部编版 语文二年级上册 第二单元复习01 教案（表格式）

第二单元复习教案
课题 第二单元复习 课型 复习 课时 授课人
教 学目 标 复习掌握本单元的生字词，掌握‘号、场、了、柏’多音字了解数量词的用法，树木的特点，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛劳和丰 收的喜悦，学会部首查字典，并试着背诵课文。让学生亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情
重难点 教学重点 复习掌握本单元的生字词，掌握‘号、场、了、柏’多音字了解数量词的用法，树木的特点，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛劳和丰收的喜悦，学会部首查字典，并试着背诵课文。
教学难点 让学生亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情
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教学过 程教学过程 教学过程 教学反思思 教 学 设 计一、谈话导入今天我们复习第二单元，请同学们认真复习。二、复习生字词语（一）听写词语1、听写本单元词语：花园 方孔 队旗 铜号 红领巾 强壮 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 丛林 深处 熊猫 朋友 季节 化肥 农忙 爱戴 辛苦 2、同桌互批。3、提出易错字，共同修改，再写一遍，加深印象。（二）易读错的二类字1.让学生读一读识字表上本单元的字，指出易读错的字：号 桦 柏 壮 翔 桑 季 辛2、指导学生多读几遍，或者组词记忆。háo( ) chǎng( ) （三）多音字：号 场 hào ( ) cháng( ) bǎi ( ) liǎo ( ) 柏 了 bó ( ) le ( ) 二次备课
出示多音字，让学生组词，再多读几遍加深印象。（四）同音字1、出示拼音，让学生根据不同的组词填不同的字。yuán dùi cóng zhuàng tóng dài花( ) ( )旗 草( ) 强( ) （ ）号 （ ）领( ) 柱 ( )错 （ ）前 奖( ) 梧（ ） 爱（ ）yǒu gē朋( ) ( )俩没( ) 唱 ( )2、师巡视，根据学生做的情况，在重点讲解。（五）形近字 1、出示形近字，让学生组词 桂（ ） 季（ ） 归（ ） 吹（ ） 熊（ ）挂（ ） 李（ ） 旧（ ） 吃（ ） 能（ ）从（ ） 杨（ ） 园（ ） 铜（ ） 壮（ ）丛（ ） 扬（ ） 圆（ ） 桐（ ） 状（ ）2、师巡视，根据学生做的情况，重点强调，加深印象。（六）近、反义词1、出示词语，让学生说出近义词，师指正。 新奇—（新鲜） 保护—（保卫） 2、出示词语，让学生说出反义词，师指正。 高—（矮） 壮—（瘦）南—（北）暖—（寒）朋友—（敌人） 早—（晚）肥—（瘦）忙—（闲）勤—（懒）辛苦—（轻松） 3、让学生多读几遍，理解字义，加深印象。 三、出示题，让学生填量词1、一( )海鸥 一( )沙滩 一( )鱼塘 一( )翠竹一( )石桥 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号一( )红领巾 一( )欢笑根据课文填空杨树（ ），榕树( ),梧桐树叶像( )。枫树秋天( )，松( )柏四季( )。木棉喜暖在( )，桦树耐寒( )北疆。( )( )活化石，( )开花满院香。3、照样子，仿写句子梧桐树叶像手掌。 像四、▲出示名言，让学生读几遍，师讲解意思回顾复习。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。五、复习本单元的短语，师说，生接。春季里，（ ） 花开草长（ ）， （ ）儿多嫩， （ ）儿正肥。夏季里，（ ）采了（ ）又 （ ）。早起勤 （ ）， （ ）戴月光。秋季里， （ ），谷像 （ ）粒粒香。身体虽 （ ），心里 （ ）。冬季里，学初晴，新制棉衣 （ ）。一年农事了，大家 （ ）。照样子，仿写句子身体虽辛苦，心里喜洋洋。 虽 ，心里 。 查字典。（1）丁丁不认识“荫、凉”两个字,应该用（ 音序部首）查字法查字典（2）“凉”的部首是 ，除去部首还有 画。（3）“荫”的部首是 ，除去部首还有 画。七、背诵日积月累己所不欲，勿施于人。 《论语》与朋友交，言而有信。 《论语》不以规矩，不能成方圆。 《孟子》 八、我爱阅读《十二月花名歌》作业：