静电力做功,物
体的动能和电势能之间相互转化,总量保持不变.
3.如果除了重力和静电力之外,无其他力做功,则物体的
动能、重力势能和电势能三者之和不变.
【例 4】(双选)如图 1-6 为一匀强电场,某带电粒子从 A
点运动到 B 点.在这一运动过程中克服重力做的功为 2.0 J,电
场力做的功为 1.5 J.则下列说法正确的是(  )
图 1-6
A.粒子带负电
B.粒子在 A 点的电势能比在 B 点少 1.5 J
C.粒子在 A 点的动能比在 B 点多 0.5 J
D.粒子在 A 点的机械能比在 B 点少 1.5 J
解析:粒子从 A 点运动到 B 点,电场力做正功,且沿着电
场线,故粒子带正电,所以选项 A 错;粒子从 A 点运动到 B 点,
电场力做正功,电势能减少,故粒子在 A 点的电势能比在 B 点
多 1.5 J,故选项 B 错;由动能定理,WG+W 电=ΔEk,-2.0 J
+1.5 J=EkB-EkA,所以选项 C 对;由其他力(在这里指电场力)
做功等于机械能的增加,所以选项 D 对.
答案:CD
题后反思:在解决电场中的能量问题时常用到的基本规律
有动能定理、能量守恒定律,有时也会用到功能关系.
(1)应用动能定理解决问题需研究合外力的功(或总功).
(2)应用能量守恒解决问题需注意电势能和其他形式能间
的转化.
(3)应用功能关系解决该类问题需明确电场力做功与电势
能改变之间的对应关系.
【针对训练】
3.(双选)如图 1-7 所示,在绝缘的斜面上方,存在着匀
强电场,电场方向平行于斜面向上,斜面上的带电金属块在平
行于斜面的力 F 作用下沿斜面移动.已知金属块在移动的过程
中,力 F 做功 32 J,金属块克服电场力做功 8 J,金属块克服摩
擦力做功 16 J ,重力势能增加 18 J ,则在此过程中金属块的
(  )
图 1-7
A.动能减少 10 J
B.电势能增加 24 J
C.机械能减少 24 J
D.内能增加 16 J
解析:由动能定理可知ΔEk=32 J-8 J-16 J-18 J=-10 J,
A 正确;克服电场力做功为 8 J,则电势能增加 8 J,B 错误;
机械能的改变量等于除重力以外的其他力所做的总功,故应为
ΔE=32 J-8 J-16 J=8 J,C 错误;物体内能的增加量等于克
服摩擦力所做的功,D 正确.
答案:AD
专题四
用动力学观点解决带电物体在电场中的运动
1.带电粒子在电场中的运动综合了静电场和力学的知识,
分析方法和力学的基本相同.带电的物体在电场中受到电场力
作用,还可能受到其他力的作用,如重力、弹力、摩擦力等,
在诸多力的作用下物体可能所受合力不为零,做匀变速运动或
变加速运动.处理这类问题,就像处理力学问题一样,首先对
物体进行受力分析(包括电场力),再明确其运动状态,最后根
据所受的合力和所处的状态选择相应的规律解题.
2.相关规律:牛顿第二定律 F 合=ma、运动学公式(如匀
变速直线运动速度公式、位移公式等)、平抛运动知识、圆周运
动知识等.
【例 5】两平行金属板 A、B 水平放置,一个质量 m=
5×10-6 kg 的带电微粒以 v0=2 m/s 的水平初速度从两板正中央
位置射入电场,如图 1-8 所示,A、B 两板间的距离 d=4 cm,
板长 L=10 cm.当 A、B 间的电压 UAB=1 000 V 时,微粒恰好不
偏转,沿图中直线射出电场,求该粒子的电荷量.(取 g=10 m/s2)
图 1-8
【针对训练】
4.(双选)如图 1-9,A、B 两点各放一电荷量均为 Q 的等
量异种电荷,有一竖直放置的光滑绝缘细杆在两电荷连线的垂
直平分线上,a、b、c 是杆上的三点,且 ab=bc=l,b、c 关于
两电荷连线对称.质量为 m、带正电荷 q 的小环套在细杆上,
自 a 点由静止释放,则(  )
图 1-9
解析:中垂线上各点的合场强均为水平向右,与环的运动
方向垂直,不做功,故小环做自由落体运动.
答案:AD
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