赣美版三年级美术下册《第4课 瓜果飘香》教学设计
文档属性
| 名称 | 赣美版三年级美术下册《第4课 瓜果飘香》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 42.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 赣美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-11-28 22:11:06 | ||
图片预览
文档简介
《瓜果飘香》教案
教材版本：河北美术出版社
授课年级 ：二年级
课时 一课时
学情分析
低年级学生学习美术的兴趣较浓厚，但是注意力很难长时间集中，在教学过程中，就要运用多种教学方法，提高学生的注意力。例如，欣赏瓜果绘画图片，同时以欣赏的角度识别图片中的颜色。抓住师生互动环节例如：让学生板书范画，摸一摸猜一猜口袋里有什么等形式，提高学生学习积极性。构图偏小和造型不准是低年级学生美术作业的普遍问题。本课布置学生作业，就要采用因材施教的原则。构图和造型能力较差的学生，可以采用小手为辅助参照物完成作业。构图和造型能力较好的学生，可以自行设计完成作业。学生在绘画作业中，经常把物象画得非常形象，但是不画背景，在教学过程中，通过分析欣赏这一环节，再次强调，绘画作品在，背景的重要性。
教材分析
本课教材为学生营造了极强的想象空间和创作空间，以瓜果为基本型，通过欣赏、分析、示范等教学方法，引导学生展开想象力。通过作业练习，培养了学生的构图能力。要求学生作业对瓜果的表现不拘一格，可以是写实，也可以是妙趣横生的拟人画法，还可以是充满童趣的拟物造型等。指导学生运用油画棒的叠加渐变技法，表现出瓜果丰富的颜色变化。
教学目标
1. 认知目标：通过欣赏以瓜果为题材的绘画作品，激发学生的学习兴趣。充分发挥学生的想象力，随意性的装饰画面。
2. 技能目标：独立完成《瓜果飘香》绘画作业，体会瓜果形与颜色相结合。掌握油画棒叠加渐变技法，并能熟练运用。
3. 情感目标：培养孩子的观察能力，增强学生热爱生活的情感。
教学重点
充分发挥学生想象力，表现瓜果的不同形态。
教学难点
以瓜果为基本形，创作有情趣的画面。采用油画棒叠加渐变方法，表现瓜果丰富的颜色变化。
学生用具准备
作业纸 铅笔 橡皮 油画棒
教师教具准备
6份彩纸打印标题 课件 布袋 香蕉 水粉纸 36色油画棒 记号笔 蕃茄
教学过程
一．组织教学
常规教学，师生问好，整顿纪律。教师提出两点课堂要求：1．认真观察，积极回答老师提出的问题。2．管住自己的嘴巴，不要流口水，因为今天学习的内容特别美味。
二．课前导入
以第一张幻灯片为参考，（教师单击鼠标）图片上，有好多香香甜甜的瓜果。（教师单击鼠标）导入课题《瓜果飘香》。
三．分析苹果的形状
（教师单击鼠标）展示 第二张幻灯片，分析：苹果的形状，颜色。板书范画绿苹果，1圆形、2顶端弧线、3苹果把儿。要求学生观察绿苹果的颜色变化？从左向右，颜色逐渐变浅。4用渐变的方法涂颜色，颜色较深处用力涂，颜色较浅处，轻轻涂。
四．分析苹果的颜色
（教师单击鼠标）切换至第三张幻灯片，进入师生互动环节，（教师单击鼠标）提出问题，苹果颜色？指名回答。（教师单击鼠标）提出问题，苹果颜色？指名回答。（教师单击鼠标）提出问题，苹果颜色？指名回答。
六．欣赏、分析瓜果飘香儿童画
（教师单击鼠标）切换至第四张幻灯片——苹果树，1教师讲解绘画题材：风景画。2欣赏分析指名学生分析颜色：红苹果，绿树叶，棕色树杆，蓝天，白云。（教师单击鼠标）切换至第五张幻灯片——餐台上的苹果，1教师讲解绘画题材：写实画。2欣赏分析指名学生分析颜色：蓝桌布，粉红色果盘，一个红黄橙色苹果，另一个绿色苹果，背景白色。教师引导性提问：画面上的大苹果漂亮吗？你们想不想画？指明学生板书范画，教师运用油画棒叠加涂色方法修改学生范画。（教师单击鼠标）切换至第六张换灯片一一苹果房子，1教师讲解绘画题材：拟物画。2欣赏分析指名学生分析颜色：大房子是红色，橘红色，粉红色，橘黄色，黄色的。小房子是深绿色和浅绿色的，背景是白色的，云朵是蓝色的。教师分析画中存在的问题：蓝天白云，颜色画反了！ (教师单击鼠标）切换至第七张幻灯片一一彩虹苹果，1教师讲解绘画题材：图案画。2欣赏分析指名学生分析颜色：红橙紫色，粉红色，白色，黄色，橘红色，棕色，绿色。（教师单击鼠标)切换至第八张幻灯片一一苹果人物，1教师讲解绘画题材：拟人画。2欣赏分析，颜色，红色，绿色，蓝色，黄色。画中存在的问题：没有画背景。3指名学生帮苹果人物设计背景，例如：在医院里，在操场上等。（教师单击鼠标）切换至第九张幻灯片一一《苹果父子》欣赏分析，绘画题材：拟人。
七．开拓学生思维
1教师提问：你吃过的瓜果中，什么是圆形的？学生自由发挥。2教师提问：你吃过的瓜果中，什么不是圆形的？学生自由发挥。老师口袋里还有一样瓜果，找同学把手抻入口袋摸一摸，是什么瓜果呢？答案：香蕉
八．欣赏分析图片
（教师单击鼠标）切换至第十张幻灯片，《香蕉船》教师提问画题材。学生集体回答。拟物画。（教师单击鼠标）切换至第十一张幻灯片，《南瓜屋》教师讲解提问画题材。学生集体回答。拟物画。（教师单击鼠标）切换至第十二张幻灯片，一群瓜果在跳舞，教师讲解提问画题材。提问画中存在的问题？学生集体回答，没有画背景。（教师单击鼠标）切换至第十三张幻灯片，欣赏世界名画，教师讲解：这幅作品是荷兰艺术大师梵高的作品，以俯视的角度观察，点线面相结合的技法，表现了瓜果丰富的颜色变化。
九．交流讨论环节。
（教师单击鼠标）切换至第十四张幻灯片，（教师单击鼠标）展示问题1你最喜欢吃什么瓜果？2你最喜欢吃的瓜果什么颜色的？3你最喜欢吃的瓜果什么形状的？五分钟后，教师指明提问交流讨论结果。
十．布置绘画作业
（教师单击鼠标）切换至第十四张幻灯片，打开美术课本《瓜果飘香》一课，结合课本图片，老师的讲解，同学之间的交流，画出你和你的同桌最喜欢吃的瓜果。
十一．教师巡回指导学生作业。讲评优秀作业。
十二．未完成绘画作业的同学，利用课余时间完成作品。宣布：下课。
教材版本：河北美术出版社
授课年级 ：二年级
课时 一课时
学情分析
低年级学生学习美术的兴趣较浓厚，但是注意力很难长时间集中，在教学过程中，就要运用多种教学方法，提高学生的注意力。例如，欣赏瓜果绘画图片，同时以欣赏的角度识别图片中的颜色。抓住师生互动环节例如：让学生板书范画，摸一摸猜一猜口袋里有什么等形式，提高学生学习积极性。构图偏小和造型不准是低年级学生美术作业的普遍问题。本课布置学生作业，就要采用因材施教的原则。构图和造型能力较差的学生，可以采用小手为辅助参照物完成作业。构图和造型能力较好的学生，可以自行设计完成作业。学生在绘画作业中，经常把物象画得非常形象，但是不画背景，在教学过程中，通过分析欣赏这一环节，再次强调，绘画作品在，背景的重要性。
教材分析
本课教材为学生营造了极强的想象空间和创作空间，以瓜果为基本型，通过欣赏、分析、示范等教学方法，引导学生展开想象力。通过作业练习，培养了学生的构图能力。要求学生作业对瓜果的表现不拘一格，可以是写实，也可以是妙趣横生的拟人画法，还可以是充满童趣的拟物造型等。指导学生运用油画棒的叠加渐变技法，表现出瓜果丰富的颜色变化。
教学目标
1. 认知目标：通过欣赏以瓜果为题材的绘画作品，激发学生的学习兴趣。充分发挥学生的想象力，随意性的装饰画面。
2. 技能目标：独立完成《瓜果飘香》绘画作业，体会瓜果形与颜色相结合。掌握油画棒叠加渐变技法，并能熟练运用。
3. 情感目标：培养孩子的观察能力，增强学生热爱生活的情感。
教学重点
充分发挥学生想象力，表现瓜果的不同形态。
教学难点
以瓜果为基本形，创作有情趣的画面。采用油画棒叠加渐变方法，表现瓜果丰富的颜色变化。
学生用具准备
作业纸 铅笔 橡皮 油画棒
教师教具准备
6份彩纸打印标题 课件 布袋 香蕉 水粉纸 36色油画棒 记号笔 蕃茄
教学过程
一．组织教学
常规教学，师生问好，整顿纪律。教师提出两点课堂要求：1．认真观察，积极回答老师提出的问题。2．管住自己的嘴巴，不要流口水，因为今天学习的内容特别美味。
二．课前导入
以第一张幻灯片为参考，（教师单击鼠标）图片上，有好多香香甜甜的瓜果。（教师单击鼠标）导入课题《瓜果飘香》。
三．分析苹果的形状
（教师单击鼠标）展示 第二张幻灯片，分析：苹果的形状，颜色。板书范画绿苹果，1圆形、2顶端弧线、3苹果把儿。要求学生观察绿苹果的颜色变化？从左向右，颜色逐渐变浅。4用渐变的方法涂颜色，颜色较深处用力涂，颜色较浅处，轻轻涂。
四．分析苹果的颜色
（教师单击鼠标）切换至第三张幻灯片，进入师生互动环节，（教师单击鼠标）提出问题，苹果颜色？指名回答。（教师单击鼠标）提出问题，苹果颜色？指名回答。（教师单击鼠标）提出问题，苹果颜色？指名回答。
六．欣赏、分析瓜果飘香儿童画
（教师单击鼠标）切换至第四张幻灯片——苹果树，1教师讲解绘画题材：风景画。2欣赏分析指名学生分析颜色：红苹果，绿树叶，棕色树杆，蓝天，白云。（教师单击鼠标）切换至第五张幻灯片——餐台上的苹果，1教师讲解绘画题材：写实画。2欣赏分析指名学生分析颜色：蓝桌布，粉红色果盘，一个红黄橙色苹果，另一个绿色苹果，背景白色。教师引导性提问：画面上的大苹果漂亮吗？你们想不想画？指明学生板书范画，教师运用油画棒叠加涂色方法修改学生范画。（教师单击鼠标）切换至第六张换灯片一一苹果房子，1教师讲解绘画题材：拟物画。2欣赏分析指名学生分析颜色：大房子是红色，橘红色，粉红色，橘黄色，黄色的。小房子是深绿色和浅绿色的，背景是白色的，云朵是蓝色的。教师分析画中存在的问题：蓝天白云，颜色画反了！ (教师单击鼠标）切换至第七张幻灯片一一彩虹苹果，1教师讲解绘画题材：图案画。2欣赏分析指名学生分析颜色：红橙紫色，粉红色，白色，黄色，橘红色，棕色，绿色。（教师单击鼠标)切换至第八张幻灯片一一苹果人物，1教师讲解绘画题材：拟人画。2欣赏分析，颜色，红色，绿色，蓝色，黄色。画中存在的问题：没有画背景。3指名学生帮苹果人物设计背景，例如：在医院里，在操场上等。（教师单击鼠标）切换至第九张幻灯片一一《苹果父子》欣赏分析，绘画题材：拟人。
七．开拓学生思维
1教师提问：你吃过的瓜果中，什么是圆形的？学生自由发挥。2教师提问：你吃过的瓜果中，什么不是圆形的？学生自由发挥。老师口袋里还有一样瓜果，找同学把手抻入口袋摸一摸，是什么瓜果呢？答案：香蕉
八．欣赏分析图片
（教师单击鼠标）切换至第十张幻灯片，《香蕉船》教师提问画题材。学生集体回答。拟物画。（教师单击鼠标）切换至第十一张幻灯片，《南瓜屋》教师讲解提问画题材。学生集体回答。拟物画。（教师单击鼠标）切换至第十二张幻灯片，一群瓜果在跳舞，教师讲解提问画题材。提问画中存在的问题？学生集体回答，没有画背景。（教师单击鼠标）切换至第十三张幻灯片，欣赏世界名画，教师讲解：这幅作品是荷兰艺术大师梵高的作品，以俯视的角度观察，点线面相结合的技法，表现了瓜果丰富的颜色变化。
九．交流讨论环节。
（教师单击鼠标）切换至第十四张幻灯片，（教师单击鼠标）展示问题1你最喜欢吃什么瓜果？2你最喜欢吃的瓜果什么颜色的？3你最喜欢吃的瓜果什么形状的？五分钟后，教师指明提问交流讨论结果。
十．布置绘画作业
（教师单击鼠标）切换至第十四张幻灯片，打开美术课本《瓜果飘香》一课，结合课本图片，老师的讲解，同学之间的交流，画出你和你的同桌最喜欢吃的瓜果。
十一．教师巡回指导学生作业。讲评优秀作业。
十二．未完成绘画作业的同学，利用课余时间完成作品。宣布：下课。