3.1植物生命活动的调节 同步练习（含解析）

植物生命活动的调节
一、单选题
1.如图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A. 试验④的生长结果是植物水平生长 B. 试验②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长
C. 试验②③对照可以证明植物生长具有向光性 D. 试验①的目的是起对照作用
3.为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中实验结果可以得出的结论是( )
A. 胚芽鞘的生长具有向光性
B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C. 单侧光使胚芽鞘内生长索分布不均匀
D. 生长素能促进胚芽鞘向光生长
4.景海鹏、陈冬两位宇航员在“天宫”二号中进行了生菜栽培试验，在装置的顶端(上方)安装了一盏灯提供光照。实验结果：太空种植的生菜也是向上生长。实验中影响太空生菜生长的因素是( )
A. 向光性 B. 负向地性 C. 向触性 D. 向水性
5.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是( )
A. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞 B. 甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
C. 细胞分裂素与侧芽的生长无关 D. 甲为对照组，乙、丙为实验组
6.某同学设计了如图的实验装置及实验结果。下列关于该实验的分析最合理的是（ ）
A. 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光
B. 该实验结果说明了生长素对植物生长的作用
C. 该实验中起对照作用的变量是幼苗向左右两边个放一次
D. 该实验证明了根的生长具有向地性
7.下列属于向性运动的是（ ）
A. 含羞草受到触碰幼叶下垂 B. 番红花温度高时开放，温度低时闭合
C. 凤凰木的叶片白天张开，晚上闭合 D. 向日葵的花盘向太阳
8.温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2小时之后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的问题是( )
A. 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C. 该物质能促进胚芽鞘的生长 D. 影响生长的物质自顶端向下运输
9.下列生命活动，与植物感应性现象无关的是（ ）
A. 松树的根在水丰富一侧分布较多 B. 倒伏的韭菜自然挺立起来
C. 含羞草受到触动时幼叶下垂 D. 浸在水中的大豆种子逐渐胀大
10.如图所示是小金研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（ ）
A. B. C. D.
11.玉米胚芽向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图。(说明：甲乙胚芽完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米胚芽尖端提取的生长素，)据图分析错误的是（ ）
A. 甲乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射
B. 乙丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关
C. 丁和戊的结果分别是丁直立生长(与丙生长情况一样)；戊弯向琼脂块一侧生长
D. 用戊装置和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关
12.为研究光照对植物胚芽生长的影响，某科学兴趣小组做了右图所示的实验。 根据图中所示实验结果可以得出的结论（ ）
A. 胚芽鞘的生长具有向光性 B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C. 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D. 生长素能促进胚芽鞘向光生长
二、填空题
13.
（1）蝮蛇是卵胎生动物，那么它的胚胎发育的场所在________（选填“母体内”或“母体外”），它胚胎发育的营养来自于________。（选填“母体”或“卵黄”）。
（2）请根据顶端优势的原理，回答下列有关对作物处理的问题：种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的________，任它自由生长并除去________；种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上的________，以达到增产的目的。
14.植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？
（1）植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对________刺激作出的反应。
（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”这是植物对________刺激作出的反应。
三、实验探究题
15.为探究不同单色光对植物的向光弯曲生长的影响，小明按如图装置进行如下实验∶
①取若干已经长出2厘米胚芽鞘的小麦种子，平均分成 3 组。
②取 3个相同的培养皿，将种子在培养皿中间按"一"字排列，且种子间间距相等。
③将培养皿放置于不透光的纸盒中，将其中两个纸盒开小口。
④用不同的单色光照射（如图），2 天后测量胚芽鞘和竖直方向之间的倾角。
⑤多次重复实验，并将数据记录在下表中。
实验次数 倾角 色光 第1次 第2次 第3次 平均值
橙光 48 40 45 44.3
绿光 25 20 23 22.7
无光 0 0 0 0
（1）实验中，设置无光组的目的是________
（2）小明选择长出胚芽鞘的小麦种子，而不是用成年的小麦植株，其原因是________。
（3）小明得出结论"不同单色光对植物向光弯曲生长的影响不同，橙光比绿光影响更大"，他的依据是________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【分析】 据图分析：左侧受到单侧光的刺激，背光一侧的a接受的生长素多，向光一侧的生长素少，即a＞b．右侧装置旋转，导致c、d中生长素分布均匀，由于两个胚芽鞘尖端的生长素的量开始相等，因此a＞c=d＞b。
【解答】由于步骤Ⅰ中a、b不旋转，则在单侧光的照射下b侧的生长素运输到a侧，a侧生长素浓度高于b侧；c、d所在胚芽鞘尖端虽受到单侧光照射，但是旋转使其受到均匀的光照，c和d的生长素浓度一样，则在a、b、c、d四个琼脂块中，生长素浓度a＞c＝d＞b。所以步骤Ⅱ中放a的胚芽鞘弯曲程度最大。A选项正确，BCD不符合题意。
故答案为：A
2.【答案】 A
【解析】【分析】感应性是指生物以自己的活动或状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力。
【解答】A、茎具有负向地性，所以茎会向上生长；故A错误；
B、图2单侧光照射，青菜会弯向光源生长；故B正确；
C、试验②③对照，变量是单侧光，由实验结果可知，植物具有向光性；故C正确；
D、试验①没有做任何处理，即对照组；故D正确；
故答案为：A。
3.【答案】 A
【解析】【分析】 该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长影响，从这个实验能得出胚芽的生长具有向光性。
【解答】A、该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，因此该实验能得出胚芽的生长具有向光性的特点，A正确，符合题意；
B、若要研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，应需设置对照实验，即在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分别用锡箔纸罩住，再观察胚芽在单侧光下的生长状况，B错误，不符合题意；
C、D项，从该实验能得出胚芽的生长具有向光性的特点，无法得出生长素的分布状况以及生长素的功能的结论，C、D均错误，不符合题意。
故答案为：A
4.【答案】 A
【解析】【分析】植物向光性原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素分布比向光侧多，背光侧生长快，因此植物弯向光源生长。植物向光生长，有利于获得更大面积、更多的光照，有利于光合作用，维持植物更好的生长。
【解答】航天员种的生菜和地面是一样的，也是向上生长，虽然太空是失重环境，但植物生长具有向光性，所以它依然向上生长，即实验中影响太空生菜生长的因素是向光性。
故答案为：A
5.【答案】 B
【解析】【分析】细胞分裂素是一类促进胞质分裂的物质，促进多种组织的分化和生长，与植物生长素有协同作用。是调节植物细胞生长和发育的植物激素。
植物顶端优势的原理是植物顶端的芽会向下输送营养，并且使它积累在侧芽的部分，由于侧芽比顶芽的敏感度要强，所以就会压制侧芽进行生长。它的表现就是顶芽会优先于侧芽进行生长，从而导致侧芽生长受到压制。
【解答】A、对比甲丙两组可知，摘除顶芽后，侧芽生长加快，A错误，不符合题意；
B、甲侧芽生长快是由于摘除了顶芽，解除了顶端优势，使得侧芽的生长素浓度降低，促进其生长，B正确，符合题意；
C、对比乙丙两组可知， 细胞分裂素与侧芽的生长有关，C错误，不符合题意；
D、甲、乙分别进行了不同的处理，为实验组，丙不做处理，为对照组，D错误，不符合题意。
故答案为：B

6.【答案】 D
【解析】【分析】 探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的。控制单一变量是探究实验必须遵守的原则。
【解答】向地性是植物因为重力作用所做出的生长反应。即植物的根在重力作用下，会顺着重力的方向生长。据图可知：该实验证明根的生长具有向地性。
故答案为：D
7.【答案】 D
【解析】【分析】 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动，如含羞草受到外界刺激后叶片闭合，许多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象等。分为感温、感光、感触、感震性运动等；植物向性运动是指在刺激方向和诱导所产生运动的方向之间有固定关系的运动。依外界因素的不同，向性运动主要包括向光性、向重力性、向触性、向化性和向水性等。向性运动大多是生长性运动，是不可逆的运动过程。
【解答】A、触碰含羞草的小叶，小叶立即合拢，叶柄下垂，属于感性运动，A错误，不符合题意；
B、 番红花温度高时开放，温度低时闭合，属于感性运动，B错误，不符合题意；
C、 凤凰木的叶片白天张开，晚上闭合，属于感性运动，C错误，不符合题意；
D、植物的根向地生长，茎背地生长，向日葵的花盘向太阳，属于向性运动，D正确，符合题意。
故答案为：D
8.【答案】 B
【解析】【分析】分析实验： 把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，发现胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，该物质能促进胚芽鞘的生长，影响生长的物质自顶端向下运输，促进胚芽鞘生长。
【解答】A、在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，A正确，不符合题意；
B、该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照作用，B错误，符合题意；
C、图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且该物质能促进胚芽鞘生长，C正确，不符合题意；
D、图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且这些物质能自顶端向下运输，D正确，不符合题意。
故答案为：B
9.【答案】 D
【解析】【分析】植物的感应性包括相性运动和感性运动。植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于感性运动。
【解答】A、 树的根在水丰富一侧分布较多是植物对水这种刺激做出的反应，属于植物的感应现象，故A不符合题意。
B、 倒伏的韭菜自然挺立起来是植物对重力这种刺激做出的反应，属于植物的感应现象，故B不符合题意。
C、 含羞草受到触动时幼叶下垂是植物对外界触碰这种刺激做出的反应，属于植物的感应现象，故C不符合题意。
D、 浸在水中的大豆种子逐渐胀大是因为吸收水分的缘故，不属于植物的感应现象，故D符合题意。
故答案为：D


10.【答案】 D
【解析】【分析】（1）植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长（称为负向地性）。
（2）植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。植物向光生长的特性是普遍存在的。这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。
【解答】植物具有向光性，所以它的茎和叶会弯向光源生长；植物具有向地性，所以它的根会沿着重力的方向竖直向下生长。A中向光性和向地性均为体现，错误；B中只体现了向光性，错误；C中茎和叶的生长方向正确，但根的生长方向不正确，错误；D中均正确的体现了向光性和向地性，正确。
故答案为：D
11.【答案】 C
【解析】【分析】玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用，外因是：有单侧光照；内因是有感光部位-尖端。
【解答】A、甲乙两组的自变量是：有无单侧光照，因变量是：幼苗是否弯向光源生长，两组对照，实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射，A不符合题意；
B、乙丙两组的自变量是：有无尖端，因变量是：幼苗是否弯向光源生长，两组对照，实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关，B不符合题意；
C、琼脂块不能感受光刺激，故丁组直立生长，戊含生长素的一侧生长快，弯向琼脂块对侧生长，C符合题意；
D、戊装置中，幼苗左侧含有生长素，向右弯曲生长，甲组实验中幼苗尖端产生的生长素在两侧分布均匀，直立生长，用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关，D不符合题意。
故答案为：C
12.【答案】 A
【解析】【分析】1、生长素发现过程中的胚芽鞘实验中四个重要部位
①生长素产生的部位——胚芽鞘的尖端。
②生长素发挥作用的部位——下部的一段。
③感受单侧光刺激的部位——胚芽鞘的尖端。
④弯曲生长的部位——下部的一段。
【解答】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性，实验中在单侧光的照耀下，胚芽的尖端向光弯曲，说明胚芽鞘的生长具有向光性，A符合题意。
故答案为：A

二、填空题
13.【答案】 （1）母体内；卵黄
（2）顶芽；侧芽；顶芽
【解析】【分析】卵胎生是指动物受精卵虽在母体内发育，但其营养方式仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇。植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有密切关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势。
【解答】（1）蝮蛇是卵胎生动物，那么它的胚胎发育的场所在母体内，胚胎发育的营养来自于卵细胞的卵黄。
（2）种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的顶芽，任它自由生长并除去侧芽；种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上的顶芽，以达到增产的目的。
故答案为：（1）母体内；卵黄；（2）顶芽；侧芽；顶芽
14.【答案】 （1）地球引力
（2）阳光
【解析】【分析】植物对环境中不同因素的刺激做出的反应，叫植物的感应性，植物的感应性主要有向光性、向地性、向水性、向化性、向热性等。
【解答】(1)植物的茎向上生长，而根向下生长是根和茎对于地心引力的单向作用，发生向地或背地的生长，叫做向性运动，这是植物对地心引力刺激的反应。
(2) “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，表现了生物能对外界刺激作出反应。
故答案为：(1)地球引力 (2)阳光
三、实验探究题
15.【答案】 （1）空白对照
（2）幼苗生长更快，实验现象更明显
（3）橙光组和绿光组都出现倾角，而无光组无倾角；且橙光组的倾角比绿光组大。
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
【解析】【分析】本实验采用对照实验探究不同单色光对植物的向光弯曲生长的影响，观察表格实验数据分析解答。
【解答】（1）空白对照：设置两组实验，一组给予该实验的自变量处理，另一组不作任何处理。例如实验中，设置无光组的目的是空白对照。
（2）成年的小麦植株做实验生长情况不明显，而幼苗生长更快，实验现象明显因此选择长出胚芽鞘的小麦种子。
（3）由实验数据可知，不同单色光照射植物时，植物的弯曲生长均不同，而该实验中橙光对植物向光弯曲生长的影响最大，同时它的倾角最大。
故答案为：（1）空白对照（2）幼苗生长更快，实验现象更明显（3）