2021-2022学年部编版语文七年级上册第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共23张ppt）

(共23张PPT)
海内存知己，天涯若比邻
——王勃
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
——李白
01
新课导入
02
学习目标
03
作者简介
04
朗读及易错字纠正
05
诗体介绍
07
深层探究
教学流程
06
梳理诗意
08
课堂小结
1、识记李白的文学常识，了解此诗的写作背景。
2、反复诵读，体会情景交融、客观景物人格化的艺术手法。
3、感悟诗人对友人的同情和关切之情。
学习目标
李白(701—762)出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《静夜思》《梦游天姥吟留别》等。
走近作者
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花/落尽/子规/啼，
闻道/龙标/过/五溪。
我寄/愁心/与/明月，
随君/直到/夜郎/西。
杨花 子规
随君 夜郎
本诗体裁：七言绝句
闻 ：听说
左迁：贬官，降职。古代尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：唐代县名，在今湖南洪江西。
遥 ：遥远
此寄：这首诗
解题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，唐代诗人，天宝年间被贬为龙标尉。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。
代表作品《出塞》《从军行七首》《芙蓉楼送辛渐》《长信宫词》《闺怨》
标题点明了写作此诗的背景
解题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
降职
即布谷鸟，又称“杜鹃”
杨花落尽，杜鹃鸟声声哀啼
得知您被贬龙标跋涉五溪
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
给
寄托，托付
把我的愁心托付给明月
一同伴随您奔赴夜郎之西
“杨花落尽子规啼”写了哪些事物？有什么作用？表达了作者怎样的感情？
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
细节探究
杨花和子规的啼鸣。
作用：（1）点名时令：暮春时节。
（2）渲染气氛：哀伤、惆怅的气氛。
杨花：漂泊不定，如友人的身世，给人飘零、流落之感。
子规啼鸣：离愁别恨，与友人分离的痛苦。
（3）烘托心情：悲苦、痛惜、哀怨。
这句话中，含有对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦——景中含情，融情于景。
寄：寄托，托付。与：给。
“愁心”即对朋友远行偏远荒蛮之地的作者的牵挂之心，对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁。
把“愁心”寄给明月是因为：（1）明月是圆的，让人想起“团圆”这个概念，如果月圆人不圆，就会引起望月人的情思。
（2）明月升起时，天地之间是宁静的，明月的光辉是柔和的，人们在夜的宁静中沐浴柔和的月光，容易引起无限的遐思。
“我寄愁心与明月”中的“愁心”是什么意思？作者因何而“愁”？为什么要把“愁心”寄与明月？
（3）明月升起，远隔两地事物亲友都能同时看到它，千里可共，因而人们望月时容易想起远方的亲朋和故乡。
（4）明月给人的感觉是如冰似月、晶莹润泽，它象征了亲情友情的纯洁。
（5）表明王昌龄人格的高洁。
其他任何事物都不具有以上特点，所以，再也没有什么比一轮明月更能让人产生思乡、怀旧、念远之情的了。
“我寄愁心与明月”中的“愁心”是什么意思？作者因何而“愁”？为什么要把“愁心”寄与明月？
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
※请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。
本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的思念、同情、关切之情。
寓情于景，情景交融
诗人写景并不是单纯描写景物，而是寓情于景，借景抒情。开头写杨花落尽、子规啼叫，奠定了全诗伤感的感情基调。“杨花”飘忽不定，给人飘零、流落之感；“子规”即杜鹃，在古代诗歌中是悲苦的象征。因此，本诗的写景虽不着悲痛之语，而悲痛之意自显。
写作特色
想象丰富，笔势灵动
最后两句，诗人通过丰富的想象，赋予抽象的“愁心”以物的属性，并将它寄予明月，让它与明月一同伴随友人到夜郎西。原本无情的明月，在诗人的笔下竟变成了一个了解自己、富于同情的知心人，能够带着自己对朋友的关切和同情之心陪伴朋友一路到夜郎之西。
写作特色
主 题：
这首诗借月抒怀，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人关切、思念之情。
结构梳理
杨花：漂泊无定（友人的现状）
子规啼：离愁别恨（诗人的心情）
闻道：震惊，痛惜
过五溪：偏远，艰难
写景 叙事
抒情
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
关切同情
情意绵长
愁心：同情，牵挂，关切
明月：千里可共（客观事物人格化）
随君：时刻相伴
直：不停留——急切
夜郎西：更加偏远之地
1、明月几时有？把酒问青天。
——苏轼《水调歌头·明月几时有》
2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——张若虚《春江花月夜》
3、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
5、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
——杜牧《寄扬州韩绰判官》
月之思
再 见