《气温和降水》第三课时教学脚本
（湘教版地理七年级上册第四章第二节）
同学们好，我们今天要学习的课题是第四章第二节《气温和降水》的第三课时，气温年变化曲线和逐月降水量图的绘制与判读。
本节课的学习目标有两个1.能运用气温和降水资料，绘制出气温年变化曲线和逐月降水量分布图；2.依据气温年变化曲线和逐月降水量图，说出该地的气候特征。本节课的重点是依据气温年变化曲线和逐月降水量图，说出该地的气候特征。绘制气温年变化曲线和逐月降水量分布图是本节课的难点。
通过前面两个课时的学习，我们了解到世界各地气温和降水是有差异的。从世界年平均气温分布图可以看出气温的空间分布特点，从世界年降水量分布图可以看出降水的空间分布特点。那有没有能够直观反映气温和降水时间分布特点的气候资料图呢？当然有，这就是我们今天要学习的气温年变化曲线和逐月降水量图。
我们将从以下三个方面来学习，一是识图，二是绘图，三是析图。
我们先来认识气温年变化曲线和逐月降水量图，气温年变化曲线和逐月降水量图是坐标图的一种，也是初中阶段最常见的气候资料表示方法。要认识气温年变化曲线和逐月降水量图，先要认识坐标轴，我们先来看横坐标，数字1-12表示一年中的12个月。再来看纵坐标，每个坐标图有两个纵坐标，左边的纵坐标表示气温，单位是摄氏度；右边的纵坐标表示降水量，单位是毫米。
第二步，认识气温年变化曲线，红色的曲线代表气温年变化曲线，曲线上的点代表各月的平均气温，对照左边的纵坐标刻度进行读数。比如第一个红点，代表乌兰巴托一月份的平均气温，对应左边的刻度约为-22℃，第二个红点，代表二月份的平均气温，约为-18℃。
第三步，认识逐月降水量图。蓝色的柱状图代表每个月的降水量，对照右边的纵坐标刻度进行读数。比如，乌兰巴托的1、2月份，没有蓝色柱状图，表示这两个月的月降水量为零，降水最多的是7月，对照右边的纵坐标刻度度数，约为90mm，同学们，现在已经清楚了气温年变化曲线和逐月降水量图的基本组成部分了吧。
接下来我们就来学习如何绘图。
气象观测得到的数据常用资料表来记录，它是绘制坐标图的基础。这是深圳的气候资料表，我们一起来将它转换成坐标图吧。绘制“气温年变化曲线和逐月降水量”主要分为以下几个步骤：
第一步：绘制坐标轴。横坐标标上月份。左边的纵坐标表上气温；右边的纵坐标表上降水。需要注意的是，气温和降水坐标刻度设置要合理。
第二步：描点，在坐标上相应位置标出代表各月的气温值的点。如深圳一月份平均气温是14.5℃，对应左边的纵坐标，找到相应的位置，打上点；二月份平均气温为15.5℃，找到相应的位置，打上点，依此类推，将其他月份的平均气温标上去。
第三步：用平滑曲线连接各点。这里要注意，是用平滑的曲线来连接各点，而不是用直直的线段连接。
第四步：在对应月份画上相应长短的柱形图，表示各月降水量。比如深圳一月份降水量为26毫米，对应右边的纵坐标，找到相应的位置，再把柱状图涂满颜色。二月份降水量为48mm，对应右边的纵坐标，找到相应的位置并涂满颜色。依此类推，把其他月份的降水量柱状图画上。最后，再把坐标图的名称，深圳气温年变化曲线和逐月降水量图，标上去，图就绘制好了。
我们赶紧来练习一下吧，请同学们翻到教材77页，完成活动题的第二题，根据洛杉矶气候资料表，绘出洛杉矶的气温年变化曲线和逐月降水量图。请同学们按下暂停键进行绘图，时长为5分钟。5分钟的时间很快就过去啦，同学们绘制好了吗？来对照一下老师绘制的吧，相信同学们都能绘制的很好。
我们应该从哪些方面分析这类坐标图，从而得出该地的气候特征呢？同学们不用着急，我们现在就来学习如何分析气温年变化曲线和逐月降水量图。
我们以沈阳的气候坐标图为例，第一步，看气温。读沈阳气温年变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务：请同学们按下暂停键思考3分钟。同学们，时间到，沈阳的最高月平均气温约为27℃，出现在夏季的7月；沈阳的最低月平均气温约为-12℃，出现在冬季的1月；气温年较差是指一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差值。也就是27℃减去-12℃，为39℃，沈阳的气温年较差还是挺大的。我们也可以从气温年变化曲线的弯曲程度，大致判断该地的气温年较差大小，气温年变化曲线越弯曲，气温年较差越大；气温年变化曲线越平直，气温年较差越小。从图中我们读出了最高月均温和最低月均温的具体数值，那我们又应该用哪些词语来描述气温特征呢？描述气温特征的词语有高温/炎热、温和、寒冷等。一般来说，月均温在20℃以上，我们用高温或是炎热来形容，月均温在零度以上，用温和形容，零度以下就称之为寒冷，我们来归纳一下沈阳的气温特征，沈阳6、7、8月的月均温都超过20摄氏度，所以我们可以说，沈阳夏季高温。1月、2月以及12月气温都在0℃以下，所以，沈阳冬季寒冷。沈阳的气温特征就是，夏季高温，冬季寒冷。
第二步，看降水。还是以沈阳为例，读沈阳气温年变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务：请同学们按下暂停键思考3分钟。同学们，时间到。年降水量为12个月的降水量总和。沈阳的年降水量约为750mm，很明显，季节分配不均匀，主要集中在夏季。形容降水特征的词语主要有多雨、湿润、少雨、干燥等，一般来说，月降水量超过100mm就进入了雨季，可以用多雨来形容，有些月份降水稀少甚至没有降水，就用干燥来形容。沈阳的降水主要集中在夏季，降水特征可以这样描述：夏季多雨，冬季干燥。
第三步，看气温和降水的配合情况。气候特征描述方法一般为：时间+气温+降水，我们刚已经分析了沈阳的气温和降水特征。气温方面：夏季高温，冬季寒冷；降水方面：夏季多雨，冬季干燥。归纳起来，沈阳的气候特征可以这样描述：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。同学们，会了吗？
事不宜迟，我们来完成几道练习吧！读乌兰巴托和昆明的气温年变化曲线和逐月降水量图，说说两个城市的气候主要有哪些差别。请同学们按下暂停键思考3分钟。时间到，两个城市相比，乌兰巴托的气温年较差大，年降水量少，主要集中在6-9月；而昆明的气温年较差小，年降水量多，主要集中在5-10月。你答对了吗？我们再来看图，从气温年变化曲线来看，我们不难发现，相同坐标刻度下，气温年变化曲线越平直，气温的年较差就越小。人们常说昆明“四季如春”，其实啊，主要是因为昆明气温年较差小，而且冬无严寒，夏无酷暑。坐标图是不是很直观呀？
第三题，请根据深圳和罗马的气温年变化曲线和逐月降水量图，归纳出两个城市的气候特征。请同学们按下暂停键思考3分钟。思考时间结束，同学们都归纳出来了吗？我们先来看深圳的气候坐标图，深圳夏季最高月均温将近30℃，可以用高温形容，且夏季降水多，所以，夏季高温多雨。冬季最低月均温在0℃以上，冬季温和，冬季降水明显比夏季降水少，所以，冬季温和少雨。罗马夏季气候高，降水稀少，所以罗马夏季炎热干燥，或者说高温干燥；冬季最冷月在0℃以上，温和，降水多，所以罗马冬季温和多雨。你答对了吗？阅读气温年变化曲线和逐月降水量图是地理学习的一项基本技能，同学们在之后的地理学习中多多练习吧。
本节课我们主要学习了气温年变化曲线和逐月降水量图的绘制和分析，我们重点要掌握通过读图归纳某地气候特征的方法，本节课的内容就到这，同学们，再见！《气温和降水》第三课时教学设计
（湘教版地理七年级上册第四章第二节）
教学目标 1.能运用气温和降水资料，绘制出气温年变化曲线和逐月降水量分布图；
2.依据气温年变化曲线和逐月降水量图，说出该地的气候特征。
教学重点 依据气温年变化曲线和逐月降水量图，说出该地的气候特征。
教学难点 绘制气温年变化曲线和逐月降水量分布图。
学情分析 学生通过本节前面两个课时的学习，对气温、降水的空间分布特点有了一定的了解，为本节课的学习打下了基础。七年级学生抽象思维能力还不强，将气温、降水的数据资料转化成直观的图形更能帮助他们理解气候特征，也为后面气候类型的学习提供知识储备。
教学内容分析 课标要求：运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。 教学内容：运用资料，绘制气温年变化曲线和逐月降水量分布图；依据气温年变化曲线和逐月降水量图，说出该地的气候特征。
教学过程 教师活动 学生活动
图片导入 引入：（图片展示）世界年平均气温分布图、世界年降水量分布图 提问：从世界年平均气温分布图和世界年降水量分布图分别可以看出气温和降水在时间还是在空间上的分布特点？ 学生回答：从世界年平均气温分布图可以看出气温的空间分布特点，从世界年降水量分布图可以看出降水的空间分布特点。 提问：有没有能够直观反映气温和降水时间分布特点的气候资料图呢？ 过渡：当然有，这就是我们今天要学习的气温年变化曲线和逐月降水量图。我们将从以下三个方面来学习，一是识图，二是绘图，三是析图。 观察图片，思考老师提出的问题
识图 我们先来认识气温年变化曲线和逐月降水量图，气温年变化曲线和逐月降水量图是坐标图的一种，也是初中阶段最常见的气候资料表示方法。 步骤一：先要认识坐标轴，我们先来看横坐标，数字1-12表示一年中的12个月。再来看纵坐标，每个坐标图有两个纵坐标，左边的纵坐标表示气温，单位是摄氏度；右边的纵坐标表示降水量，单位是毫米。 步骤二：认识气温年变化曲线，红色的曲线代表气温年变化曲线，曲线上的点代表各月的平均气温，对照左边的纵坐标刻度进行读数。比如第一个红点，代表乌兰巴托一月份的平均气温，对应左边的刻度约为-22℃，第二个红点，代表二月份的平均气温，约为-18℃。 步骤三：认识逐月降水量图。蓝色的柱状图代表每个月的降水量，对照右边的纵坐标刻度进行读数。比如，乌兰巴托的1、2月份，没有蓝色柱状图，表示这两个月的月降水量为零，降水最多的是7月，对照右边的纵坐标刻度度数，约为90mm。 同学们，现在已经清楚了气温年变化曲线和逐月降水量图的基本组成部分了吧。 认识坐标轴 认识气温年变化曲线，读出对应月份的气温 认识逐月降水量图，读出对应月份的降水
绘图 气象观测得到的数据常用资料表来记录，它是绘制坐标图的基础。这是深圳的气候资料表，我们一起来将它转换成坐标图吧。绘制“气温年变化曲线和逐月降水量”主要分为以下几个步骤： 第一步：绘制坐标轴。 第二步：描点，在坐标上相应位置标出代表各月的气温值的点。 第三步：用平滑曲线连接各点。 第四步：在对应月份画上相应长短的柱形图，表示各月降水量。 最后，再把坐标图的名称，深圳气温年变化曲线和逐月降水量图，标上去。 P77，完成活动题的第二题，根据洛杉矶气候资料表，绘出洛杉矶的气温年变化曲线和逐月降水量图。
析图 我们应该从哪些方面分析这类坐标图，从而得出该地的气候特征呢？同学们不用着急，我们现在就来学习如何分析气温年变化曲线和逐月降水量图。 我们以沈阳的气候坐标图为例： 第一步，看气温。完成下列任务： 1.沈阳的最高月平均气温约为 ℃，出现在 月； 沈阳的最低月平均气温约为 ℃，出现在 月； 沈阳的气温年较差是 ℃。 气温年较差是指一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差值。沈阳的气温年较差还是挺大的。我们也可以从气温年变化曲线的弯曲程度，大致判断该地的气温年较差大小，气温年变化曲线越弯曲，气温年较差越大；气温年变化曲线越平直，气温年较差越小。 提问：从图中我们读出了最高月均温和最低月均温的具体数值，那我们又应该用哪些词语来描述气温特征呢？ 描述气温特征的词语有高温/炎热、温和、寒冷等。一般来说，月均温在20℃以上，我们用高温或是炎热来形容，月均温在零度以上，用温和形容，零度以下就称之为寒冷 提问：请同学们归纳沈阳的气温特征。 沈阳6、7、8月的月均温都超过20摄氏度，所以我们可以说，沈阳夏季高温。1月、2月以及12月气温都在0℃以下，所以，沈阳冬季寒冷。沈阳的气温特征就是，夏季高温，冬季寒冷。 第二步，看降水。完成下列任务： 2.沈阳的年降水量约为 ，季节分配 （均匀/不均匀），主要集中在 （季节）。 沈阳的年降水量约为750mm，很明显，季节分配不均匀，主要集中在夏季。形容降水特征的词语主要有多雨、湿润、少雨、干燥等，一般来说，月降水量超过100mm就进入了雨季，可以用多雨来形容，有些月份降水稀少甚至没有降水，就用干燥来形容。沈阳的降水主要集中在夏季，降水特征可以这样描述：夏季多雨，冬季干燥。 第三步，看气温和降水的配合情况。 气候特征描述方法一般为：时间+气温+降水 沈阳的气候特征可以这样描述：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 学生读图，完成任务 思考问题 归纳沈阳气温特征 学生读图，完成任务 归纳沈阳降水特征 根据沈阳的气温和降水特征，尝试描述其的气候特征
作业 1.乌兰巴托和昆明的气候主要有哪些差别？ 乌兰巴托：气温年较差 （大/小），年降水量 （多/少），主要集中在 （月份）； 昆明：气温年较差 （大/小），年降水量 （多/少），主要集中在 （月份）。 2.人们常说昆明“四季如春”，主要原因是什么？ 3.请根据深圳和罗马的气温年变化曲线和逐月降水量图，归纳出两个城市的气候特征。
教学反思 本节课要指导学生绘制气候坐标图，一方面可以提升学生的绘图能力；另一方面，将气温、降水的数据资料转换成图形，能帮助学生更好的理解某地的气候特征，也为本章后面的气候类型的学习打下基础。(共19张PPT)
《气温和降水》（第三课时）
气温年变化曲线和逐月降水量图的绘制与判读
湘教版初中地理七年级上册第四章《世界的气候》第二节
学习目标：
1.能运用气温和降水资料，绘制出气温年变化曲线和逐月降水量分布图；
2.依据气温年变化曲线和逐月降水量图，说出该地的气候特征。
重点：
依据气温年变化曲线和逐月降水量图，说出该地的气候特征。
难点：
绘制气温年变化曲线和逐月降水量分布图。
世界年平均气温分布图
世界年降水量分布图
气温的空间分布特点
降水的空间分布特点
某地气温和降水的时间分布特点
新课新知
01
一、识图
02
二、绘图
03
三、析图
目录
识图
Part 01
新课新知
一、识图
（一）认识坐标轴
横坐标：月份
纵坐标：左边——气温（℃）
右边——降水（mm）
新课新知
一、识图
（一）认识坐标轴
（二）认识气温年变化曲线
红色的曲线是气温年变化曲线，曲线上的点代表各月的平均气温，对照左边的纵坐标刻度进行读数。
-22℃
-18℃
气温年变化曲线
新课新知
一、识图
（一）认识坐标轴
（二）认识气温年变化曲线
（三）认识逐月降水量图
蓝色的柱状图是逐月降水量图，对照右边的纵坐标刻度进行读数。
90mm
逐月降水量图
绘图
Part 02
气温（℃）
30
20
10
0
-10
降水（毫米）
500
400
300
200
100
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
●
●
●
●
●
●
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温（ C） 14.5 15.5 18.7 22.5 25.7 27.8 28.6 28.2 27.2 24.6 20.4 16.4
降水（mm） 26 48 70 154 237 347 320 354 254 63 35 27
根据深圳气候资料表，绘出深圳的气温年变化曲线和逐月降水量图。
-20
●
●
●
●
●
●
深圳气温年变化曲线和逐月降水量图
新课新知
二、绘图
第一步：绘制坐标轴
横坐标标上月份，纵坐标标上气温和降水坐标值；
第二步：描点
在坐标上相应位置标出代表各月的气温值的点；
第三步：连线
用平滑曲线连接各点；
第四步：画降水柱状图
在对应月份画上相应长短的柱状图，表示各月降水值。
根据洛杉矶气候资料表，绘出洛杉矶的气温年变化曲线和逐月降水量图。
新课新知
二、绘图
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温（ C） 13.8 14.2 14.4 15.6 17.1 18.7 20.6 21.4 21.1 19.3 16.4 13.8
降水（mm） 61 64 50 18 4 1 0 4 8 9 45 42
洛杉矶气温年变化曲线和逐月降水量图
活动
请同学们按下暂停键进行绘图（5分钟）
根据洛杉矶气候资料表，绘出洛杉矶的气温年变化曲线和逐月降水量图。
新课新知
二、绘图
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温（ C） 13.8 14.2 14.4 15.6 17.1 18.7 20.6 21.4 21.1 19.3 16.4 13.8
降水（mm） 61 64 50 18 4 1 0 4 8 9 45 42
洛杉矶气温年变化曲线和逐月降水量图
活动
请同学们按下暂停键进行绘图（5分钟）
析图
Part 03
读沈阳气温年变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务：
1.沈阳的最高月平均气温约为 ℃，出现在 月；
沈阳的最低月平均气温约为 ℃，出现在 月；
沈阳的气温年较差是 ℃。
气温年较差是指一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差值。
气温年变化曲线越弯曲，气温年较差越大；
气温年变化曲线越平直，气温年较差越小。
描述气温特征的词语：高温/炎热、温和、寒冷等。
请同学们按下暂停键思考3分钟。
39
27
-12
7
1
新课新知
三、析图
（一）看气温
夏季高温冬季寒冷
高温
炎热
温和
寒冷
读沈阳气温年变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务：
2.沈阳的年降水量约为 ，季节分配 （均匀/不均匀），主要集中在 （季节）。
年降水量为12个月的降水量总和。
描述降水特征的词语：多雨、湿润、少雨、干燥等。
请同学们按下暂停键思考3分钟。
750mm
夏季
不均匀
新课新知
三、析图
（二）看降水
夏季多雨冬季干燥
多雨
干燥
新课新知
三、析图
（三）看气温和降水的配合情况
气候特征描述方法：时间+气温+降水
沈阳的气候特征为：夏季高温多雨，
冬季寒冷干燥。
降水：夏季多雨，冬季干燥
气温：夏季高温，冬季寒冷
1.乌兰巴托和昆明的气候主要有哪些差别？
乌兰巴托：气温年较差 （大/小），年降水量 （多/少），主要集中在 （月份）；
昆明：气温年较差 （大/小），年降水量 （多/少），主要集中在 （月份）。
2.人们常说昆明“四季如春”，主要原因是什么？
请同学们按下暂停键思考3分钟。
牛刀小试
大
少
6-9
小
多
5-10
主要是因为昆明的气温年较差小，冬无严寒，夏无酷暑。
新课新知
3.请根据深圳和罗马的气温年变化曲线和逐月降水量图，归纳出两个城市的气候特征。
请同学们按下暂停键思考3分钟。
夏季
冬季
高温多雨
温和少雨
深圳的气候特征为：
夏季
冬季
炎热干燥
温和多雨
罗马的气候特征为：
牛刀小试
新课新知
新课新知
总结
