第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 （26ppt）

(共26张PPT)
这些你都认识吗？你知道他们都是从哪来的吗？
胡瓜——黄瓜
胡豆——蚕豆
胡萝卜
葡萄
沟通中外文明的
第14课
1
2
3
了解张骞两次出使西域的基本史实
学习张骞持之以恒，敢于冒险的精神，认识到国家统一与中外交流的重要意义。
知道丝绸之路的开通，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用
学习目标
西域
西域
今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区
玉门关
阳关
阅读教材，描述西域的地理位置
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
荒凉
毫无生气
广阔
危险、神秘
唐诗中的西域？
羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
—唐·王之涣
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
—唐·王维
古籍中的西域？
时代背景
材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，
“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以
其头为饮器”。 ——《后汉书》
（1）西域社会状况：小国林立 被匈奴奴役
材料二：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴
仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。
——翦伯赞《中国史纲要》
（2） 西汉和匈奴关系：匈奴严重威胁着西汉边境
匈 奴
招贤令
自高祖以来，我大汉人民屡遭匈奴侵扰。现招募一勇士，
出使西域，
联络大月氏，共灭匈奴。重赏！
认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴
汉武帝
（3）
张骞第一次出使西域
堂邑父
10余年
符节
1年多
（前138—前126年）历时13年
你认为从张骞身上我们能学到哪些优秀品质？
坚持不懈 不屈不挠 忠于祖国 开拓进取
空
凿
第一次 第二次
时间
目的
成果
概况
阅读教材，将表格内容补充完整
公元前138年
联络大月氏夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体情况。
公元前119年
联络西域国家防御匈奴；
加强汉与西域的联系
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 —《汉书 张骞传》
张骞第一次开辟出中原通往西域的道路
自张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。这条沟通欧亚的陆上交通道路，开始形成
河西走廊
新疆地区
长安
中亚
欧洲的大秦
1、陆上丝绸之路的路线 P69
西 亚
交流篇——海陆达四方
葡萄葡萄
苜蓿苜蓿
石榴石榴
葡萄葡萄
苜蓿苜蓿
石榴石榴
2.西域传入中原的物产1
葡萄葡萄
苜蓿苜蓿
石榴石榴
胡旋舞胡旋舞
琵 琶琵 琶
佛 教佛 教
胡旋舞胡旋舞
琵 琶琵 琶
佛 教佛 教
2.西域传入中原的物产2
挖井技术挖井技术
冶铁术冶铁术
印刷术印刷术
养蚕术养蚕术
3.中国传入西域的物产
张骞通西域的意义
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
促进了西汉与西域间的相互往来，密切了汉与西域的联系。
材料二：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授）
为开辟丝绸之路创造了条件，促进了东西方经济文化交流。
材料研读
总结提升
张 骞 两 次 出 使 西 域
次数 时 间 目 的 结果/意义
一
二
公元前
前138年
联络大月氏,
夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体情况，
及西域各族想与汉朝往来的愿望
前119年
访问西域各国
建立友好关系
西域各国纷纷派使节来长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
张骞出使西域
为丝绸之路的开通奠定基础
东南沿海港口
中南半岛
马来半岛
孟加拉湾
马六甲海峡
斯里兰卡
2、海上丝绸之路的路线 P70
河西走廊
新疆地区
长安
西 亚
中亚
欧洲的大秦
1、陆上丝绸之路的路线 P69
印度半岛
交流篇——海陆达四方
新 疆
考考你：
新疆从何时开始成为中国的领土？
管理篇——对西域的管理
西汉疆域图
秦朝疆域图
思考:对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么不同？
时间
职责
管辖范围
意义
公元前60年
西域都护复原图
标志着西域开始正式归属中央政权
颁行号令；调遣军队；征发粮草
今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
西域都护
阅读教材，填充表格内容
西域都护
时间
职责
前60年
府邸
管辖
乌垒城
西域地区
颁行号令；调遣军队；征发粮草
历史意义：
西域正式归属中央政权，新疆成为中国不可分割的一部分。
班超
(32—102)
班超——东汉时期著名军事家、外交家。奉命出使留守西域31年，为西域回归、促进民族交融，作出巨大贡献。（封定远侯）
看图说故事
西汉
东汉
投笔从戎
不入虎穴 焉得虎子
甘英出使大秦(受阻）
开辟了通往西亚路线
对西域的管理概述
二
新篇
建言献策
谈谈你对今天 “一带一路”有什么感想？
古代丝绸之路，已然随着阵阵驼铃和满天黄沙消失在历史的角落里，但是以史为鉴，今天我们在重走丝路的过程中，更应学会去如何建设未来。
2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
丝路传承
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
它见证了公元前2世纪至公元16世纪期间，亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流，尤其是游牧与农耕文明之间的交流。
它在长途贸易推动大型城镇和城市发展等方面是一个出色的范例。
它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深刻反映出佛教等宗教在古代中国和中亚等地区的传播。
——世界遗产委员会
见证亚欧交流
推动城市发展
联系重大事件 反映宗教传播
新篇
人教版七年级上册
西域的地理概念
丝绸之路
对西域的管理
张骞通西域
西域都护的设置
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
张骞通西域
沟通中外文明的丝绸之路
班超经营西域
课堂小结
随堂练习
1.两次派遣张骞出使西域的皇帝是（ ）
A.汉高祖 B.汉武帝
C.汉文帝 D.汉光武帝
2.张骞第一次出使西域经历了（ ）
A.10年 B.11年 C.12年 D.13年
D
B