商务星球版地理七年级上册 第二章 第二节 地形图的判读（复习课件23张PPT）
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理七年级上册 第二章 第二节 地形图的判读（复习课件23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-12-11 16:57:04 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第二节 地形图的判读
图1
图2
图1-1
图2-2
版块一 地球地图
《等高线地形图判读》专题复习
环节一 小试牛刀
（2017昆明中考）图14为某地等高线地形图，读图回答问题（5分）
（1）西南 23 （2）N B （ 3）丘陵
环节二 课程标准和考情分析
内容标准 知识目标
了解 理解 掌握
在地图上辨别方向、量算距离 √
在等高线地形图上识别重要的地形部位，判读坡度陡缓，估算海拔与相对高度 √
在地形图上识别五种主要的地形类型 √
学业水平考试综合题 第27题 分值5-6分
环节三 考点梳理及方法讲解
1. 在地图上判定方向的方法
2. 根据比例尺计算实地距离
3. 估算海拔与相对高度
4. 计算两地温差及某地的温度
5. 识别主要的地形部位
6. 判读陡坡和缓坡
7.识别主要的地形类型
例题（2）：若指向标为 那么，A在B的 方向；
小河的流向为
环节三 考点梳理及方法讲解
1. 在地图上判定方向的方法
规律：
①一般定向：通常用“上 下 ，左 右 ”来确定方向（在没有指向标的地图上）
②在有指向标的地图上，用指向标来确定方向。指向标指向 方；
易错：河流流向描述
自 北 向 南 流
例题（1）：A在B的 方向；小河的流向为
例题：测得AB两地的图上距离为4cm，
（1）若比例尺为 ，实地距离为 km。
（2）若比例尺为 1：200000，实地距离为 m。
环节三 考点梳理及方法讲解
2. 根据比例尺计算实地距离
规律：
文字法：
图上1厘米代表实地距离2千米，那么图上3厘米代表实地距离6千米
易错：比例尺换算错误、单位看错米、千米
环节三 考点梳理及方法讲解
3. 估算海拔与相对高度
易错：某个点所在的等高线容易因粗心看错
等高距算错
例题（1）图中A山峰的海拔高度为
A.550m B.500m C.450m D.400m
例题（2）图中C点的海拔是 ，D点的海拔是 ，
CD的相对高度是 。
C
环节三 考点梳理及方法讲解
4. 计算两地温差及某地的温度
规律：海拔每升高100米，气温月下降0.6℃
海拔越高，气温越低
易错：粗心导致计算错误
书写时把但℃单位漏掉或写错
例题:图中CD两地的温差为 ；
若测得D地的温度为20℃，则C地的气温为 ；
若测得C地的温度为18℃，则D地的气温为 ；
环节三 考点梳理及方法讲解
5. 识别主要的地形部位
山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖
▲
中间高，四周低，等高线闭合。
等高线向低处弯曲
等高线向高处弯曲
两个山峰之间的低地
等高线重叠在一起
环节三 考点梳理及方法讲解
5. 识别主要的地形部位
例题：
（1）请判断下列字母所代表的地形部位
A E F G H ；
（2）某俱乐部想要举行攀岩运动，图中 处适合；
（3）沿①②③条线路进山找水源，最有可能找到水
源的是线路
应用：找水源、河流发源地——山谷；——山谷
易错：易写错别字，例如陡崖和鞍部
山谷和山脊混淆
环节三 考点梳理及方法讲解
6. 判读陡坡和缓坡
应用：登山选择相对省力的路线（缓坡）
例题：沿①②两条线路登山，较为省力的是 。
例题：
（1）该图所示的地形类型是 ，M所在的地形类型是 。
（2）在C处可以发展 业（农业部门）， 在M处可以发展 业（农业部门）
环节三 考点梳理及方法讲解
7.识别主要的地形类型
类型 海拔 形态特征
一般在500米以上 地面坦荡，边缘陡峻
一般在500米以上 相对高度大，坡度陡
一般在200-500米之间 起伏和缓
一般在200米以下 地面平坦广阔
没有一定标准 中间低四周高
环节三 考点梳理及方法讲解
7.识别主要的地形类型
中考连接1
中考连接2
A
B
甲
乙
1∶200000
中考连接3
中考连接4
课堂小结
一、判定方向
二、计算类
1.根据比例尺计算实地距离
2.估算海拔与相对高度
3.计算两地温差及某地的温度
三、识图类
1.识别主要的地形部位
2.判读陡坡和缓坡
3.识别主要的地形类型
温馨提示：认真审题，区分概念，仔细读图，
留心计算和单位，不写错别字
退出
谢 谢
第二节 地形图的判读
图1
图2
图1-1
图2-2
版块一 地球地图
《等高线地形图判读》专题复习
环节一 小试牛刀
（2017昆明中考）图14为某地等高线地形图，读图回答问题（5分）
（1）西南 23 （2）N B （ 3）丘陵
环节二 课程标准和考情分析
内容标准 知识目标
了解 理解 掌握
在地图上辨别方向、量算距离 √
在等高线地形图上识别重要的地形部位，判读坡度陡缓，估算海拔与相对高度 √
在地形图上识别五种主要的地形类型 √
学业水平考试综合题 第27题 分值5-6分
环节三 考点梳理及方法讲解
1. 在地图上判定方向的方法
2. 根据比例尺计算实地距离
3. 估算海拔与相对高度
4. 计算两地温差及某地的温度
5. 识别主要的地形部位
6. 判读陡坡和缓坡
7.识别主要的地形类型
例题（2）：若指向标为 那么，A在B的 方向；
小河的流向为
环节三 考点梳理及方法讲解
1. 在地图上判定方向的方法
规律：
①一般定向：通常用“上 下 ，左 右 ”来确定方向（在没有指向标的地图上）
②在有指向标的地图上，用指向标来确定方向。指向标指向 方；
易错：河流流向描述
自 北 向 南 流
例题（1）：A在B的 方向；小河的流向为
例题：测得AB两地的图上距离为4cm，
（1）若比例尺为 ，实地距离为 km。
（2）若比例尺为 1：200000，实地距离为 m。
环节三 考点梳理及方法讲解
2. 根据比例尺计算实地距离
规律：
文字法：
图上1厘米代表实地距离2千米，那么图上3厘米代表实地距离6千米
易错：比例尺换算错误、单位看错米、千米
环节三 考点梳理及方法讲解
3. 估算海拔与相对高度
易错：某个点所在的等高线容易因粗心看错
等高距算错
例题（1）图中A山峰的海拔高度为
A.550m B.500m C.450m D.400m
例题（2）图中C点的海拔是 ，D点的海拔是 ，
CD的相对高度是 。
C
环节三 考点梳理及方法讲解
4. 计算两地温差及某地的温度
规律：海拔每升高100米，气温月下降0.6℃
海拔越高，气温越低
易错：粗心导致计算错误
书写时把但℃单位漏掉或写错
例题:图中CD两地的温差为 ；
若测得D地的温度为20℃，则C地的气温为 ；
若测得C地的温度为18℃，则D地的气温为 ；
环节三 考点梳理及方法讲解
5. 识别主要的地形部位
山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖
▲
中间高，四周低，等高线闭合。
等高线向低处弯曲
等高线向高处弯曲
两个山峰之间的低地
等高线重叠在一起
环节三 考点梳理及方法讲解
5. 识别主要的地形部位
例题：
（1）请判断下列字母所代表的地形部位
A E F G H ；
（2）某俱乐部想要举行攀岩运动，图中 处适合；
（3）沿①②③条线路进山找水源，最有可能找到水
源的是线路
应用：找水源、河流发源地——山谷；——山谷
易错：易写错别字，例如陡崖和鞍部
山谷和山脊混淆
环节三 考点梳理及方法讲解
6. 判读陡坡和缓坡
应用：登山选择相对省力的路线（缓坡）
例题：沿①②两条线路登山，较为省力的是 。
例题：
（1）该图所示的地形类型是 ，M所在的地形类型是 。
（2）在C处可以发展 业（农业部门）， 在M处可以发展 业（农业部门）
环节三 考点梳理及方法讲解
7.识别主要的地形类型
类型 海拔 形态特征
一般在500米以上 地面坦荡，边缘陡峻
一般在500米以上 相对高度大，坡度陡
一般在200-500米之间 起伏和缓
一般在200米以下 地面平坦广阔
没有一定标准 中间低四周高
环节三 考点梳理及方法讲解
7.识别主要的地形类型
中考连接1
中考连接2
A
B
甲
乙
1∶200000
中考连接3
中考连接4
课堂小结
一、判定方向
二、计算类
1.根据比例尺计算实地距离
2.估算海拔与相对高度
3.计算两地温差及某地的温度
三、识图类
1.识别主要的地形部位
2.判读陡坡和缓坡
3.识别主要的地形类型
温馨提示：认真审题，区分概念，仔细读图，
留心计算和单位，不写错别字
退出
谢 谢