统编版选择性必修下册 9.2 项脊轩志 课件（53张PPT）

(共53张PPT)
亲爱的老屋，不大的窗户，门外的 小树，是爱的礼物。。
会停电的小屋，常点起蜡烛，会透风的小屋，有快乐脚步。
亲爱的老屋，有你陪伴我的孤独。那时生活有点艰苦，爱，是我们唯一的财富。
老屋
老学庵——陆游
七录斋——张溥
聊斋——蒲松龄
饮冰室——梁启超
绿林书屋——鲁迅
项 脊 轩 志
归有光
“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。
本文是归有光抒情散文的代表作。
项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。
归有光(1506～1571)，字熙甫，号震川，明代昆山(今江苏昆山县)人。嘉靖(明世宗年号)进士，官至南京太仆寺丞(掌管皇家车马的机构的长官)。 归有光是明代著名的散文家，是当时“唐宋派”中成就最高的作家。他反对王世贞等人“文必秦汉”的复古派，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”，反对“拾人之涕唾”，要求“独出于胸臆”，强调真实的感情。他的作品价值最高影响最大的是那些叙事抒情散文，善于以朴素流畅的文笔记叙生活琐事，抒发真挚动人的感情，风韵悠远，富有艺术感染力。著有《震川集》。
其 人
归有光（字熙南，世称震川先生）：
黄宗曦：震川为明文第一
姚鼐：元明除归无散文
闻一多：归有光……是散文家中欧公以来唯一顶天立地的人物
（闻一多《文学的历史动向》）
其 文：
姚鼐:“此太仆最胜之文,然亦苦太多。”
然余居于此
多可喜
亦多可悲
作者对小屋的喜爱之情是怎样表现出来的
轩中明亮，宁静；
庭中幽雅，恬静；
作者悠闲，自在。
斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
——刘禹锡《陋室铭》
三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈撙。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
——陶潜：《归去来兮辞》
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
在这小巧玲珑充满书卷味的小阁子里，一尘不染的书架上摆满了古朴而有精致的书籍，有它们陪伴的日子里，我不寂寞。“人生得意须尽欢”！我也曾按奈不住内心的喜悦和激动放声长啸，或许还唱上一两首小曲儿。我也会一个人静静地端坐在书桌旁，聆听那来自大自然的各种声响，默默地，什么都可以想，什么都可以不想。自由自在地享受这属于我的美丽时光。
恬静，悠闲，物我交融的诗情画意
寓情于景
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
　每逢十五的夜晚，天空中高悬着一轮满月，皎洁的月光轻轻悄悄地笼着我的小天地，那窗外的矮墙也被照亮了半截。在这一片宁谧的世界里，庭院里的几株桂树也忍不住在月夜里铺开它们那错落的身影，每当微风吹来，树的影儿也随着风的脚步翩翩起舞，那美好而动人的身姿真是可爱极了！
鉴赏课文
明确：
①写项脊轩的小：旧称"阁子"，"室仅方丈，可容一人居"；
②接着写旧：直接点明是。百年老屋＂；
③写破漏：“尘泥渗确，雨泽下注”，以至于“每移案，顾视
无可置者"则又见其小；
④写阴暗；"北向，不能得日，日过午已昏"。
这样写，形象而具体，能给人以很深的印象。特别是“每移案，顾视无可置者"一句，尤为生动。屋顶东也漏，西也漏，每次搬动书桌，看来看去没有可以安放的地方，显得有点狼狈。
作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的小、旧、
破、漏而又阴暗的？
之前写这样一间又小忧旧又漏又阴暗的书房，这样写，有什么作用呢？
明确：
鉴赏课文
开头这样写，还有一个作用，就是跟下面写修葺
后的项脊轩形成鲜明的对照，使人感到小小书斋，颇有情趣，十分可爱，确是个读书的好地方，以便进一步表现出作者对它的喜爱、眷恋之情。
室仅方丈，可容一人居。
每移案，顾视无可置者。
狭小
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。
破漏
又北向，不能得日，日过午已昏。
阴暗
修缮前后的项脊轩：
修缮前
修缮后
稍为修葺，使不上漏。
不漏
前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，
室始洞然。
明亮
杂植兰桂
庭阶寂寂
明月半墙
桂影斑驳
幽雅
多可喜
鲜明对比
修 缮
鉴赏课文
小结：
这一段是课文的第一部分，写可喜事，记项脊轩内外的景物，着意写自己在轩中读书怡然自乐的情景。作者对项脊轩这种深挚的眷恋之情，是贯穿全篇的一条感情线索。这段写喜悦的心情，恰与下文写可悲的事相映照。
尝试背诵
1506年（1岁） 生于江苏昆山
1510年（5岁） 开始读书
1513年（8岁） 丧母
1528年（23岁） 娶妻魏氏
1533年（28岁） 丧妻
1540年（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学
1565年（60岁） 中进士。任湖州府长兴县令
1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利）
1570年（65岁） 任南京太仆寺丞（管皇家车马）
1571年（66岁） 去世
归 有 光
（1506—1571）
归有光简历
悲：
一、家道中落
二、慈母早逝
三、祖母寄望
四、爱妻亡故
⑥作者抓住了哪几个富于特征性的细节，写旧式大家庭的四分五裂之状的？
　　明确：
写了"东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅"这三件典型性的事情。
　
写三件典型性的事情，总共也不过用了１３个字，寥寥几笔，就把封建大家庭中分家后所产生的那颓败、衰落、混乱不堪的情状和盘托出了。
“吾家自高、曾以来,累世未尝分异。传至于今,先考所生吾兄弟姊五人,吾遵父存日遗言,切切不能忘也。” —归有光祖父的高祖,死前留的遗训 / 归有光《归氏世谱后》
归氏至于有光之生,而日益衰。源远而末分,口多而心异。自吾祖及诸父而外,贪鄙诈戾者,往往杂出于其间。率百人而聚,无一人知学者;率十人而学,无一人知礼义者。贫穷而不知恤,顽钝而不知教;死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄:冥冥汶汶,将入于禽兽之归。
——归有光《家谱记》
母亲 ——先妣是怎样的一个人
慈母
好心肠的主子
清人林纾：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”
想起母亲，潸然泪下
一言
（“儿寒乎 欲食乎”）
一行
（“以指扣门扉”）
对儿女的关怀、爱抚
（母亲的神情姿态跃然于纸上）
明确：两件琐事
1、“先妣尝一至”。
2、嘘寒问暖——姊沐母爱
侧面描写
先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
——归有光《先 妣 事 略 》
正面描写
　　这一处细节描写，既显关怀疼爱之情，也含勉励期待之意，作者的感悟也最为深切。
一个动作：以手阖门
一个物件：持一象笏至
三处对话：“吾儿，久不见若影。”
“ 儿之成，则可待乎！”
“他日汝当用之！”
自语曰：“吾家读书久不孝，儿之成，则可待乎！”
顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间持
此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，
令人长号不自禁。
项脊轩是祖母对自己寄托厚望的地方。想当年，祖母把
整个归家的希望都寄托在轩中读书的作者身上，把祖上
上朝用的象笏赠给他，以劝勉他努力向学。写作本文时，
作者才17岁，还没有考取功名，祖母已不在人间。瞻顾旧
日遗迹，想起祖母的殷殷希望，不由得大哭不已。
一往情深，每以一二细事见之，
使人欲涕。
——[清]黄宗羲
吾妻来归，时至轩中，
从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语
曰：“闻姊家有阁子，且
何谓阁子也？”
美丽的特写
　　先妻少长富贵家,及
来归,甘淡薄,亲自操作。
尝谓有光曰:“吾日观君,殆
非今世人。丈夫当自立,
何忧目前贫困乎 ”
　　　 ——《请敕命事略》
这样一位好妻子、好伴侣离他而去了,作者的心情自然是无限悲凉。你们能否从这两节中找出这样的细节证明作者的心情呢
不言情而情无限
言有尽而意无穷
1、其后六年，吾妻死，室坏不修。
2、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。
江城子
苏 轼
睹物怀人，此意境人人所有.
极淡之笔,写极至之情，此妙笔
人人所无.
——[清]钱基博
全文结构：
诸 父 异 爨
慈 母 早 逝
祖 母 亡 故
夫 妻 永 诀
悲
喜
怡我情
感我怀
第三段是补叙，非常简略，写了几件事？蕴含了
作者怎样的感情？
两件事：以足音辨人
轩凡四遭火而未焚
表达了作者对小屋的深厚感情。
下面文段是原文中的第四段，本文选入时已删
去，现补出来，读一读，想想为何被删去。
项脊生曰：“蜀清守母穴，利甲天下。其后秦皇帝筑
女怀清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。
方二人之昧昧与一隅也，世何足以知之！余区区处败
屋中，方扬眉瞬目，谓有奇景。人知亡者，其谓与坎
进井之蛙何异？”
注释：①项脊生，作者的别号。 ②“蜀清……”句中：“清”，秦代蜀地一寡妇名。“丹穴”，丹砂矿。“利甲天下”，所获的利，天下第一。 ③昧昧，不明，指不为人所知。④区区，渺渺的样子。 ⑤扬眉瞬目，眼睛一睁一阖。 ⑥坎井之蛙，比喻见识浅陋，没见过大世面的人。
译文：项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮由务农出而建立勋业。当这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时，世人又怎么能知道他们呢？我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧！
“借一阁以寄三世之遗迹。”
——清 梅曾亮
处处写轩，却处处意不在轩而在人
借轩写人，借轩抒情
《项脊轩志》对我们的写作有哪些借鉴意义
取材方面的借鉴
《项脊轩志》的题材，它选取的都是家庭琐事、
书斋生活、家族往事、母子之情、祖孙之情，
没有一样是“轰轰烈烈”的，但都写得真切感人。
生活中不是缺少素材，而是缺少发现。
立意方面的借鉴
展现内心世界，抒发真情实感，是人们创作的一个
永恒主题。
归有光在文中将母子情、祖孙情、夫妻情写得那样
深沉缠绵、感人肺腑。
作文如做人。一个对生活、对他人充满
爱心的人才能写出感情饱满的文章。
结构方面的借鉴
《项脊轩志》在结构上是双线并重：表面线索是
物线---------项脊轩的兴废；内在线索是情线-------
作者对亲人、对生活环境的强烈感情。双线交织，
贯穿始终。
在创作散文时，落实一个贯穿全文的情感
寄托物，就能使文章结构疏而不散。
表现手法的借鉴
作者能自如运用融情于景、寓情于事、寄情于物等表现
手法，善于将感情融注在叙事和描写之中。
归有光的这种抒情方式正切合了我国传统的以“含蓄”为美
的审美观点，这种“含蓄”之美，有时比激情奔放、汪洋恣肆
式的抒情更具感人的艺术魅力。
要写好作文，必须掌握以写景、叙事、托物
来抒情的表现手法。
语言风格的借鉴
朴素清淡是《项脊轩志》的语言特色，所谓“不事雕琢
而自有风味”。文章的感人之处并不在于有多少华丽的辞藻
，而在于真情的流露。其实，朴素也是一种美，往往“清
水出芙蓉”胜过“浓妆牡丹”。
在艺术里，感性的东西是经过
心灵化了，而心灵的东西也借
感性化而显得更为动人。
亲情 是一支古老的藤，
承载着对岁月的眷恋，
和对往事的缠绵。
遒劲的枝蔓里，
写满了思念、宽容、等待，
凝聚了过去、现在、未来。
亲情 是一片深情的海，
描绘着春天最美的画卷，
和夏日里瑰丽的诗篇。
博大的胸怀里，
贮藏着憧憬、思念、眷恋，
充满着欢乐、希冀、关爱。
亲情 是一条金丝带，
让心相拥， 让爱汇集。
历史分不开， 岁月剪不断，
千年万年寻觅觅，
天涯咫尺紧相连。
亲情之歌
朱自清《背影》节选
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。
上课四事----眯楞剪掏
班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。
这是听他的同桌说的，于是在一节化学课上，我便注意他：上课后的五分钟，他趴着，整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打着节拍。我想他这也许该叫作睡觉吧；或在梦里演绎着某摇滚歌曲。那歌或许是周杰伦的《斗牛》，或是李玟的《刀马旦》，而绝不会是满文军的《懂你》。
五分钟后，他舒醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌上。这次是醒着的，用手撑着一边脸，半边脸的肉顿时被挤顶成一块儿去了。我想他可能在发呆吧，眼神诡秘而茫然，定在那里。这一定可去了20分钟，我转头听了好几次的氢氧化镁、碳酸根了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他，“你僵尸啊，指甲长得那么快”。他便
小心翼翼地修理他那双手。指甲天天修，注定长没那么快，很快剪得手指头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一块来，这样双过去了七八分钟。
还剩的七八分钟抠鼻屎。小心翼翼地从鼻子里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。真苦了那墙，旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。
下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里抹了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。上课铃响后，他又回到位子，又做同样的的事，每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。
高中生活尽能这样，一眯、一楞、一剪、一掏中，在麻木无知中消逝去？等眯完三年、楞到高考，才会知道掏来掏去，给他带来了什么！什么！！
语言行动描写
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
[记叙类] 青春从40岁开始 (2005年满分作文) 　　 妈妈是个普通的工人，年过四十，已经有些发胖了，在我看来，她是贤妻良母型的女人。早上为我和爸爸准备早饭，中午洗衣服晒衣服，晚上吃完饭看完肥皂剧就上床睡觉。典型的除了工作、干家务、照顾我和爸，就是吃饭睡觉的家庭妇女形象。只是，一次假日呆在家里，才突然发现妈妈变了。
原以为花坛里只供杂草享受，却不料有了几株像模像样的花。“那是你妈种的。”爸爸的话又让我愣了愣。我随手丢下书包便去扒饭吃。“你手洗了没？多大了还忘这件事！” “啊？”我放下筷子，眨着眼不知所措，要知道“洗手”的事只有我小学老师教过，我妈从没开口过。当然， 我很顺从地洗了手。饭桌上的菜，有我喜欢的蒸鱼，而且在家里自然不用客气，所以我的筷子压根没离过它。
“你只吃鱼，营养能均衡吗？蔬菜中维生素多，你得多吃！”我在心里拍案叫绝，两个专业术语被我妈用得恰到好处，为此我虽不乐意却也吃了不少菜。一顿饭圆满收场， 我打开电视机，正是黄金剧场，刚想开口喊我妈，却听到她的声音传来，“我和你爸去散步，你自己拿些水果吃吧——”天呐，散步，这不是年轻夫妇才会干的事吗？妈妈可是年过四十了。我狠捏自己一把，“哇”的一声证明我没听错。电视剧收场后，妈妈和爸爸空手回来，“散步为什么不买些东西？”我很好奇。按常理而言，他们出去总该会给我买些东西的，可这又是怎么了？“要买什么？吃的用的都还有，出去走走有助于消化。”妈妈的话说得我一句都答不上来，我只能看看老爸，现在也只能从他嘴上套出些什么了。于是，咬耳朵的话开始了。“你妈最近常和我出去，散完步回来就在公园前的场地上看大家跳舞，偶尔她也学学。
现在，她肥皂剧也戒掉了，老命令我看新闻，看到有用的东西就记下，说是学习……”我大声笑了出来，却被老妈听到，于是笑着问我：“父女俩的悄悄话结束了没？结束了就上楼，你得洗完澡再喝杯热牛奶，听见了没？”我笑着一一履行。
　　上楼的时候，我听见老妈在唱歌，而且是一首我会唱的歌，我跟着唱了起来，妈妈很惊讶，问我怎么也会唱，我笑道，“这不是应该我问你的话吗？”
　　枕着妈妈买的书睡觉时，我突然觉得，妈妈不再只围着我和爸爸转，而是开始在为自己打算，让自己充实。看来，本该是更年前期的妈妈，又悄悄回到了青年时代，能和我一起感受青春，再度花样年华了……
[简评]
家事琐事，平实人生，被作者写得情趣盎然，意味无穷，诚为不易。留意身边的人和事，关注日常生活中迸发出来的微妙的人情火花。自己亲身感受过的，写起来最真切；自己动过情感的，写起来最美好。这位老妈的音容笑貌，所思所想，被女儿用传神的细节描写，浓淡相宜地点染出来，煞是好看！有关谁该唱“新”歌的描写，相当机智，真“亏她想得出来”。 须知:一个好的细节，顶得上千言万语，高中生写记叙文，务必在这方面下功夫。