2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册3.2制取氧气课后练习A（无答案）

第3章维持生命之气---氧气3.2制取氧气课后练习
一、单选题，共12小题
1．催化剂在化工生产过程中有着重要的作用，有关催化剂的说法正确的是
A．催化剂在反应前后质量和性质不变 B．催化剂能改变生成物的质量
C．同一反应可能有多种催化剂 D．催化剂加快反应速率
2．规范操作是科学实验成功的关键。下列用高锰酸钾制取并检验氧气的实验操作中，不合理的是
A．检查气密性 B．加热药品
C．收集氧气 D．检验氧气
3．下列过程涉及化学变化的是
A．分离液态空气制氧气
B．胆矾的研碎
C．蜡烛的燃烧
D．品红的扩散
4．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是
A．木炭+氧气二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝
C．石蜡+氧气水+二氧化碳 D．氧化汞汞+氧气
5．下列反应既不属于分解又不属于化合反应的是
A．二氧化碳+水→碳酸 B．碳酸氢氨氨气+水+二氧化碳
C．乙醇+氧气水+二氧化碳 D．铜+氧气氧化铜
6．某同学用加热高锰酸钾的办法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂．造成试管炸裂的原因可能是下列的：
①没有给试管均匀加热
②试管外壁有水
③试管口没略向下倾斜
④忘了加催化剂
⑤加热时试管与灯芯接触
⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯后撤导管
A．除⑥外 B．全部 C．①②③⑤ D．除④外
7．符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是
A．石蜡+氧气二氧化碳+水
B．氢气+氧气水
C．氧化钙+水→氢氧化钙
D．碳酸钙氧化钙+二氧化碳
8．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
A．分离液态空气法
B．高锰酸钾受热分解
C．过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解
D．氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下受热分解
9．现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图象是
A． B．
C． D．
10．实验室用氯酸钾制取氧气，加入了少量的高锰酸钾，以下判断正确的是（ ）
A．高锰酸钾起催化作用，反应时间缩短 B．高锰酸钾不起催化作用，反应时间不变
C．反应时间缩短，收集到的氧气质量增多 D．反应时间增加，收集到的氧气质量增多
11．下列实验操作正确的是
A．连接仪器 B．称量氯化钠固体
C．氧气验满 D．闻气体气味
12．实验室制取气体的常见装置如图，下列说法正确的是
A．装置①中的棉花是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
B．装置②中的仪器包括分液漏斗、锥形瓶、双孔橡胶塞和玻璃导管
C．装置④和⑤均可用于收集氧气
D．装置⑥用于收集氢气时，应从导管a处通入氢气
二、填空题，共2小题
13．写出下列反应的符号表达式，并写出反应类型（化合反应或分解反应）
①在氧气中发出蓝紫色的火焰，生成刺激性气味气体的化学反应：_____ 、______
②一种物质分解出三种物质且有氧气生成的反应_____ 、______
14．催化剂：在化学反应中，能_________其它物质的化学反应速率，而本身的_________和__________，在化学反应 ________都没有变化的物质（一变二不变）。
三、实验题，共2小题
15．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称：___________。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，收集的氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是___________（从A-E中选择，填字母），收集已满的现象为___________。
（3）实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的文字表达式为___________，基本反应类型是___________，可选择的发生装置是___________，若用F装置进行收集，则氧气应从___________（a或b）端进入。
（4）实验室用高锰酸钾制氧气其中试管口略向下倾斜的目的是___________；实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是___________。
（5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，已知氢气的密度远小于空气，难溶于水，需选用的发生及收集装置为___________（填字母）。
16．根据下图回答问题。
（1）写出标有序号仪器的名称：a_________________，b_________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是____________（填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为________________，检验氧气是否收集满的方法是__________________。
（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是_________________。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是_________（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，________________________。
五、科学探究题，共1小题
17．化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
（提出问题）（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
（3）催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响？
（实验探究）
实验步骤 实验现象
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象：_____
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。
（1）A中产生的气体是 _____；B试管中的现象_____。
（2）实验②、③证明：氧化铁的 _____和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）实验设计④的目的是_____，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。D试管中发生反应的符号表达式是_____。C、D 两支试管中最终产生的氧气质量_____（填“相等”或“不相等”）
试卷第1页，共3页