统编版必修上册 9.3 声声慢 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《一剪梅》
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
《清平乐》
小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。 《孤雁儿》
少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉
亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀
李清照，宋代著名婉约派女词人，号易安居士。
赵明诚题词：清丽其词，端庄其品。归去来兮，真堪偕隐。
李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。
　　
　　其词自成一家，被称为“易安体”。
　　其作品散失很多，今有词集《漱玉词》传世。
南渡前：
　　内容——闺怨离愁
　　词风——清丽柔媚
南渡后：
　　内容——怀旧悼亡
　　词风——凄婉哀怨
李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
②寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
①这次第，怎一个愁字了得！
直接抒情的句子：
南宋文学批评家张端义在《贵耳集》中评价李清照的《声声慢》时说:“易安秋词《声声慢》此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者。后叠又云‘梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴’，又使叠字，俱无斧凿痕。”
结合这段评价，讨论《声声慢》中叠字所包孕的情感内涵，并联系你所学过的古代诗文，说说叠字的修辞作用。
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动 作
环 境
结 果
感 受
若有所失
寂寞凄清
凄苦无告
感情基调：哀婉凄凉
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
　　　　　　　　　　　——柳永《雨霖铃》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　　　　　　　　　　——杜甫《登　高》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　　　　　　　　　　　——朱自清《荷塘月色》
　　
1、音乐美。 ２、增强感情。
联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？
从开头到结尾,都能感受到”愁”字。你感受到了一个怎样的诗人形象
法国诗人克洛岱改写《声声慢》：
绝望
呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/等待!等待!
/梦!梦!梦!/哭!哭!哭!
/痛苦!痛苦!我的心充满痛苦!
/仍然!仍然!/永远!永远!永远!
/心!心!
/存在！存在！／死！死！死！死！
选一意象,联系所学诗文,小组讨论,说说词人是如何通过意象来抒发心中的哀愁的:
酒
雁
黄花
梧桐
请找出词中的主要意象
三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！
酒入愁肠，化作相思泪。
　　　　　　　——范仲淹
为何说是“淡酒”？
　　并非酒淡，愁情太重，太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
结论：酒是愁思的象征。
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
风
怎敌他晚来风急。
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——杜甫《登高》
结论：秋风渲染愁情
雁
1、雁声凄惨。
２、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西　　　　　　　　　　　楼。 ——李清照《一剪梅》（亡夫之痛）
３、北雁南飞，词人也是从北方流落南方。（国破家亡之苦）　
结论：过雁象征离愁
黄花
花盛　乐景哀情　反衬
花衰　以花喻人　正衬
｝
凄苦忧愁
梧桐
寂寞梧桐，深院锁清秋。
　　　　　　——李　煜《相见欢》
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
　　　　　　——贺　铸《鹧鸪天》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
雨
梧桐更兼细雨，
到黄昏点点滴滴。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征
愁
直接抒情
１、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
２、这次第，怎一个愁字了得！
间接抒情
（意象）
淡酒
急风
过雁
黄花
梧桐
细雨
（意境）
学习要点：
感受本词凄美的意境
掌握鉴赏词的基本方法：
１、直接抒情(找词眼,明词情)
２、间接抒情(找意象,悟词意)
３、联系词人生平和写作背景
４、多读、经常读、反复读