(共25张PPT)
人教版 生物七上
人教版七年级上册 第二单元生物体的结构层次——
第一章细胞是生命活动的基本单位
第三节
动物细胞
DIGESTION AND ABSORPTION
认识动物细胞。说明动物细胞和植物细胞基本结构的异同点。
制作人的口腔上皮细胞的临时装片,并使用显微镜观察。
认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。
1
2
3
目的要求
1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具
生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤
1、擦拭玻片
2、滴生理盐水
3、刮取细胞、轻涂几下
4、盖上盖玻片
5、滴加稀碘液、用吸水纸吸引
擦滴刮涂盖染吸
(一)制作人体口腔上皮细胞临时装片
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
擦
2.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴 。
生理盐水
滴
(一)制作人体口腔上皮细胞临时装片
3.用凉开水把口漱净(清除口腔食物残留)。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑。
刮
(一)制作人体口腔上皮细胞临时装片
4.把牙签放在载玻片的 中均匀地轻涂几下。(使细胞分散,避免重叠)
生理盐水
涂
(一)制作人体口腔上皮细胞临时装片
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。目的是 。
避免出现气泡
盖
(一)制作人体口腔上皮细胞临时装片
6.在盖玻片的一侧滴加 ,另一侧用___ 吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
稀碘液
吸水纸
染、吸
(一)制作人体口腔上皮细胞临时装片
擦净载玻片和盖玻片
滴加1——2滴生理盐水
用消毒的牙签取口腔内侧壁细胞
放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖上盖玻片
染色(用稀碘液)
1.擦
2.滴
3.刮
4.涂
5.盖
7.吸
6.染
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
方
法
步
骤
8.看
用低倍显微镜观察细胞结构
注意!
1、实验前一定要漱口。
2、观察时视野应稍暗一些。
3、刮取材料时,用力要适度,以免损伤口腔。
4、避免盖玻片下产生气泡。
5、涂抹时要均匀。
讨论一:
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水,用清水行不行?
不行,生理盐水可保持细胞的正常形态和功能,若在清水中,人的细胞会吸水涨破。
讨论二:
为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色?
人的口腔上皮细胞扁平,在光学显微镜下一般呈无色状态,不易观察其内部结构。稀碘液染色后,可见较清晰的细胞核。
人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?
人的口腔上皮细胞的基本结构包括:细胞膜,细胞质,细胞核,细胞质中含有线粒体等。
细胞膜
细胞核
细胞质
肌细胞
神经细胞
血细胞
各种动物细胞
人体口腔上皮细胞的结构
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞核
细胞质
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
评价
与
归纳
思考:动物细胞和植物细胞结构有何区别?
图1 植物细胞模式图
图2 动物细胞模式图
考考你:植物细胞和动物细胞有什么不同?
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和________作用 无
__________ 保护细胞,控制物质进出细胞
细胞质 新陈代谢的主要场所
细胞核 含有________物质,是生命活动的控制中心
__________ 部分植物细胞有,绿色植物光合作用的场所 无
线粒体 细胞呼吸的主要场所
液泡 成分有水、无机盐、糖类、色素等 无
支持
细胞膜
遗传
叶绿体
动、植物细胞的异同比较
除病毒外,细胞是构成生物的基本单位
细胞学说——施莱登和施旺
阅读教材49页-科学家的故事
细胞学说
提出者——(德国)施莱登和施旺
主要内容:动物、植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞能够产生新细胞。
1.在进行“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,操作规范的是 ( )
A.在载玻片上滴生理盐水
B.先染色再盖盖玻片
C.绘细胞核时直接用黑色签字笔涂黑
D.用高倍镜观察时,用粗准焦螺旋来调节
A
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,正确的是 ( )
A.线粒体能将光能转变为化学能
B.液泡存在于所有细胞中
C.细胞核是细胞的控制中心
D.叶绿体为各种生物活动提供能量,
B
3.桃树的叶肉细胞与人体神经细胞相比多了哪些结构( )
①细胞壁 ②细胞核 ③细胞质 ④细胞膜
⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡
A.① ⑥ ⑦
B.① ③ ⑥
C.③ ⑤ ⑦
D.① ⑥
A
4.下列哪种细胞置于生理盐水可以维持细胞的正常形态( )
A.洋葱鳞片外表皮细胞
B.花生脂肪细胞
C.黄瓜的果肉细胞
D.人的红细胞
D
5.大蒜的根尖分生区细胞不具有的结构是( )
A.细胞膜
B.细胞壁
C.叶绿体
D.线粒体
C
谢谢您的观看
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE