苏科版八年级上册物理 3.5 光的反射 教案

光的反射
【教学目标】
能描述光的反射现象；
通过实验探究，得到光的反射定律；
理解光的反射定律，并能运用反射定律进行基本作图。
【教学重点】
通过实验探究得到光的反射定律，并理解光的反射定律。
【教学难点】
如何通过实验判定反射光线跟入射光线和法线在同一平面内。
【教学过程】
新课引入
师：同学们，在这节课开始之前，老师问大家一个问题，三国演义中，刘备，关羽，张飞谁的物理最好？
生：（思考）
师：答案是张飞，我们有视频为证，请看大屏幕。
生：观看回光阵
师：同学们，视频中张飞是应用什么原理来击退曹军的呢？
生：光的反射。
师：今天我们就一起探究《光的反射》
新课进行
1.引入光的反射基本物理概念
师：张飞如何将光正好反射到敌军的眼中的呢？我们一起来模拟射击。先在纸上画一个平面镜，物理上用这个符号表示平面镜，将实物平面镜放置在所画位置，把标志物放在纸上任意位置，哪位同学上来将激光笔发出的光通过平面镜照射到物体上？
生：上黑板操作。教师拍摄投屏。
师：操作的非常准确，大家掌声鼓励。提问：同学们，你现在看到光这种传播方式是什么？
生：光的反射，追问：什么是光的反射？
师：我们发现当光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
师：既然出现了这么美丽的光路，我们一起在纸上把光路描绘下来。一束光指向平面镜，这条光线叫做入射光线，入射光线与镜面的交点叫做入射点。还有另一束光从入射点返回到空气中，这条叫做反射光线。通过调整激光笔即入射光线的角度，就可以使反射光线指向各个地方。下面老师把标志物移到左端，不改变入射点位置，请将反射光线再次对准标志物。
生：上台操作
师：大家一起看一下，在他的实验中，光从哪边入射了？（交换师生位置）我们重复一下这位同学的实验。不改变入射点的位置，把激光笔从左边移到右边，请问，你发现在哪个位置入射光线反射光线在何处左右互换了？
生：在中间
师：我们观察一下这个位置，从数学角度看，这条线有什么特点？
生：过入射点与镜面垂直。所以我们过入射点作镜面的垂线，（教师画图）这叫做法线。
师：将平面镜选择90度，呈竖直方向摆放，找到法线位置。
生：找法线，师：真聪明！法线与镜面始终垂直
师：现在线与线之间形成了很多角，我们把这个角叫做入射角，所以什么是入射角？
生：入射光线与法线的夹角
师：什么是反射角？
生：反射光线与法线的夹角叫做反射角。
师：这一点、两角，三线在光反射时有什么特点呢？（停顿）你有何猜想？
生：两个角度是相等的，三条线在一个平面……
师：下面我们一起探究光的反射定律。
2.探究光的反射定律
师：实验器材：小镜片、激光笔、实验纸。将小镜片竖起来摆放在实验纸平面镜的固定位置，利用激光笔选择不同角度入射，读出入射角与反射角，由于纸上没有标注角度，所以自行标注，请同学们进行实验并完成学案上的表格，同时观察三条线的位置关系。下面开始你的探究实验。注意不要把激光笔对准眼睛，注意安全！
生：学生实验，教师指导并拍照
实验次数 入射角 反射角
1 0° _______
2 _______ _______
3 _______ _______
4 _______ _______
……
师：同学们的实验进行的很精彩，老师采集了大家实验时的一些数据，我们看看能得出什么结论。
生：入射角等于反射角。
师：我们再来看一下大家0°角的摆放方式，全班大致分为两个门派。平行派，垂直派！看完两幅图，你有什么想点评的或者说明的吗？
生：应该垂直摆，这个时候入射光线与法线正好重合，夹角是0°。另一个夹角是90度
师：大家听明白了吗？那平行派的同学，你觉得在今后找入射角反射角的过程中，需要注意什么问题？
生：要注意是跟法线的夹角。
师：回答的很好。我们继续往下面探究
师：请问在实验过程中，反射光线与入射光线在法线的同一侧还是分居两侧？
生：入射光线、反射光线在法线两侧。即两线分居
师：这是光的反射的第二条定律。
师：下面老师又要考考大家的眼力了。纸上所画的线与竖直边的夹角是45度，反面也是45度，将前后两个面展开，使两个面变成成90度。我们用针来模拟这两根线的位置关系。过入射点与镜面垂直的法线，入射光线，反射光线，移开纸板。两角相等吗？生：相等。两线分居吗？生：分居。会出现这样的反射现象吗？
生：不会。
师：你联想到了什么。
生：入射光线、法线、反射光线在一个平面。
师：我们眼见为实，我们将光沿线方向射向平面镜，折叠的纸张上没有光，回到一个平面，纸片上出现光，这说明？
生：入射光线、法线、反射光线在一个平面
师：即三线共面。这三条就是光的反射定律。
3漫反射与镜面反射
师：刚才我们都是用平面镜反射光，除了平面镜还有哪些物体能反光？
生：举例（可能的共同特点：光滑）
师：看图片，月球本身不发光但反射太阳光，而月球表面是坑坑洼洼，凹凸不平的。没有光我们只能两眼抹黑，有了光，我们可以看到很多物体，例如楼房，行人、桌子等本身不发光的物体，因为这些物体也在不断的反射光，所以不仅仅是光滑的镜面，粗糙的墙壁，桌面，楼房等都在反射光。
师：所以将激光笔照射到镜面上和桌面上都有光被反射，但是，观察，有何不同的地方？
生：一个有光斑，一个没有光斑但是依旧有反射。
师：证明光入射到不同物体表面现象不同，这是为什么呢？我们一起实验探究
师：器材，镜面纸，四人一小组合作，用两个激光笔，第一次将镜面纸拉直，将两个激光笔组成平行光源，通过镜面纸反射，观察反射光有什么特点，第二次将镜面纸变的凹凸不平，再反射一下，观察实验有何不同？
师：一起看一下大家的实验过程
生：第一次还是平行光，第二次光向各个方向。
师：实验发现，平行光照到光滑物体表面反射光依然平行，这种反射叫做镜面反射。平行光照到粗糙物体表面，反射光朝向各个方向，这就是漫反射。生活中有很多镜面反射与漫反射的例子，你知道有哪些吗？
生：黑板反光，晚上照镜子，擦皮鞋，迎着月光背着月光……
师：只要善于观察，就会发现生活中的很多现象都与物理有关，祝大家物理学习步步高升，这节课就到这里，下课！